نموذج الاختبار التجريبي للصف الثامن.pdf - tareq74aleneze@gmail.com

Please enable JavaScript to view the full PDF

‫وزارة التربية‪٠‬‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫عدد األوراق‪) 5 ( :‬‬ ‫اإلجـــــــابة النموذجــــية‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬ ‫التوجيه الفني للغة العربية‬ ‫إجابة االختبار التجريبي لنهاية الفصل الدراسي األول – مادة اللغة العربية ‪ -‬الصف الثامن – للعام ‪2022 / 2021‬‬ ‫أوال‪ :‬القراءة والمشاهدة‪:‬‬ ‫المعيار‪1-2 :‬‬ ‫هللا و يرضاه‪ ،‬فالصالةُ والصيا ُم والزكاةُ والح ُ‬ ‫ج وفعل الطاعات‪ ،‬كلها أفعال يتعب ُد بها العب ُد‬ ‫العبادةُ اسم جام ٌع لكل ما يحبهُ ُ‬ ‫هللا سُبحانه وتعالى الطاعة إال إذا جاءت وفق شرعه ‪ -‬سُبحانه ‪ -‬وسنة ‪ -‬نبيه صلّى هللا عليه وسلم ‪-‬‬ ‫ربه‪ ،‬وال يرضى ُ‬ ‫فاحرصوا أيها األبناء على طاعة ربكم وفق المنهج السليم الذي تركه لنا رسوله األمين ‪ -‬عليه السالم – فبهذا تدركون‬ ‫يحب ‪ -‬سُبحانه – لعباده ‪.‬‬ ‫ُّ‬ ‫أن تكونوا ممن عب َد ربه كما‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .1‬أصوغ الغرض الرئيس للفقرة السابقة صياغة سليمة تامة‪:‬‬ ‫‪ ......................‬التنبيه على ‪.‬عبادة هللا وطاعته وفق ما شرع وسنه رسوله ‪......................................‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .2‬أحدد من الفقرة السابقة دليال على أهمية اتباع سنة الرسول ‪ -‬صلّى هللا عليه وسلم – في التعبد هلل تعالى ‪:‬‬ ‫‪.......................‬ال يرضى هللا سبحانه الطاعة إال إذا جاْءت وفق شرعه وسنة نبيه‪...........................................‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .3‬أحدد الفئة المخاطبة في الفقرة السابقة‪:‬‬ ‫‪............................................‬األبناء ‪....................................................‬‬ ‫المعيار‪2-2 :‬‬ ‫[‬ ‫يعتبر السلوك االجتماعي للنمل هو األعقد بين عالم الحشرات؛ ولذلك جاء القرآن بسور ٍة كاملة اسمها سورة‬ ‫النمل ]‪ ،‬وذكر فيها المولى تبارك وتعالى قدرةَ النمل على التكلم‪ ،‬وقد أثبت العلم وجود لغة خاصة يتفاهم من خاللها‬ ‫النمل وتتواصل حتى عن بُعد‪ ،‬وتستطيع النملة حمل أشياء تزن عشرين ضعفا من وزن جسمها‪ ،‬فتصور أيها االبن‬ ‫أن رجال بهذه القوة فإنه سيحمل سيارة وزنها ألف كيلو غرام بسهولة‪ ،‬قارن أيها االبن قوة النملة مع قوتك فستجد‬ ‫أن النملة أقوى منك بعشرين ضعفا على األقل‪ ...‬فسبحان هللا !‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .1‬أحدد معلومة وردت في الفقرة السابقة ترتبط بقوة تحمل النملة‪:‬‬ ‫تحمل النملة أشياء أثقل من ها بعشرين ضعفا ‪ /‬للنمل لغة خاصة يتفاهم بها‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .2‬أختار من الجمل ما يرتبط بفكرة الفقرة السابقة بوضع عالمة ( √ ) أمامها‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫قدرة هللا تعالى تـتجلى في بديع خلقه‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫قدرة هللا تعالى تـتجلى في سعة علمه‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫قدرة هللا تعالى تـتجلى في سعة رحمته‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫قدرة هللا تعالى تـتجلى في سعة عفوه‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ص‪1‬‬ ‫المعيار‪3-2 :‬‬ ‫إجابة اختبار نهاية الفصل الدراسي األول – مادة اللغة العربية ‪ -‬الصف الثامن – للعام الدراسي ‪2022 / 2021‬‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ق قــولهُ بفــعــاله‬ ‫رجال يص ُّد ُ‬ ‫ي وجـدتـهُ‬‫وإذا بحثــتَ عـن التـق ّ‬ ‫مكـارم وفـعــال‬ ‫ٍ‬ ‫فــيداهُ بيـن‬ ‫هللا امــرؤ وأطـاعـهُ‬ ‫وإذا اتـقــى َ‬ ‫ج سكـينة وجـمال‬ ‫تاجان‪ :‬تا ُ‬ ‫وعلى التقي إذا تراس َخ في التقى‬ ‫نـسبا يكــو ُن كصالح األعمال‬ ‫وإذا تـناسبـتْ الرجـا ُل فــما أرى‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .1‬أحدد الجملة التي تكون نتيجة لقول الشاعر‪ :‬إذا اتقى هللا امرؤ وأطاعه‪ .‬من بين الخيارات التالية‪:‬‬ ‫( √ )‬ ‫ب – فيـــــداه بين مكـــــارم وفعــــال‪.‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫أ‪ -‬وجدته رجال يصدق قوله بفعاله‪.‬‬ ‫)‬ ‫د – ما أرى نسبا يكون كصالح األعمال‪( .‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ج – عليه تاجان تاج سكينة و جمال‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ق قـوله بفـعاله) بما قبله ‪:‬‬ ‫‪ .2‬أحدد من بين الخيارات نوع العالقة في قول الشاعر‪( :‬رجـال يصــد ُ‬ ‫سبب لما قبله )‬ ‫إجمال لما قبله ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تفصيل لما قبله‬ ‫( نتيجة لما قبله ‪-‬‬ ‫المعيار‪6-2‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫‪ .1‬أحدد كلمتين من األبيات توحيين بتأثر الشاعر بأهمية التقوى ‪:‬‬ ‫‪...........................‬تاج سكينة ‪ /‬جمال ‪ /‬اتقى هللا ‪ /‬مكارم ‪........................................‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .2‬أحدد سمة من سمات ألفاظ الشاعر في األبيات السابقة‪:‬‬ ‫‪.....................‬البساطة في اختيار األلفاظ ووضوح المعنى وتأثره بما جاء في القرآن والسنة‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ي وجـدتـهُ ) بأسلوب االستفهام ‪:‬‬ ‫‪ .3‬أعيد صياغة قول الشاعر‪ ( :‬وإذا بحثــتَ عـن التـق ّ‬ ‫‪........................‬يقبل أسلوب االستفهام الذي يساعد في فهم الجملة ‪..........................‬‬ ‫المعيار ‪5-2‬‬ ‫إنّ المتتب َع لخدمات التواصل يج ُد تطورا عظيما في تلك الخدمات بما يوفر الوقت والجهد للجميع‪ ،‬وبدأت فكرة البريد‬ ‫على يد الرومانيين الذين استخدموا الحمام الزاجل في التواصل بينهم ثم استخدمت القطارات والسفن لقدرتها على‬ ‫الوصول إلى أماكن أبعد قد ال تصل إليه الحمائم ‪ .‬ومع استمرار التطور تمكن العالم من صنع الفاكس الذي مكننا من‬ ‫التواصل خالل دقائق معدودة ! واستمر التقدم حتى اكتشف األنترنت الذي جعل العالم قرية صغيرة فلم يعد البعد عائقا‪،‬‬ ‫وال مكلفا فبسبب األجهزة المتطورة أصبحنا نتحدث مباشرة مع الجميع – فسبحان هللا ‪ -‬الذي علم اإلنسان ما لم يعلم‬ ‫! وهذا ‪ -‬وهللا – من النعم التي منّ هللا بها علينا‪ ،‬فلنحرص أبنائي الطالب على شكر المولى وأن نستخدم نعمه سبحانه‬ ‫فيما أمرنا وفيما يحب ‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ .1‬أصوغ فكرة النص الرئيسة في جملة تامة ‪:‬‬ ‫‪...........................................‬تقبل الفكرة المناسبة المعبرة عن النص‪...................................................‬‬ ‫ص‪2‬‬ ‫إجابة اختبار نهاية الفصل الدراسي األول – مادة اللغة العربية ‪ -‬الصف الثامن – للعام الدراسي ‪2022 / 2021‬‬ ‫‪ .2‬ألخص مضمون النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث‪ ،‬محافظا على الفكرة الرئيسة‪ ،‬وملتزما بسالمة الكتابة‪.‬‬ ‫التحرر من أسلوب الكاتب [ ‪ 3‬درجات ] التزام الكم المطلوب [ درجة واحدة ]‬ ‫لتزام فكرة النص [ درجتان ]‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫المعيار‪4-2‬‬ ‫‪ -١‬أضع خطا تحت اإلجابة المناسبة من بين األقواس بحسب ما هو مطلوب أمامه ‪:‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫أحب المناظر الخالبــةَ ‪ .‬هـــو( جذابة – مؤكدة – مخادعة – مشتتة )‬ ‫ّ‬ ‫أ‪ -‬مترادف كلمة (خـــالبة) ‪:‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ :‬النفور من قول الحق رذيلة ‪.‬هو ( العصيان – الشرود – القبول – التسامح )‬ ‫ب‪ -‬ضد كلمة (النفـــــور)‬ ‫ج‪ -‬مفرد كلمة (عجــــائب) ‪ :‬عجائب المخلوقات توحي بقدرة هللا ‪ .‬هو( العُجب – عجيبة – عاجب – عجوبة ) (‪)1‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫الربط – مربوطات ‪ -‬روابط )‬ ‫د‪ -‬جمع كلمة (رابطـــــة) ‪ :‬رابطة الدين تجمع المسلمين ‪.‬هو (الرباط – ُ‬ ‫(‪)2‬‬ ‫‪ -٢‬أوظف كلمة (شَــهــدَ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي ‪:‬‬ ‫الجملة األولى‪. :‬تقبل الجملة تامة المعنى‬ ‫الجملة الثانية ‪ :‬تقبل الجملة تامة المعتى‬ ‫(‪)2‬‬ ‫صنَ َع ) من بين الخيارات التالية ‪:‬‬ ‫‪ -٣‬أكمل الفراغ بتصريف مناسب لكلمة ( َ‬ ‫مصانع )‬ ‫–‬ ‫صانع‬ ‫–‬ ‫صنائع – مصنوع‬ ‫(‬ ‫محمد صانع‪ .‬ماهر في عمله‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ ـ صنائع‪ ..‬المعروف تقي مصارع السوء‪.‬‬ ‫المعيار ‪1/ 5-3‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫‪ 1‬ـ أمأل الفراغ في الجملة التالية بفعل مبني مضبوط يتمم معنى الجملة ‪:‬‬ ‫ب‪-‬اسم ‪ /‬أعل ‪ /‬ارتفع بأخالقك تسعد في حياتك‪.‬‬ ‫أ‪. -‬صليت ‪ /‬صلينا الفجر جماعة‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ -٢‬أ حول الفعل المضارع المعرب (ينتصر) إلى مبني في الجملة التالية ‪:‬‬ ‫‪...........‬لينتصرن الحق ‪ /‬المسلمات ينتصرن للحق ‪......‬‬ ‫ق دائما )‪.‬‬ ‫ينتصر الح ّ‬ ‫ُ‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬أحدد عالمة بناء فعل األمر الصحيحة في الجمل التالية بوضع خط تحت اإلجابة الصحيحة من بين األقواس‪)2( :‬‬ ‫أ ـ (احرص على رضا ربك)‪ .‬عالمة بناء فعل األمر في الجملة السابقة هي ( الضمة – الفتحة – الكسرة – السكون)‬ ‫‪:‬‬ ‫ب‪( .‬اسع في الخير يحبك هللا)‪ .‬عالمة بناء فعل األمر في الجملة السابقة هي‬ ‫)‬ ‫الضمة‬ ‫–‬ ‫السكون‬ ‫–‬ ‫الفتحة‬ ‫( حذف حرف العلة –‬ ‫ص‪3‬‬ ‫إجابة الختبار التجريبي لنهاية الفصل الدراسي األول ‪ -‬الصف الثامن – للعام الدراسي ‪2022 / 2021‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ 4‬أجعل الفعل الماضي (كتب) مبنيا على الضم في جملة من إنشائي مراعيا سالمة الضبط‪:‬‬ ‫‪..........................‬توظف [ ‪.‬كتبوا ] في جملة مفيدة‪...............................................‬‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ 5‬ـ أكمل الجملة التالية بمبتدأ تقدم عليه خبره ‪:‬‬ ‫في المدرسة طالب ‪ ،‬معلمون ـ‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ 6‬أحدد المبتدأ في الجملة التالية بوضع خط تحته‪:‬‬ ‫المبتدأ ( أين – الجمال – اللوحة – أمامك )‬ ‫( أيــن الجمال في اللوحة التي أمامك؟ )‬ ‫(‪)1‬‬ ‫أصوب الخطأ في الجملة التالية ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪7‬‬ ‫المعلمين مخلصون في عملهم‪ ( ..................................... .‬المعلمان – المعلم – المعلمات – المعلمون )‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ 8‬أبين سبب تقديم الخبر على المبتدأ في الجملة التالية‪:‬‬ ‫سبب تقديم الخبر‪ :‬أسلوب حصر استثناء‬ ‫ما عــادل إال اللــه‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫‪ 9‬أجعل الجملة التالية تتضمن خبرا لمبتدأ يشتمل على ضمير يعود على بعض الخبر‪:‬‬ ‫الجملة في الفصل طالبه‬ ‫( الــطالب في الفـــصل ‪) .‬‬ ‫المعيار‪2/5-3‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫أكتب ما يملى علي بخط واضح ‪:‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪. .....‬يحسم نصف درجة على كل مهارة من المهارات المقررة ‪ ،‬وربع درجة على المهارات السابقة‬ ‫(‪)3‬‬ ‫أعيد كتابة الج ملة التالية بخط الرقعة مراعيا أسس الكتابة الصحيحة ‪:‬‬ ‫طيب األعراق‬ ‫َ‬ ‫أعددتَ شعبا‬ ‫األ ُم مدرسةٌ إذا أعددتها‬ ‫مهارات خط الرقعة درجتان ‪ /‬نصف درجة لجمال الخط ‪ /‬نصف درجة للتنسيق‬ ‫ص‪4‬‬ ‫إجابة اختبار نهاية الفصل الدراسي األول – مادة اللغة العربية ‪ -‬الصف الثامن – للعام الدراسي ‪2022 / 2021‬‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫الصفحة ( ‪) 5‬‬ ‫المعيار ‪1-3‬‬ ‫(‪)15‬‬ ‫أكتب نصا إنشائيا في حدود عشرة أسطر ( ‪ 120‬كلمة تقريبا ) في واحد من الموضوعين التاليين مراعيا وضوح الفكرة‬ ‫وترابطها وتسلسلها وجودة األسلوب محافظا على استخدام عالمات الترقيم واللغة السليمة واالستدالل المناسب‪.‬‬ ‫الموضوع األول‪:‬‬ ‫(يحث اإلسالم على األخالق وعلى أهمية التحلي بها؛ لما لها من دور عظيم في حماية الفرد والمجتمع من بعض مظاهر‬ ‫التغريب الذي يدعو إليه بعض المنحرفين عن جادة الحق وال ُعرف ‪).‬‬ ‫الموضوع الثاني‪:‬‬ ‫(التقليد األعمى لكل سلوكيات الغرب يع ّد من المظاهر الدخيلة والغريبة على مجتمعنا العربي المسلم والتي تهدف إلى‬ ‫صرف أبناء المسلمين عن دينهم وخلقهم ‪).‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................ ............................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................‬‬ ‫ص‪5‬‬ ‫انتهت إجابة األسئلة نرجو لكم التفوق‬ ‫وزارة التربية‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬ ‫التوجيه الفني للغة العربية‬ ‫إجابة اختبار نهاية الفصل الدراسي األول – مادة اللغة العربية ‪ -‬الصف الثامن – للعام الدراسي ‪2022 / 2021‬‬ ‫الفقرة اإلمالئية‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫من وصايا الرسول‬ ‫أوصى المصطفى صلى هللا عليه وسلم من أرا َد الكما َل و ُح َ‬ ‫سن التأدب أن يجع َل‬ ‫ي بمكارم األخالق كاألمانة‪ ،‬والصدق‪ ،‬والحياء والتقوى ‪،‬مما دعا إليها‬ ‫همتَهُ التحل َّ‬ ‫األعراف والتقالي ُد الموروثةُ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫الشرعُ وقبلتها‬ ‫ومحاسب عليها؛ ألنها صنو الصالة والصيام ‪ ،‬يجزى‬ ‫ٌ‬ ‫واإلنسانُ مسؤو ٌل عن أخالقه‬ ‫فاحرص ـ رعاكَ هللا ـ عليها فمن حسن خلقه سما بين‬ ‫ْ‬ ‫ويعاقب تاركها ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫صاحبُها‬ ‫الناس في الدنيا ‪ ،‬وعال قدره وارتقى في الجنة منزلة عظيمة في اآلخرة ‪.‬‬