Rondleiding PSU Uitstroom.pdf - R.Sant

Please enable JavaScript to view the full PDF

Reguliere arbeid Wanneer een leerling in het register is opgenomen aanmelding voor het Doelgroepregister stap één. levert dit voor de werkgever en werknemer een aan- Samen met gespecialiseerde organisaties en in over- Het praktijkonderwijs richt zich op 4 domeinen: wo- tal economische voordelen op. Zo is de kans op het leg met de ouders zal er gezocht worden naar een nen, werken, vrije tijd en burgerschap. Daarnaast is krijgen en behouden van een baan beter. passende plek. er aandacht voor de persoonsvorming. Het praktijkonderwijs, de Begeleid werken Verder Leren naam zegt het al, heeft veel aandacht voor prak- Jobcoach PRO-ROC trajecten tijkvakken. Door middel van deze praktijkvakken Soms zijn de leerlingen er aan het einde van hun Zoals eerder vermeld, en stages worden leer- schoolcarrière nog niet aan toe om zelfstandig een sommige leerlingen lingen begeleid naar regu- baan te bemachtigen en hebben nog extra ondersteu- gaan verder op het liere arbeid. ning nodig. Die kunnen zij dan krijgen na aanmel- middelbaar beroeps- ding in het doelgroep- onderwijs (MBO). Zij Echter in een aantal geval- register en via de ge- doen dit binnen de len blijkt dat de ontwikke- meente. Een jobcoach zogenaamde PrO- ling van de leerling een zal dan vervolgens de ROC trajecten. Dit is andere richting van uit- leerling individueel een samenwerkings- stroom vraagt. begeleiden in het tra- vorm tussen het ROC van Amsterdam en het Prak- Zo kan het zijn dat de leerling nog niet in staat is om ject richting een goed tijkonderwijs. aan het eind van de schoolloopbaan, zelfstandig een vervolg op de praktijk- Een leerling komt hiervoor in aanmerking wanneer baan te krijgen en te behouden. Dan komt de leerling school. wij als school constateren dat; terecht in het traject van begeleid werken. de toets resultaten aangeven dat er vooral op het Sociale werkvoorziening gebied van Begrijpend Lezen, Rekenen en Wanneer blijkt dat een leer- Nederlands bovengemiddeld gescoord ling bovengemiddeld functi- Wederom na aanmelding in het doelgroepenregister wordt door de leerling. oneert, op de stage excelleert en met begeleiding vanuit school en gemeente, kan De leerling minimaal een jaar lang succesvol is én weet wat hij of zij wil met een leerling ook terecht komen op een werkplek via op zijn stage. een grote motivatie, is er de de sociale werkvoorziening. Hier wordt er heel sterk De leerling goed weet welke opleiding hij wil mogelijkheid tot een uit- gekeken naar de ondersteuningsbehoefte van de leer- gaan volgen op het ROC en dus zéér gemo- stroom waarbij de leerling ling. Een dergelijke plek tiveerd is. verder gaat leren. kan voor kortere of lan- gere duur zijn. De opleiding is een Entree opleiding en duurt één Al bij het begin van het eerste schooljaar wordt met In een rustige setting is jaar. Eén dag per week wordt de vakopleiding ge- de ouders het voorlopige uitstroomprofiel besproken. er veel individuele aan- volgd, 3 dagen wordt een bijpassende stage gevolgd De drie mogelijke profielen worden verder in deze dacht en staat het welzijn en op de 5e dag is er een terugkomdag op de Prak- folder beschreven. van de mens boven het tijkschool. belang van het draaien Tijdens de terugkomdag op de Praktijkschool is er Het Doelgroepregister van productie. uitgebreid aandacht voor de gang van zaken op de stage en het ROC. Er worden dan ook drie vakken Het doelgroep register is een landelijk register dat Dagbesteding gegeven, Nederlands, Rekenen en Burgerschap. De bijgehouden wordt door het UWV voor mensen die daarvoor behaalde resultaten zijn onderdeel van het een afstand hebben tot de arbeidsmarkt. Hieronder Wanneer er in de jaren voor het beëindigen van de examen van het ROC. De mentor van de Praktijk- vallen ook de leerlingen van het Praktijkonderwijs. praktijkschool is gebleken dat de leerling, ondanks school is de contactpersoon voor de ouders en bege- Wel dienen deze leerlingen aangemeld te worden bij veel extra begeleiding, niet in staat is om deel te leidt de stage. het UWV. Dit betekent dat een leerling niet automa- nemen aan het arbeidsproces, zal er gezocht worden Wanneer het jaar afgesloten wordt met een positief tisch in het register vermeld staat. naar een zinvolle dagbesteding. Ook hierbij is een resultaat, bepaalt het ROC of de leerling door mag leren op niveau 2 van de opleiding.