کش مع ف ک منطق چ یش ر ی الن ه هار آما ی ور زدفول لرستان اهواز شوشتر آبادان بهبهان مقدهم ت لو پ ش ي وتتا آ ت قر در راستتي ت قق ب تهتتيی ت ت قق ن آ ر آرت در لو ل تسم ستتتم ت شتتت ر اآل يت ت ت شتتت ر آ من ه ی ر ر يم من ه ی 4در دارشتتتتع و پ ش يم ستتت ل ه لو آ دت خ ری ستتتتي د قق ن ه ت و ت ي ر ات ال قشتتا و ت ق ت تما رت قم ش ي وتتا آ خ ب ت اوتتي در ر من ه ی ر يت قمو خ د را ت ارق ء پ رظ ش سم ت اي ان دارشع و ت ت ض در اين تسم ال ش ر تی ر تع د. دانشگاه ها و دانشکده های مستقر در کالن منطقه چهار عبارتند از: ه ت و ي ر ات ال oدارشع و پ ش ي وا oدارشع و پ ش ي وا ل سي ن oدارشع و پ ش ي وا دلف ن oدارشا و پ ش ي وا ت دان oدارشا و پ ش ي وا ت ب ن oدارشا و پ ش ي وا و وي ف تش جش ن آمار اعضای هیأت علمی ،دا ویان و ر ه اهی عال رد کالن منطقه 4رد یک ن گاه تعداد تعداد تعداد تعداد اعضای هیات دانشگاه/دانشکده دانشجویان رشته مقاطع علمی 1249 15 3 94 آبادان 419 6 2 29 بهبهان 7002 105 5 668 اهواز 908 7 4 86 دزفول 653 7 2 68 شوشتر 3561 56 5 283 لرستان 13792 196 21 1228 جمع کل نشانی سامانه دبیرخانه طرح تحول و نوآوری: Http://tam4.ajums.ac.ir ش اولخ ب دادکشنه علوم زپشکی آبادان عناوین ارائه شده در این بخش: تاریخچه دانشکده علوم پزشکی آبادان مراحل تکوین دانشگاه در راستای اهداف سالمت حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی آبادان در یک نگاه اهداف و وظایف اساسی دانشگاه جداول و نمودارها تاریخچه دانشکده علوم پزشکی آبادان دان شکده پر ستاری آبادان یکی از ه شت دان شکده دان شگاه علوم پز شکی جندی شاپور اهواز بوده که در مجاورت فرودگاه بین المللی آبادان و حاشیه اروندرود قرار داشته است. آغاز فعالیت این دانشکده به سال 1348بر می گردد که با عنوان "آموزشکده بهیاری" به تربیت کادر مورد نیاز بیمارستتتان ها پردا.ت .بعد از آن در ستتال 1353با پذیرش دان شجو از طریق کنکور سرا سری در دو ر شته پر ستاری و مامایی در مقطع کاردانی فعالیت .ود را رستتماآ آغاز نمود .با شتتروگ جنم تحمیلی در ستتال 1359فعالیت مرکز متوقف شد و به ناچار دانشجویان به دانشگاه های شیراز و اصفهان منتقل شدند .پس از پایان هشتتت ستتال دفاگ مقدب و بعد از بازستتازی ستتا.تمان و با تالش مر ت ولین در پنجاهمین ن ش رت شورای گ رترش دان شگاه های علوم پز شکی مورخ 17/12/1370 مجوز بازگشتتایی این مرکز با نام دانشتتکده پرستتتاری آبادان صتتادر گردید .اولین دوره پذیرش دانشتتجو در بهمن ماه ستتال 1371انجام گرفت که در آن دوره 55دانشتتجوی د.تر در مقطع کارشناسی پیوسته پذیرفته شدند .از بهمن ماه سال 1372اولین دوره شبانه پذیرش شد و تا سال 1377ادامه یافت و بعد از آن متوقف گردید .از بهمن ماه سال 1379نیز اولین دوره پذیرش دانشجو در مقطع کارشناستتتتی ناپیوسته پرستاری آغاز گردیده و این روند تا سال 1386ادامه یافت. دانشکده پرستاری در اردیبهشت ماه 1390با مجوز شورای گرترش دانشگاههای علوم پزشکی به دانشکده علوم پزشکی آبادان ارتقاء یافت و پس از آن در اسفند ماه 1391با تاسیس دانشکده علوم پزشکی آبادان موافقت گردید و استقالل کامل یافت.این دانشکده با مرکزیت شتتهرستتتان آبادانش دوشتتبکه بهداشتتت و درمان شتتهرستتتانهای .رمشتتهر و شادگان را شامل بیمارستانهای آیت اله طالقانی وشهید بهشتی آبادانش ولی عصر (عج) .رمشهر و شهید معرفی زاده شادگان تحت پوشش دارد. این دان شکده در سال 1392موفق به ا.ذ مجوز ر شته پز شکی گردید و هم اکنون در 15ر شته پز شکیش پر ستاریش بهدا شت عمومیش بهدا شت محیطش اتاق عملش هو شبریش علوم آزمایشگاهیش کتابداری و اطالگ رسانی پزشکیش فناوری اطالعات سالمتشبهداشت حرفه ایش کاردانی فوریتهای پزشتتتکیش اتاق عملش ستتتالمت دهانش بهداشتتتت مبارزه با بیماریها و بهداشت .انواده دانشجو میپذیرد. مراحل تکوین دانشگاه در راستای اهداف سالمت :1371تاسیس دانشکده پرستاری :1390استقالل دانشکده از دانشگاه علوم پزشکی اهواز :1391پذیرش اولین دوره دانشجو به صورت مرتقل :1392پذیرش اولین دوره دانشجویان پزشکی :1393پذیرش دانشجوی علوم آزمایشگاهی و اتاق عمل :1394پذیرش دانشتتجوی بهداشتتت عمومی و هوشتتبریش کاردانی بهداشتتت مبارزه با بیماریها و .انوادهش اتاق عملش سالمت دهان :1395پذیرش دان شجوی بهدا شت محیطش فناوری اطالعات سالمتش کتابداری و اطالگ رسانی پزشکیش کاردانی فوریتها :1397پذیرش دانشجوی بهداشت حرفه ای حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی آبادان در یک نگاه جمعیت تحت پو شش دان شکده علوم پز شکی آبادان بر ا ساب آمار ر سمی برگرفته از نتایج سر شماری نفوب و م رکن در سال 1395حدود 606هزار نفر میبا شند .این جمعیت در 3شهرستان آبادانش .رمشهر و شادگان سکونت دارند .منطقه تحت پوشش دان شگاه از لحاظ موقعیت جغرافیایی در منتهی الیه جنوب ا ستان .وز ستان واقع شده استتت .اما به طور غیر رستتمی این دانشتتگاه و مراکز درمانی تحت پوشتتش آن در حال حاضر جمعیت بیشتری را مورد حمایت بهداشتیش درمانی .ود قرار داده است .در سال 1392با اعالم تصتتتمی م هی ت دو لت مبنی بر ای جاد منط قه آزاد ت جاری در ا بادان و .رمشهر و امکان تردد بدون روادید برای اتباگ کشورهای .ارجیش این دانشکده و مراکز درمانی تابعهش .دمات بهداشتی -درمانی جامعی را به اتباگ عراقی ارائه میدهد .همچینی با توجه به مجاورت مرز شتتتلمچه که محل تردد در زمان راهپیمایی با شتتتکوه اربعین ح رینی میبا شد .دمات مورد نیاز بهدا شتی و درمانی به این عزیزان و ک رانی که در قالب کاروان راهیان نور به مناطق جنوب کشور اعزام می شوند را ارائه می نماید. اهداف و وظایف اساسی دانشکده تأمینش حفظ و ارتقاء سالمت جامعه از طریق: پرورش استعدادها با آموزش و پژوهش علمی و عملی و ترویج علوم پزشکیش پرستاری و پیراپزشکی به منظور تأمین نیروی انرانی مورد نیاز کشور و منطقه فراهم آوری ترتتهیالت و ایجاد امکانات تحقیقاتی و پژوهشتتی در راستتتای تولید علمش بررسی درمانهای بیمارهای اندمیک و عفونی و افزایش مرزهای دانش پزشکی در سطح منطقه و فرا منطقهای گرترش و بهبود امکانات و .دمات بهداشتی درمانی از نظر کمیت و کیفیت دسترسی سهل و سریع جامعه به .دمات بهداشتی درمانی عمومی و تخصصی متناسب با چشم انداز های طرح تحول نظام سالمت تأسیس مراکز و ارائه .دمات تخصصی و فوق تخصصی علوم پزشکی کمک به تمرکز زدایی آموزشی و درمانی در حوزههای مختلف بهداشتی درمانی کمک به مأموریت گرایی در حل معضتتالت بهداشتتتی جامعه متناستتب با ظرفیتهای موجود جدول تعداد دانشجویان جدیدالورود دانشکده علوم پزشکی آبادان 1397 سال1396 سال1395 سال 1394 سال 311 312 300 272 دانشججججججججویجججان جدیدالورود 350 312 311 300 300 272 250 200 150 100 50 0 سال 94 سال 95 سال 96 سال 97 نمودار مقایسه ای دانشجویان جدیدالورود از سال 1394لغایت سال 1397 جدول رشته ها به تفکیک مقطع در سال 1397 رشته ها دکترای حرفه ای عمومی کاردانی کارشناسی مهندسی بهداشت حرفه ای کتابداری در شا.ه پزشکی مهندسی بهداشت محیط فناوری اطالعات سالمت تکنیرین سالمت دهان علوم آزمایشگاهی فوریتهای پزشکی مبارزه با بیماریها بهداشت .انواده بهداشت عمومی اتاق عمل اتاق عمل پرستاری هوشبری جدول تعداد دانشجو مشغول به تحصیل و تعداد رشته دانشکده علوم پزشکی آبادان پزشکی تعداد رشته تعداد دانشجو مشغول به تحصیل سال سال سال سال سال سال سال سال مقطع 97 96 95 94 97 96 95 94 1 1 1 1 304 265 180 131 دکتری حرفه ای 0 0 0 0 0 0 0 0 ارشد 0 0 0 0 0 0 0 0 دستیاری PhD by 0 0 0 0 0 0 0 0 Research کار شنا سی و پایین 14 13 13 9 945 920 724 464 تر 15 14 14 10 1249 1185 904 595 جمع کل 1400 1249 1185 1200 1000 904 800 595 600 400 200 0 سال 94 سال 95 سال 96 سال 97 نمودارمقایسه ای تعداد دانشجویان از سال 1394لغایت سال 1397 16 15 14 14 14 12 10 10 8 6 4 2 0 سال 94 سال 95 سال 96 سال 97 نمودار مقایسه ای تعداد رشته ها از سال 1394لغایت 1397 جدول آمار دانشکده ها پزشکی پرستاری تعداد دانشکده ها پیراپزشکی بهداشت جدول تعداد فارغ التحصیالن دانشکده علوم پزشکی آبادان سال 97 سال 96 سال95 سال 94 تعداد دانشجویان فارغ التحصیل 201 88 65 44 250 201 200 150 100 88 65 44 50 0 سال 94 سال95 سال 96 سال 97 نمودار مقایسه ای تعداد فارغ التحصیالن از سال 1394لغایت 1397 جدول تعداد اعضای هیات علمی دانشکده علوم پزشکی آبادان تعداد اعضای هیات کل دانشیار استادیار مربی علمی 46 0 16 30 1394 62 0 21 41 1395 86 0 41 45 1396 94 1 50 43 1397 100 90 86 86 80 70 62 60 50 46 45 45 41 41 40 40 30 30 21 20 16 10 0 0 0 1 0 94 95 96 97 مربی استادیار دانشیار مجموع نمودار مقایسه ای تعداد اعضای هیات علمی از سال 1394لغایت 1397 ش دومخ ب دادکشنه علوم زپشکی بهبهان عناوین ارائه شده در این بخش: تاریخچه دانشکده علوم پزشکی بهبهان حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشکده علوم پزشکی بهبهان در یک نگاه اهداف و وظایف اساسی دانشگاه عناوین و افتخارات معاونت آموزشش تحقیقات و دانشجویی فرهنگی دانشکده جداول و نمودارها تاریخچه دانشکده علوم پزشکی بهبهان دان شکده پیراپز شکی بهبهان شا.ه شرقی دان شگاه علوم پز شکی جندی شاپور از سال 1372با پذیرش ا ستانی حدود 60دان شجو در ر شته های کاردانی شبانه اتاق عمل و رادیولوژی و بهدا شت .انوداده در ق رمتی از بیمار ستان فریده بهبهانی تا سیس گردید. یک سال بعد از طریق کنکور سراسری نربت به جذب دانشجو در دو رشته اتاق عمل و رادیولوژی اقدام نمود .در سال 1387با تالش م ر ولین محترم دان شگاه علوم پز شکی جندی شاپور اهواز مقطع کاردانی به کار شنا سی شبانه تغییر یافت .از سال 1387این دانشتتکده از حالت .ودگردان (از نظر مالی) .ارش شتتده و زیر نظر شتتبکه بهداشتتت و درمان بهبهان فعالیت آموز شی .ود را ادامه داد که با تالش و همت م ر ولین شبکه و دان شکده در سال 1389در سا.تمانی م رتقلش موفق به پذیرش و جذب دان شجوی روزانه گردید. در نتیجه پیگیری های م ر ولین دان شگاه علوم پز شکی اهواز و م راعدت وزیر محترم بهداشتتت و درمان در دویرتتت و دهمین جلرتته شتتورای گرتتترش دانشتتگاه های علوم پزشکی مورخ 90/1/27با ارتقاء دانشکده پیراپزشکی بهبهان به دانشکده علوم پزشکی و .دمات بهداشتتتتی درمانی موافقت به عمل امدکه در راستتتتای اجرای مصتتتوبه فوق اقدامات الزم در حال انجام است .در حال حاضر این دانشکده 29نفر عضو هیأت علمی دارد که ه شت ع ضوآن رتبه ا ستادیاری را دارند .همچنین در ر شته های کار شنا سی پرستاری ش کارشناسی تکنولوژی پرتوشناسیش کارشناسی اتاق عملش مهندسی بهداشت محیط(ناپیو سته)مهند سی بهدا شت حرفه ای(ناپیو سته) کار شنا سی بهدا شت عمومی دانشتتجو می پذیرد .که مجموعات تعداد 419دانشتتجو در ستتال 1397در حال تحصتتیل هرتند. حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشکده علوم پزشکی بهبهان در یک نگاه جمعیت تحت پوشش دانشکده علوم پزشکی بهبهان در مراحتی حدود 3195کیلومتر مربعش یعنی معادل 5در صد م راحت کل ا ستان .وز ستان ساکن میبا شند و بر ا ساب آمار رسمی برگرفته از نتایج سرشماری نفوب و مرکن در سال 1395حدود 215هزار نفر میبا شند .این جمعیت در 3بخش مرکزی -بخش زیدون و ت شان و شهر من صوریه سکونت دارند .منطقه تحت پوشش دانشگاه از لحاظ موقعیت جغرافیایی در منتهی الیه جنوب شرقی استان .وزستان ( 30.5959درجه شمالی 50.2417درجه شرقی) واقع شده است .اما به طور غیر رسمی این دانشکده و مراکز درمانی تحت پوشش آن در حال حا ضر جمعیتی حدود 500هزار نفر از هموطنان شهر ستانهای مجاور را مورد حمایت بهداشتتتیش درمانی و تخصتتصتتی .ود قرار داده استتت .همچنین این دانش تکده و مراکز درمانی تابعهش .دمات بهدا شتی -درمانی جامعی را در زمان راهپیمایی با شکوه اربعین حرینی ارائه می نماید و به عزیزانی که همه ساله در قالب کاروان راهیان نور به مناطق جنوب ک شور اعزام می شوندش به صورت شبانه روزی .دمات بهدا شتی درمانی ارائه می دهد. موقعیت جغرافیایی دانشکده علوم پزشکی بهبهان اهداف و وظایف اساسی دانشکده الف :اهداف پرورش استتتتعدادها از طریق آموزش و پژوهشتتتهای علمی و ترویج علوم پزشتتتکی و - پیراپزشکی به منظور کمک به تجهیز و تامین نیروی انرانی متخصص مورد نیاز کشور ایجاد امکانات پژوهشتتی به منظور شتتنا.ت عوامل بالقوه ناشتتنا.ته و در جهت افزایش - توان علمی در زمینه مرایل بهداشتی و درمانی گرتتترش و تعلیم امکانات بهداشتتتی و درمانی در ستتطح جامعه از طریق ستتازمانها و - موسرات درمانی وابرته ب :وظایف آموزش دانشجویان در رشته های مختلف علوم پزشکی و پیراپزشکی - انجام پژوهشتهای علمی و بالینی در زمینه های مختلف علوم پزشتکی و پیراپزشتکی بر - حرب نیازهای بهداشتیش درمانی برقراری روابط دانشتتگاهی و مبادله استتتاد و دانشتتجو با دانشتتگاههای دا.ل یا .ارش از - کشور تشکیل سمینار و کنفرانرهای علمی و آموزشی - ترجمه و تالیف کتب و نشریات در زمینه های مختلف علوم پزشکی - ارائه .دمات درمانی و بهداشتی - عناوین و افتخارات معاونت آموزش ،تحقیقات و دانشجویی فرهنگی دانشکده: کرب رتبه دوم کشوری فرآیند برتر درحیطه محصوالت آموزشی در جشنواره شهید مطهری در سال 1393 کرب امتیاز قابل تقدیر کشوری فرآیند آموزشی در جشنواره شهید مطهری در سال 1394 کرب رتبه برتر در بین غرفه های هفته پژوهش شهرستان در سال 1395 برگزاری جلره کمیته های تحقیقات دانشجویی شبکه همکار جنوب غرب کشور به میزبانی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده علوم پزشکی بهبهان در سال 1395 ت صویب 51طرح پژوه شی در دان شکده تو سط شورای پژوه شی و کمیته ا.الق در سال 1397 راه اندازی سامانه های مدیریت طرح های پژوه شی ( به ران) ش سامانه علم سنجی اع ضای هیأت علمی و وب سایت علم سنجی و انت شارات در سایت دان شکده در سال 1397 برگزاری و میزبانی پنجمین کنگره دان شجویی پژوه شی منطقه جنوب غرب ک شور توسط کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده علوم پزشکی بهبهان در سال 1397 قبولی ساالنه ازدانشجویان استعداد در.شان در مقطع کارشناسی ارشد کرتتب مقام اول حفظ 5جزء قرآن کریم و مقام ستتوم حفظ 10جزء در جشتتنواره قرآن و عترت در بخش کارکنان در سال 1394 ک رب مقام دوم و چهارم در ج شنواره قرآن و عترت در بخش کتبی در سال های 1395و 1397 کرب مقام سوم در بخش عکاسی در جشنواره فرهنگی در سال 1396 دریافت تقدیرنامه از وزارت بهداشتتت ودریافت لوح تقدیر در منطقه جنوب غرب در حوزه اداره مشاوره در سال 1395 تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بهبهان به تفکیک مقطع و رشته تحصیلی در سالهای تحصیلی 1394-1397 سال تحصیلی رشته مقطع 1397 1396 1395 1394 116 108 78 50 پرستاری کارشناسی 97 94 99 114 تکنولوژی پرتوشناسی کارشناسی 83 91 77 99 اتاق عمل کارشناسی کارشناسی 30 35 31 36 مهندسی بهداشت محیط ناپیوسته کارشناسی 53 49 46 51 بهداشت عمومی ناپیوسته مهندسی بهداشت حرفه کارشناسی 40 31 34 40 ای ناپیوسته 140 120 114 116 108 کارشناسی پرستاری 99 99 97 100 94 91 کارشناسی تکنولوژی 83 پرتوشناسی 7877 80 کارشناسی اتاق عمل 60 مهندسی بهداشت محیط 50 51 53 46 49 40 40 کارشناسی بهداشت عمومی 36 35 40 3134 31 30 مهندسی بهداشت حرفه ای 20 0 سال 1397سال 1396سال 1395سال 1394 جدول تعداد دانشکده های علوم پزشکی بهبهان به تفکیک سال 1397 1396 1395 1394 سال دانشکده علوم پزشکی و خدمات 1 1 1 1 بهداشتی درمانی بهبهان 3.00 2.50 2.00 تعداد دانشکده 1.50 1 1 1 1 1.00 0.50 0.00 سال 94 سال95 سال96 سال97 جدول تعداد دانشجویان در حال تحصیل درسالهای 1394لغایت 1397در دانشکده علوم پزشکی بهبهان 1397 1396 1395 1394 سال تحصیلی 419 408 365 390 دانشجویان در حال تحصیل 430 419 420 408 410 400 390 تعداد دانشجویان 390 380 365 370 360 350 340 330 سال94 سال95 سال96 سال97 جدول تعداد اعضای هیأت علمی به تفکیک مرتبه علمی دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بهبهان مرتبه 1397 1396 1395 1394 علمی تعداد اعضای هیأت علمی به تفکیک 21 20 17 17 مربی مرتبه علمی 8 6 1 - استادیار 25 21 20 20 17 17 15 مربی 10 استادیار 8 6 5 1 0 0 سال 1394 سال 1395 سال 1396 سال 1397 جدول نام رشته های تحصیلی به تفکیک مقطع -دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بهبهان 1397 1396 1395 1394 مقطع رشته مقطع رشته مقطع رشته مقطع رشته تحصیلی تحصیلی تحصیلی تحصیلی کارشناسی پرستاری کارشناسی پرستاری کارشناسی پرستاری کارشناسی پرستاری کارشناسی تکنولوژی کارشناسی تکنولوژی کارشناسی تکنولوژی کارشناسی تکنولوژی پرتوشناسی پرتوشناسی پرتوشناسی پرتوشناسی کارشناسی اتاق عمل کارشناسی اتاق عمل کارشناسی اتاق عمل کارشناسی اتاق عمل کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت محیط محیط محیط محیط کارشناسی بهداشت کارشناسی بهداشت کارشناسی بهداشت کارشناسی بهداشت نا پیوسته عمومی نا پیوسته عمومی نا پیوسته عمومی نا پیوسته عمومی کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی کارشناسی مهندسی نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت نا پیوسته بهداشت حرفه ای حرفه ای حرفه ای حرفه ای جدول تعداد فارغ التحصیالن دانشکده علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بهبهان 1397 1396 1395 1394 سال 105 80 136 118 تعداد فارغ التحصیالن ** آمار فارغ التحصیالن سال 1397در نیمسال دوم تحصیلی ( 97-98تیرماه )1398 قطعی خواهد شد. تعداد فارغ التحصیالن 136 140 118 120 105 100 80 80 60 40 20 0 1394 1395 1396 1397 س ش ومب خ دااگشنه علوم زپشکی جندی شاپور اهواز عناوین ارائه شده در این بخش: تاریخچه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز واحدهای تابعه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز تاریخچه دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز دانشگاه جندی شاپور اهواز دارای قدمتی حدوداآ 1700ساله بوده و از زمان سلرله ساسانیان در فاصله بین شهرهای شوشتر و دزفول تأسیس گردید .در دوره معاصر و قبل از تشکیل دانشگاه های علوم پزشکیش دانشکده پزشکی یکی از واحدهای تابعه دانشگاه جندی شاپور سابق وابرته به وزارت فرهنم و آموزش عالی وقت بوده است. دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور با تصویب قانون تشکیل وزارت بهداشتش درمان و آموزش پزشکی در مجلس شورای اسالمی در سال 1364تشکیل شدند و از آن زمان عهده دار امور آموزش عالی در رشته های علوم پزشکی گردیدند که از آن جمله دانشگاه علوم پزشکی اهواز بود که رسما در اوایل سال 1365به صورت مرتقل فعالیت .ود را آغاز نمود و نهایتاآ با ادغام سازمان منطقه ای بهداشت و درمان .وزستان در دانشگاهش تشکیالت گرترده ای در سطح استان تحت نام دانشگاه علوم پزشکی و .دمات بهداشتی درمانی راه اندازی گردید. هم اکنون دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز از دانشگاه های تیپ 1کشور با بر.وداری از 621نفر عضو هیأت علمی شامل 38استادش 79نفر دانشیارش 408استادیارش 95مربیش یک مربی آموزشیارش 161رشته تحصیلی و 6651نفر دانشجو در رشته های گوناگون پزشکی بوده و جایگاه ویژه ای درآموزش و پژوهش کشور دارد. این دانشگاه از طریق 7معاونت بهداشتش درمانش غذا-داروش توسعه مدیریت و منابعش پژوهشیش دانشجویی فرهنگی و آموزشیش 18شبکه بهداشت و درمان و 21مرکز بهداشت شهرستان ارائه .دمت می نماید .دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور در امر آموزش این افتخار را دارد که در تمامی رشته های تخصصی و فوق تخصصی در مقاطع دکتری PHDش کارشناسی ارشدش کارشناسی و کاردانی بدون حضور اساتید .ارجی به تربیت جوانان این مرز و بوم می پردازد .این در حالی است که تا پیش از انقالب اسالمی بریاری از اساتید و پزشکان مشغو ل به کارش .ارجی بوده اند .قبل از انقالب اسالمی بطور کلی تعداد 23بیمارستان در استان وجود داشت که هم اکنون تعداد آن به 34بیمارستان (.صوصی و دولتی) رسیده است که برابر دستور العمل های وزارتی به تجهیزات و دستگاه های مدرن و پیشرفته تشخیصی و درمانی مجهز می باشند .هم اکنون در حوزه بهداشت دانشگاه توفیقات فراوانی حاصل شده و بریاری از بیماریهای .طر ناک و از جمله فلج اطفال ریشه کنی و کنترل کامل شده است .حوزه معاونت غذا و دارو دانشگاه با داشتن آزمایشگاه های پیشرفته با نظارت بر کار.انجات و مراکز تولیدی حایز رتبه کشوری بوده و حافظ سالمت مردم می باشد .همچنین در راستای توسعه زیر سا.ت های دانشگاه پروژه های عمرانی متعددی جهت ارتقاء و گرترش .دمات بهداشتیش درمانیش آموزشی و دانشجویی و فرهنگی توسط معاونت توسعه مدیریت و منابع در حال پیگیری می باشد. معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز معاونت آموزشی در راستای رسالت .ود می کوشد تا از طریق افزایش مرتمر کارایی و اثربخشی نظام آموزشیش دانش آمو.تگانی را به جامعه عرضه کند که با دانش و مهارت .ود موجبات اعتبار ملی و بین المللی دانشگاه را فراهم آورند .این معاونت عهده دار مر ولیت .طیر سیاست گذاری نظام آموزشی دانشگاه بوده و در جهت تربیت نیروی متخصصش توسعه آموزش نوین پزشکیش ارتقاء سالمتش ارتقاء سطح کیفی در حد استانداردهای بین المللیش ارتباط مرتمر آموزشی با دانش آمو.تگان عمل نماید. واحدهای تابعه معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز این معاونت در حال حاضر با 8مدیریت شامل: امور آموزشی امور تحصیالت تکمیلی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی مرکز امور هی ت علمی امور اجرائی مرکز آموزش مداوم امور دانشجویان شاهد و ایثارگر گروه معارف اسالمی دروب عمومی دانشکده ها شامل: 1ت پزشکی 2ت پرستاری و مامایی 3ت پیراپزشکی 4ت داروسازی 5ت توانبخشی 6ت دندانپزشکی 7ت بهداشت 8ت واحد پردیس .ودگردان 9ت پرستاری برتان و مجتمع های آموزش عالی سالمت ماهشهرش رامهرمزش مرجدسلیمان و ایذه جدول تعداد دانشجو مشغول به تحصیل و تعداد رشته در دانشگاه علوم پزشکی اهواز تعداد دانشجو مشغول به تعداد رشته تحصیل مقطع سال سال سال سال سال سال سال سال 97 96 95 94 97 96 95 94 3 3 3 3 2905 2799 2699 2632 دکتری حرفه ای 36 34 32 28 917 970 844 801 ارشد 27 27 27 27 694 817 703 652 دستیاری 10 13 10 9 12 17 19 18 Phd by Reserch 29 31 24 26 2474 2479 2441 2420 کارشناسی و پایین تر 105 108 96 93 7002 7082 6706 6523 جمع کل جدول تعداد دانشجویان درسال های 1394لغایت 1397در دانشگاه علوم پزشکی اهواز 1397 1396 1395 1394 سال 7379 7358 7010 6822 دانشجویان شاغل به تحصیل 7500 7358 7379 7400 7300 7200 تعداد دانشجویان 7100 7010 7000 6900 6822 6800 6700 6600 6500 سال94 سال95 سال96 سال97 نمودارمقایسه ای تعداد دانشجویان ازسال 1394لغایت سال 1397 جدول تعداد دانشجویان جدیدالورود در دانشگاه علوم پزشکی اهواز سال 1397 سال1396 سال1395 سال 1394 دانشجویان جدیدالورود 1447 1644 1757 1506 2000 1757 1800 1644 1600 1506 1447 1400 تعداد دانشجویان 1200 1000 800 600 400 200 0 سال94 سال95 سال96 سال97 نمودار مقایسه ای تعداد دانشجویان جدیدالورود ازسال 1394لغایت سال 1397 جدول تعداد فارغ التحصیالن دانشگاه علوم پزشکی اهواز سال 97 سال 96 سال 95 سال94 تعداد دانشجویان فارغ التحصیالن 1038 1078 1241 1276 1400 1276 1241 1200 1078 1038 1000 تعداد دانشجویان 800 600 400 200 0 سال94 سال95 سال96 سال97 نمودار مقایسه ای تعداد دانشجویان فارغ التحصیل از سال 1394لغایت سال 1397 جدول روند جذب اعضا هیات علمی از سال 1394لغایت 1397در دانشگاه علوم پزشکی اهواز سال 1397 سال1396 سال1395 سال 1394 استادیار استادیار استادیار استادیار دانشیار دانشیار دانشیار دانشیار استاد استاد استاد استاد مربی مربی مربی مربی اساتید 43 57 456 112 45 62 433 102 46 68 426 95 45 94 405 83 جمع 668 642 637 627 500 456 426 433 450 405 400 350 تعداد جذب 300 250 استاد 200 مربی 150 95 102 112 94 83 استادیار 68 100 45 46 45 62 43 57 دانشیار 50 0 سال94 سال95 سال96 سال97 نمودار مقایسه ای جذب اعضای هیئت علمی از سال 1394لغایت 1397 چ ش هارمب خ دااگشنه علوم زپشکی زدفول عناوین ارائه شده در این بخش: تاریخچه دانشگاه علوم پزشکی دزفول مراحل تکوین دانشگاه علوم پزشکی دزفول در راستای اهداف سالمت حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی دزفول در یک نگاه اهداف و وظایف اساسی دانشگاه علوم پزشکی دزفول جداول و نمودارها تاریخچه دانشگاه علوم پزشکی دزفول دانشکده علوم پزشکی دزفول برای اولین بار در سال 1372جهت پذیرش دانشجو اقدام نمود و تعداد 30دانشتتجو به عنوان ستتهمیه این دانشتتکده در نظر گرفته شتتد .اما این ستتهمیه به دلیل عدم وجود امکانات آموزشتتی در دانشتتکده پس از 3ستتال از کنکور سراسری لغو گردید .دانشکده علوم پزشکی دزفول در سالهای بعد نیز از طریق کنکور سرا سری دان شجو پذیرفتش اما این پذیرفته شدگان در دان شگاه علوم پز شکی و .دمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز به تحصیل پردا.تند .این رویه تا سال 1386ادامه یافت تا اینکه دانشتتکده فوریتهای پزشتتکی با پذیرش 60دانشتتجو در مقطع کاردانی بدون کنکور و به نام دانشکده فوریتهای پزشکی دزفول فعالیت .ود را رسماآ و به طور فیزیکی آغاز نمود. درستتال 1387ش این مرکز موفق به گرفتن موافقت اصتتولی جهت مجوز دانشتتکده علوم پزشتتکی به صتتورت یک واحد مرتتتقل آموزش تیش پژوهش تی و درمانی گردید و موفق به جذب 90نفر دانشتتجو از طریق کنکور برای هر ستته رشتتته شتتامل کارشتتناستتی علوم آزمایشگاهیش پرستاری و هوشبری در این دانشکده شد. این دان شکده در سال 1391موفق به ا.ذ مجوز ر شته پز شکی گردید و در سال 1391 همزمان با دور دوم ستتفرهای استتتانی ریاستتت محترم جمهور وقت و هی ت عالی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی مطالعات اولیه برای بررسی ارتقاء دانشکده به دانشگاه علوم پزشتتکی آغاز گردید و با تأستتیس 3دانش تکده پرستتتاری و ماماییش پیراپزشتتکی و پزشتتکی و همچنین با آموزشتتی شتتدن بیمارستتتان بزرگ دزفول و تأستتیس بخشهای تخ ص صی و فوق تخ ص صی آی سی یو نوزادان ()NICUش دیالیزش ام آر آی )(MRIش سی تی ا سکن ا سپیرالش آنژیوگرافی و با ر شد فیزیکی و افزایش امکانات آموز شی و پژوه شی سرانجام در سال 1392دان شکده علوم پز شکی دزفول به دان شگاه علوم پز شکی دزفول ارتقاء یافت .همچنین یکی از دستتتاوردهای مهم دانشتتگاه در ستتال 1397ا.ذ مجوز پذیرش دستتتیار دا.لی از وزارت بهداشتتت درمان و آموزش پزشتتکی بودش که ستتر آغاز ظهور تحصیالت تکمیلی در سطح این دانشگاه می باشد .در سال 1397دانشگاه دزفول توان رت مجوز برگزاری آزمون OSCEرا جهت آزمون صالحیت بالینی دریافت نماید و همچون چند ستتتال ا.یر در عرصتتته آزمون های علوم پایه و پیش کارورزی موفقیت چشمگیری داشته باشد. در حال حاضتتر دانشتتگاه علوم پزشتتکی ستته دانشتتکده پزشتتکیش پرستتتاری و مامایی و پیراپز شکی فعال دارد که 6ر شته مقطع م صوب کار شنا سی هو شبریش کار شنا سی اتاق عملش کارشناسی علوم آزمایشگاهیش کاردانی و کارشناسی ناپیوسته فوریت های پزشکیش کارشتتناستتی پرستتتاری و پزشتتکی عمومی را تربیت می نماید .عملکرد دانش آمو.تگان دانشتتتگاه در پذیرش در مقاطع تحصتتتیالت تکمیلی نیز در رشتتتته های پرستتتتاری و پیراپز شکی در سال 1397ش حدود 10نفر قبولی بوده ا ست .در حال حا ضر پتان ریل دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاهش بالغ بر 1000دانشجو می باشد. مراحل تکوین دانشگاه در راستای اهداف سالمت :1372دانشکده پزشکی :1386دانشکده فوریتهای پزشکی :1387استقالل دانشکده از دانشگاه علوم پزشکی اهواز :1391پذیرش اولین دوره دانشجویان پزشکی به طور مرتقل :1392ارتقا به دانشگاه :1395ورود اولین دوره دانشجویان پزشکی به دوره کار آموزی :1396پی ریزی مقدمات تاستتتیس رشتتتته های جد ید و دریافت مجوز برای پذیرش دانشجویان تحصیالت تکمیلی. :1397دریافت مجوز دان شجوی دوره د ستیاری دا.لیش برگزاری دو دوره آزمون آ سکی در دانشکده پرستاری و گروه مامایی حوزه جغرافیایی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی دزفول جمعیت تحت پوشتتش دانشتتگاههای علوم پزشتتکی دزفول در مرتتاحتی حدود 10.000 کیلومتر مربعش یعنی معادل 15در صد م راحت کل ا ستان .وز ستان ساکن میبا شند و بر اساب آمار رسمی برگرفته از نتایج سرشماری نفوب و مرکن در سال 1395حدود 720هزار نفر میبا شند .این جمعیت در 3شهر ستان دزفول با جمعیت 443971نفرش شتتوش با جمعیت 205720نفر و گتوند با جمعیت 65468نفر ستتکونت دارند .منطقه تحت پوشتتتش دانشتتتگاه از لحاظ موقعیت جغرافیایی در منتهی الیه شتتتمالی استتتتان .وزستتتان واقع شتتده استتت .اما به طور غیر رستتمی این دانشتتگاه و مراکز درمانی تحت پو شش آن در حال حا ضر جمعیتی حدود یک میلیون و دوی رت هزار نفر از هموطنان شتتهرستتتانهای مجاور مانند اندیمشتتک -شتتوشتتتر و حتی از استتتانهای همجوار مانند استان ایالم و شهرستانهای مانند دهلران را مورد حمایت بهداشتیش درمانی و تخصصی .ود قرار داده استتت .همچنین این دانشتتگاه و مراکز درمانی تابعهش .دمات بهداشتتتی- درمانی جامعی را در زمان راهپیمایی با شتتتکوه اربعین حرتتتینی ارائه می نماید و به
Enter the password to open this PDF file:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-