культура, искусство, творчество актуальные и устаревшие ценности, религиозные и философские системы глубина связи и поверхностность верования, убеждения и деятели с духовным измерением доверие и безопасность внутренняя суть, ядро самости, взаимность сущность сексуальность базовое доверие к миру личное (приватное) пространство и время работа с детскими фотографиями мои ценности и уязвимые места. Что я границы хочу защищать? Как со мной нельзя? ранние идеалы и ценности проницаемость границ, подвижность и ригидность творческие силы, вдохновение как своевременно и адекватно сообщать о границах? стремление к познанию внутренний ребенок угроза жизни и свободе близких в связи с массовыми бунтарство политическими и эпидемиологическими кризисами с партнером (значимый Другой) игривость зависимость и автономия целостное довербальне восприятие мира токсичные и поддерживающие отношения самостоятельность и беспомощность индивидуальное и общее уязвимость и чувствительность актуальные потребности и ценности в отношениях слияние и сепарация автоматизмы (механистичность) и сценарии в отношениях гласные и негласные правила в семье целенаправленность и спонтанность контакт с опытом поколений семейная история, генограмма ролевой баланс в паре эмоциональное разрыв отношений физическое домашнее насилие начало и завершение отношений сексуальное поиск партнера гиперконтроль/гиперопека с родителями потребность в причастности и единении с чем-то большим качество контакта с другими что интересно, затрагивает потребность в одобрении, поддержке { темы, с которыми ко мне что и кто вдохновляет приходят люди в терапию } мужское и женское в семейной системе что умею и знаю не знаю, чем хочу заниматься самоподдержка и сострадание, vk.com/contact.research как выбрать сферу деятельности эмпатичное отношение к себе .com/contact.research если слишком широкий круг интересов своевременный и адекватнгый отклик как почувствовать то, что важно на актуальные потребности достаточно хороший внутренний не хватает энергии защита уязвимых субличностей и областей опыта родитель, мудрая взрослая часть недостаток мотивации не чувствую себя способным дружественное внимание к переживаниям, открытость к опыту не чувствую цель чувство изоляции и отчуждения не начинаю критикующий бросаю на середине, не довожу до конца не особо хороший внутренний игнорирующий родитель не получается планировать деятельность или следовать плану обесценивающий беру на себя слишком много задач животный мир моя деятельность в мире ставлю себе нереалистичные цели и сроки прокрастинация в том числе как символы внутренних с природой мир растений чувствую сопротивление психических феноменов природные стихии ничего не хочу откладываю знакомые чувствую уязвимость к оцениванию кто они такие и где их искать, чем занимаются еще незнакомые требую от себя высокого качества друзья смена профессии, учебной специальности дети кризис в творческой деятельности клиенты трудности с научным исследованием конкуренция и сотрудничество коллеги с социальной группой стресс в связи с работой, обучением, регулярной деятельностью потребность в познании, 15 что мы изучали, исследовали? студенты, преподаватели, ученики профессиональное выгорание мужчины переезд, эмиграция женщины национальная идентичность нация политическое насилие государство
Enter the password to open this PDF file:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-