¿CÓMO INFLUYEN LOS ASPECTOS EN EL SUICIDIO EN LOS JÓVENES? TESIS O ARTÍCULO PSICOLÓGICOS FAMILIARES SOCIOECONÓMICOS FORMACIÓN ACADÉMICA HÁBITOS SOCIALES SUICIDIO EN JÓVENES E IMPACTO PSICOLÓGICO EN LA FAMILIA ANÁLISIS SISTEMÁTICO DE LITERATURA Para evaluar las causas del suicidio desde la psicologí a se debe considerar la personalidad humana como la resultante de factores psíquico - físicos y ambientales, además existen alteraciones ambientales y físicas que pueden influir sobre las fun ciones psíquicas y pueden afectar la personalidad en todas sus manifestaciones, lo que puede La familia juega un papel importante en la determinación de un adolescente al decidir atentar contr a su vida o no. Por tal motivo, la familia puede convertirse en un factor determinante para el desarrollo psicológico y personal del adolescente. Una familia mal estructurada y conflictiva con un ambiente familiar frustrante es un punto débil que El provenir de medios familiares con desventaja social, problemas socioeconómicos y pobreza educacional, entre otros aspectos, limitan la participación social activa del joven impidiendo la satisfacción de sus necesidades más elementales. La presión escolar, la violencia e intimidación son consideradas un factor de riesgo para una conducta suicida Existen factores sociales que influyen directamente con conductas suicidas en la juventud, entre ellos se en cuentra el denominado efecto de la identificación, en donde una conducta suicida puede precipitar otros intentos en un grupo de personas con características similares, lo que se ha descrito también como suicidio por imitación provocar que una persona pueda tomar la decisión de suicidarse. expone a uno de sus miembros a correr el riesgo de buscar soluciones equivocadas, el comportamiento autodestructivo se convierte en un medio de comunicación de sentimientos, demandas o súplicas que el adolescente no sabe o no puede expresar de otra manera, al carec er de una estrategia de afrontamiento más apropiada. DEPRESIÓN Y ANSIEDAD EN ADOLESCENTES Los trastornos depresivos son varios y se pueden clasificar teniendo en cuenta la c lasificación i nternacional de las En la atención a la salud integral del adolescente es importante la evaluación y el diagnóstico familiar que Las grandes crisis económicas p ueden empeorar la salud mental y, potencialmente, conducir al suicidio principalmente a Los análisis a nivel escolar, e n los estudiantes la mayor parte de los adolescentes reportó que no le importaba si vivía El contexto social donde se desenvuelve el joven adolescente puede influir en gran medida en la aparición de e nfermedades, décima edición: e pisodios depresivos , t rastorno depresivo recurrente , t rastornos afectivos (del humo r) persistentes , d entro de los rasgos fundamentales cabe resaltar los siguientes aspectos: Afecto (ánimo): dentro de la dimensión del afecto, en los cuadros depresivos se puede encontrar tristeza, deseos de llorar, disminución de la reactividad a eventos externos, pérdida de placer e permit an conocer las características de la familia, su funcionamiento y en particular su relación con el/la adolescente. Se ha demostrado cierta influencia genética en los trastornos afectivos mayores (trastornos bipolares y depresivos mayores), que parece asoc iarse con una aparición más temprana de la patología y de la depresión mayor con episodios recurrentes. Familiares en primer grado de pacientes con través de tres vías P rimero, la pérdida de trabajo es un factor de riesgo independiente para el aumento de depresiones y suicidios. El endeudamiento, como consecuencia del desempleo, es otro factor de riesgo independiente Y, en tercer lugar, deuda y desempleo dan lugar a la ejecución de hipotecas y desahucios que están a su vez asociados con depresión y trastornos de ansiedad. o moría, o bien reportó que quería morir Los motivos que más se reportaron fueron: sentirse solos, tristes o deprimidos, y tener problemas familiares, personales y co n la pareja. Respecto al método utilizado, los cortes con objetos punzocortantes (frecuentemente en la muñeca) y la ingestión de pastillas o medicamentos fueron los métodos más usados en ambos sexos. conductas suicidas. La discriminación social, la exposición a contenidos de información transmitida a través de los diferentes medios de comunicaci ón y la ausencia de redes de apoyo social pueden ser factores de riesgo para el desarrollo de conductas suicidas, el secuestro, son condiciones que, de manera general, conducen a situaciones de estrés en los adolescentes que favorecen el desarrollo de comp ortamientos autodestructivos tales como el intento de suicidio y interés por actividades usualmente placenteras, baja autoestima, apatía, sensación de vacío, tensión, ansiedad, irritabilidad o frustración. Pensamiento y Cognición: en los trastornos depresivos se puede encontrar disminución de la concentración, baja productividad, enlentecimiento del pensamiento y del lenguaje, dificultad para tomar decisiones. Manifestaciones somáticas: en los depresivos se encuentran insomnio o trastorno depresivo mayor tienen dos a tres veces más riesgo de presentarlo. el suicidio consumado. Así mismo, existen otras situaciones consideradas como factores de riesgo para la ideación y otras conductas suicidas en adolescentes tales como las cuestiones de ident idad relativas a orientación sexual. hipersomnia, disminución o aumento 28 del apetito con sus cons ecuencias respectivas en el peso, disminución de la actividad sexual, disminución de la vitalidad, fatigabilidad, disminución de la energía INFORME ESPECIAL SOBRE EL SUICIDIO EN JÓVENES El coronavirus está afectando la salud mental de muchas personas. Datos de estudios recientes muestran un aumento de la angustia, la ansiedad y la depresión especialmente trabajadores de la salud, que, sumadas a la Los ad olescentes que intentan suicidarse tienden a percibir sus conflictos familiares como prolongados y extremos. Los adolescentes con mayor riesgo suicida forman parte de las familias que no se rigen por normas Que la educación sea inalcanzable, o que no sea posible acceder a ella, o que el proyecto educativo no se ajuste a las necesidades laborales, expone abiertamente la existencia de una sociedad joven empleada, bien o mal remunerada o desempleada. En otras p alabras, las políticas El aparente aumento de suicidios de jóvenes es una manifestación de las presiones sociales que deben soportar. Los jóvenes están expuestos a gran cantidad de factores A unque el suicidio es un acto meramente personal, también es directamente social, ya que con base en la teoría sociológica estructural funcionalista, que se encarga del estudio de los hechos sociales a partir del violencia, los trastornos por consumo de alcohol, el abuso de sustancias, y las sensaciones de pérdida, son importantes factores que pueden incrementar el riesgo de que una persona decida quitarse la vida. concretas, que se encuentran desorientadas cultur almente y los padres no ejercen la autoridad. sociales en este caso de educación no están diseñadas en conformidad con la dinámica laboral, ya que existe una falta de proyección de carreras u oficios, y se carece de una adecuada distribución de recursos humanos respecto de las necesidades sociales, así como una falta de correspondencia entre la preparación del individuo y el nivel de cualificación de los puestos de trabajo, lo cual da como resultado poca correspondencia entre oferta y demanda. Esta situación deja al individuo v ulnerable a la hora de obtener un empleo, y si lo consigue los salarios estresantes que se originan en la competitividad escolar, los conflictos en casa, los cambios en el organismo, la imagen y la apariencia, la disponibilidad de las drogas y los conflictos relacionados con las relaciones amistosas y el sexo. reconocimiento del sistema cultural (es decir, valores, ideas y creencias como elemento definitivo en la interacción humana que determina la conducta del individuo y, por tal motivo, los roles que és te pueda ejercer), el suicidio es el resultado de la autopercepción del sujeto de acuerdo con el contexto en que se desenvuelve; en este sentido, los estados que lo caracterizan como ser (biológico, psicológico, social) determinan su conducta autodestruct iva. son raquíticos; este hecho crea una insatisfacción respecto del trabajo, agregándosele el desconocimiento de la educación como fuente de capital humano capaz de mejorar su calidad de vida. Estas situaciones dejan al individuo expuesto a la violencia, si no por actos de criminalidad sí por el suicidio, como medida de escape a problemas que parecen ser intolerables.