aprimora aprimora aprimora aprimora ELEVE O SEU PORTUGUÊS 60 e r ro s que você NUNCA MAIS vai cometer aprimora aprimora 1 Prezado colaborador, Um dos aspectos mais fundamentais do processo Este guia apresenta 60 erros estruturados em 6 seções: educacional é o conhecimento da nossa língua. Afinal, ela é troca de palavras, vírgula, concordância, regência, crase um importantíssimo alicerce para que tenhamos êxito em e pronomes. Há, também, um quadro consultivo com diversas esferas da vida. Como colegas na missão de educar as principais alterações trazidas pela Nova Ortografia, pessoas, é fundamental que escrevamos corretamente. Este que entra em vigor em dezembro de 2015. No final, guia foi desenvolvido com o intuito de ajudá-lo a atingir você encontrará um apêndice com uma lista de palavras esse objetivo, indicando alguns dos erros mais comuns da comumente encontradas com a grafia errada. língua portuguesa e as formas corretas correspondentes. Esperamos que este guia seja útil e eficaz para o Recomendamos que você o consulte sempre que precisar seu trabalho e para a sua vida. Afinal, o Eleva foca em escrever um documento externo, um comunicado interno, educação básica e, uma vez que trabalhamos nesse setor, a ou mesmo um simples e-mail. elaboração de textos claros e adequados à norma padrão da Esta lista de erros não tem o objetivo de ser completa, nossa língua é essencial para atingirmos a excelência que e sim um guia prático que visa a sanar os desvios mais tanto prezamos. comuns. Em diversos momentos, optamos por omitir casos ou simplificar a explicação, com o intuito de manter Carolina Pavanelli o texto simples e de consulta fácil. Para aprofundar o (Consultora Pedagógica de Linguagens do Eleva Educação) conteúdo, recomendamos a consulta de uma Gramática. e equipe de revisores do Sistema de Ensino. © iStockphoto.com/PeopleImages 60 e r ro s que você NUNCA MAIS vai cometer 2 aprimora aprimora REFERÊNCIA RÁPIDA aprimora aprimora Parte 1: Troca de palavras 32 Atente para sujeito longe do verbo 1 A / Há (sentido de existir) 33 Atente para ordem indireta 2 A fim de (objetivo) / Afim (parecido) 34 Nomes que só são usados no plural admitem duas opções Acerca de (a respeito de) / 35 Sujeiro composto pode admitir duas concordâncias 3 Há cerca de (indicando tempo) Sujeito fração ou porcentagem 36 4 Anexo (a) (variável) / Em anexo (invariável) concorda com numerador 5 Ao invés de (oposição) / Em vez de (no lugar de) 37 Sujeito pronome "que" concorda com antecedente 6 Através (atravessar) / Por meio de (por intermédio de) Parte 4: Regência 7 Comprimento (tamanho) / Cumprimento (saudação) 38 Assistir "a algo" 8 De encontro (sentido oposto) / 39 Atenção "a" / "com" / "para com" Ao encontro (de acordo) 40 Chegar / Ir "a algum lugar" Despercebido (imperceptível) / 9 41 Consistir "em algo" Desapercebido (desprevenido) 42 Esquecer / Lembrar "algo" ou "esquecer-me de algo" 10 Descrição (enumeração) / Discrição (ser discreto) 43 Implicar "algo" (no sentido de resultar em) Espectador (observador) / 11 44 Obedecer / Desobedecer "a alguém" Expectador (que está na expectativa) 12 Em nível de (de âmbito) / A nível de (mesma altura) 45 Preferir "uma coisa a outra" 13 Grosso modo / A grosso modo (não existe) 46 Responder "a alguém" ou "algo a alguém" Independente (adjetivo) / 47 Visar "a algo" 14 Independentemente (advérbio) Parte 5: Crase 15 Mal (bem) / Mau (bom) S empre antes de locuções adverbiais e prepositivas 48 16 Mas (adversidade) / Mais (quantidade) formadas por substantivos femininos 17 Por que (pergunta) / Porque (resposta) 49 Sempre com locuções conjuntivas (ex.: à medida que) 18 Por quê (final da frase) / Porquê (motivo) 50 Sempre antes de horas (ex.: às 7 horas) 19 Se não (caso não) / Senão (do contrário) 51 Nunca com palavras masculinas (ex.: a prazo) 20 Seção (parte, divisão) / Sessão (espaço de tempo) 52 Nunca antes de artigos indefinidos 21 Retificar (corrigir) / Ratificar (confirmar) 53 Nunca antes de verbos 22 Tão pouco (muito pouco) / Tampouco (muito menos) Parte 6: Pronomes 23 Ver (infinitivo) / Vir (subjuntivo de ver) 54 Emprego de "cujo" Parte 2: Vírgula 55 Onde (lugar) / Em que 24 Nunca separe sujeito de predicado Esse (termo já mencionado) / 56 25 Separe adjunto ou complemento deslocado Este (termo a mencionar) 26 Separe o vocativo 57 Mim (complemento) / Eu (sujeito) 27 Separe apostos ou orações explicativas 58 Evite "o mesmo" para designar de que/quem se fala Parte 3: Concordância Nova ortografia 28 Não flexione advérbios em gênero e número 59 Hífen 29 Não flexione verbo "haver" no sentido de existir 60 Eliminação de acentos 30 Não flexione verbo "fazer" indicando tempo Apêndice – Ortografia Não flexione infinitivo com preposição atuando como 31 complemento de substantivo, adjetivo ou do próprio verbo principal 3 Eleve o seu Português: 60 erros que você nunca mais vai cometer PARTE 1: TROCA DE PALAVRAS 5. Ao invés de (oposição) / Nesta seção, você encontrará pares de palavras que Em vez de (no lugar de) causam dúvidas e comumente aparecem trocadas. Erro: Ao invés de ler livros de poemas, lerei publicações sobre educação. 1. A / Há (tempo) Forma correta: Em vez de ler livros de poemas, lerei Erro: Ele estuda nessa escola a quatro anos. publicações sobre educação. Forma correta: Ele estuda nessa escola há quatro anos. “Ao invés de” representa oposição, contrariedade. Quando existe a indicação de tempo passado, “Em vez de” quer dizer “no lugar de.” usa-se “há”, do verbo haver. 6. Através (atravessar) / 2. A fim de (objetivo) / Afim (parecido) Por meio de (por intermédio de) Erro: O estagiário se preparou muito afim de fazer uma Erro: Soube da notícia através de um e-mail. boa apresentação. Forma correta: Soube da notícia por meio de um e-mail. Forma correta: O estagiário se preparou muito a fim de “Através” dá ideia de atravessar, cruzar de um lado fazer uma boa apresentação. a outro. Já a locução “por meio de” dá ideia de “por intermédio de”, um instrumento utilizado para a A palavra “afim” significa “semelhante” quando trabalha execução de determinada ação. como adjetivo e “afinidade” quando é um substantivo (ex.: “O Português é um idioma afim com o Espanhol.” / “Artigos de jardinagem e afins.”). Já “a fim de” dá ideia de propósito, significando “com o objetivo de”. 7. Comprimento (tamanho) / Cumprimento (saudação) 3. Acerca de (a respeito de) / Erro: Ele precisou ser auxiliado no comprimento da tarefa. Há cerca de (indicando tempo) Forma correta: Ele precisou ser auxiliado no cumprimento da tarefa. Erro: Hoje, teremos uma reunião a cerca da remuneração dos funcionários. A palavra “comprimento” se refere ao tamanho de algo, indicando uma extensão longitudinal, vertical Forma correta: Hoje, teremos uma reunião acerca da ou temporal. “Cumprimento”, por sua vez, remuneração dos funcionários. se refere a uma saudação e elogio (do verbo cumprimentar) ou ao ato de concluir alguma A expressão “acerca de”, escrita dessa forma, obrigação ou tarefa (do verbo cumprir). significa “a respeito de”, “sobre”. A expressão “cerca de” pode aparecer indicando um valor aproximado, como em “pedi a cerca de 10 pessoas que não faltassem”. “Há cerca”, por sua vez, indica uma ação 8. De encontro (sentido oposto) / decorrida no passado (ex: “Marquei esta reunião há Ao encontro (de acordo) cerca de 15 dias”). Erro: Discordamos muito, todas as suas ideias vão ao encontro das minhas. 4. Anexo(a) (variável) / Em anexo (invariável) Forma correta: Discordamos muito, todas as suas ideias Erro: Segue anexo a carta de apresentação revisada. vão de encontro às minhas. Forma correta: Segue anexa a carta de apresentação revisada. “De encontro a” é estar em sentido contrário, em oposição a algo. Já a expressão “ao encontro de” A palavra “anexo” sofre modificações para o quer dizer estar de acordo, dando uma masculino ou feminino para concordar com a palavra ideia de conformidade. à qual se refere (carta, no exemplo). Já a expressão “em anexo” é invariável e tem o mesmo sentido. 4 aprimora aprimora 9. Despercebido (imperceptível) / 13. Grosso modo / Desapercebido (desprevenido) A grosso modo (não existe) Erro: Quando o professor não corrige a prova com atenção, Erro: O que eu quero dizer, a grosso aprimora modo, éaprimora que muitas alguns erros passam desapercebidos. mudanças são necessárias nesse setor. Forma correta: Quando o professor não corrige a prova Forma correta: O que eu quero dizer, grosso modo, é que com atenção, alguns erros passam despercebidos. muitas mudanças são necessárias nesse setor. “Despercebido” refere-se a algo imperceptível, A expressão correta é “grosso modo”. “A grosso que não se nota. “Desapercebido” possui o sentido modo” é um vício de linguagem e, na gramática referente a desprevenido, desprovido de algo. normativa, não existe. 10. Descrição (enumeração) / 14. Independente (adjetivo) / Discrição (ser discreto) Independentemente (advérbio) Erro: Independente da proposta, temos que pensar muito Erro: Quase não se percebe a presença deste rapaz, pois ele antes de aceitar. age com muita descrição. Forma correta: Independentemente da proposta, temos Forma correta: Quase não se percebe a presença deste que pensar muito antes de aceitar. rapaz, pois ele age com muita discrição. “Independente” é adjetivo (uma palavra que “Descrição” refere-se ao ato de descrever, enumerar caracteriza um substantivo) e “independentemente” características de uma pessoa, de um objeto, etc. é advérbio (modifica um verbo, adjetivo ou outro “Discrição” significa “ser discreto”. advérbio). O enunciado acima pede o advérbio. 11. Espectador (observador) / 15. Mal (bem) / Mau (bom) Expectador (que está na expectativa) Erro: Não há mau que não possa ser resolvido. Erro: A apresentação teve milhares de expectadores. Forma correta: Não há mal que não possa se resolvido. Forma correta: A apresentação teve milhares de espectadores. “Mau” é um adjetivo e deve ser usado quando Espectador é aquele que observa uma ocorrência ou significar o contrário de “bom”. Já “mal” é um assiste a um acontecimento. Expectador é alguém advérbio e deve ser usado quando significar o que está na expectativa de alguma coisa. contrário de “bem”. 12. Em nível de (de âmbito) / 16. Mas (adversidade) / Mais (quantidade) A nível de (mesma altura) Erro: Tenho muita experiência, mais não consegui o cargo Erro: A nível de reconhecimento de nossos clientes, que queria. atingimos nosso objetivo. Forma correta: Tenho muita experiência, mas não consegui Forma correta: Em relação ao reconhecimento de nossos o cargo que queria. clientes, atingimos nosso objetivo. “Mais” deve ser usado quando indicar aumento de “A nível de” está correto quando significar quantidade, sendo o contrário de “menos”. Já o “mesma altura”. Ex.: “Esta cidade não fica ao nível “mas” indica oposição e é o mesmo que “porém”. do mar.” A expressão “em nível de” está utilizada corretamente quando equivale a “de âmbito” ou “com status de”. Ex.: “O plebiscito será realizado 17. Por que (pergunta) / Porque (resposta) em nível nacional.” Erro: Quero saber porque você não me entregou o trabalho no prazo. Forma correta: Quero saber por que você não me entregou o trabalho no prazo. Usa-se o “por que” quando equivaler a “por qual razão”, bem como em perguntas diretas ou indiretas. O “porque” tem valor de explicação e equivale a “pois”, “uma vez que”. 5 Eleve o seu Português: 60 erros que você nunca mais vai cometer 18. Por quê (final da frase) / 21. Retificar (corrigir) / Ratificar (confirmar) Porquê (= motivo) Erro: Para certificar-me de que todos entenderam, vou Erro: O aluno precisa entender o por quê de aprender cada retificar a ordem na próxima reunião. assunto. Forma correta: Para certificar-me de que todos entenderam, Forma correta: O aluno precisa entender o porquê de vou ratificar a ordem na próxima reunião. aprender cada assunto. “Ratificar” quer dizer “confirmar”, “reafirmar”. Emprega-se o “por quê” apenas no final de frases, “Retificar” quer dizer “corrigir”. sejam elas interrogativas ou não. Já o “porquê” equivale a “motivo” e deve ser precedido de artigo ou 22. Tão pouco (muito pouco) / pronome (“o porquê” ou “um porquê”) Tampouco (muito menos) 19. Se não (caso não) / Senão (do contrário) Erro: Não podemos atrasar a entrega do trabalho, tão pouco a do pagamento. Erro: Senão batermos a meta, não haverá bônus na empresa. Forma correta: Não podemos atrasar a entrega do trabalho, Forma correta: Se não batermos a meta, não haverá bônus tampouco a do pagamento. na empresa. “Tampouco” quer dizer “também não”, “muito menos”. Já “tão pouco” significa A forma separada tem o efeito de “caso não”. A palavra “muito pouco”, “pouquíssimo” “senão” pode ter o significado de “do contrário”. 20. Seção (parte, divisão) / 23. Ver (verbo no infinitivo) / Sessão (espaço de tempo) Vir (subjuntivo de ver) Erro: Se eu ver você mais tarde, podemos conversar sobre isso. Erro: O manual do aluno estava dividido em quatro Forma correta: Se eu vir você mais tarde, podemos conversar sessões. sobre isso. Forma correta: O manual do aluno estava dividido em quatro seções. O verbo “ver” se conjuga como “vir” no futuro do subjuntivo. Seção representa parte de um todo, podendo ser, por exemplo, um departamento, uma repartição ou parte de um texto. Sessão significa espaço de tempo de uma atividade, como por exemplo uma sessão de cinema ou uma sessão deliberativa. Existe também o termo "Cessão", que indica o ato de ceder algo. PARTE 2: VÍRGULA Vírgulas causam diversas dúvidas. Para começar, esqueça a ideia bastante difundida de que vírgula é pausa. Há regras específicas para seu uso. Os principais equívocos encontram-se nesta seção. A principal regra governando o uso de vírgula é: não quebre a ordem direta, que, na gramática normativa, é a seguinte: Sujeito – Verbo – Complementos – Adjuntos 24. Nunca separe sujeito de predicado 25. Separe adjunto Erro: O Rio de Janeiro, continua lindo. ou complemento deslocado Forma correta: O Rio de Janeiro continua lindo. Erro: No dia 11 de setembro de 2001 a cidade de Nova York sofreu atentados terroristas. “O Rio de Janeiro” é o sujeito da oração, ou seja, o ser de quem se declara alguma coisa. A oração está Forma correta: No dia 11 de setembro de 2001, a cidade na ordem direta (SUJEITO + PREDICADO), logo não se de Nova York sofreu atentados terroristas. deve usar vírgula. O adjunto adverbial de tempo “No dia 11 de setembro de 2001” está no início da oração, quebrando a ordem direta. Logo, deve-se utilizar uma vírgula para separá-lo do sujeito “A cidade de Nova York”. Obs.: Quando o adjunto/complemento é curto, considera- -se facultativo o uso da vírgula. 6 aprimora aprimora 26. Separe o vocativo 27. Separe apostos ou orações explicativas Erro: Brasil mostra a tua cara! Quero ver quem paga pra Erro: Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito gente ficar assim... no baile. aprimora aprimora Forma correta: Brasil, mostra a tua cara! Quero ver quem Forma correta: Os idosos, que gostam de dançar, se paga pra gente ficar assim... divertiram muito no baile. Repare que, nesse caso, a ausência da vírgula muda A primeira construção não está gramaticalmente completamente o sentido do enunciado. Sem ela, incorreta, porém, acusa uma noção restritiva (só entende-se que o Brasil é o sujeito que exerce a os idosos que gostam de dançar se divertiram no ação de “mostrar a cara”. Com ela, Brasil torna-se baile). Já na segunda, as vírgulas promovem uma um vocativo, ou seja, um chamamento. Portanto, é noção de explicação, dando uma característica a preciso ter muito cuidado com essa vírgula. respeito dos idosos. PARTE 3: CONCORDÂNCIA A regra geral de concordância é: sujeito concorda com verbo em número e pessoa. 28. Não flexione advérbios 32. Atente para sujeito longe do verbo em gênero e número Erro: Todas as pessoas do nosso grande conselho está de Erro: Ela estava meia preocupada hoje. acordo com a decisão. Forma correta: Ela estava meio preocupada hoje. Forma correta: Todas as pessoas do nosso grande conselho estão de acordo com a decisão. Quando exerce função de advérbio (modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio), “meio” é invariável. O verbo “estar” deve concordar com o sujeito No exemplo, meio modifica o adjetivo “preocupada”. “todas as pessoas”, que está no plural. O mesmo ocorre com “menos”. 33. Atente para ordem indireta 29. Não flexione verbo “haver” no sentido de existir Erro: Pode, se não tratado a tempo e com o devido cuidado, provocar sérias lesões hepáticas as consequências do uso Erro: Houveram muitos questionamentos da direção da excessivo de álcool, remédios e outras drogas. empresa. Forma correta: Podem, se não tratadas a tempo e com o Forma correta: Houve muitos questionamentos da direção devido cuidado, provocar sérias lesões hepáticas as conse- da empresa; quências do uso excessivo de álcool, remédios e outras drogas. “Haver”, no sentido de existir, nunca é usado no O verbo “poder” deve concordar com plural. O mesmo vale para as locuções “pode haver” e o sujeito “as consequências do ...”. “deve haver” quando essas têm o sentido de “existir”. Preste atenção às construções na ordem indireta. 30. Não flexione verbo “fazer” 34. N omes que só são usados no plural indicando tempo admitem duas opções Erro: Já fazem dois meses que pedi esse trabalho. Erro: Estados Unidos autorizaram a invasão ao Iraque. Forma correta: Já faz dois meses que pedi esse trabalho. Forma correta 1: Estados Unidos autorizou a invasão ao O verbo “fazer”, quando se refere a tempo decorrido, Iraque. é impessoal. Forma correta 2: Os Estados Unidos autorizaram a invasão ao Iraque. 31. Não flexione infinitivo com preposição Caso o nome venha antecedido de artigo, o verbo atuando como complemento de ficará no mesmo número do artigo. Caso contrário, ficará no singular (“Estados Unidos autorizou a substantivo, adjetivo ou do próprio invasão ao Iraque.”) verbo principal Erro: Os alunos chegaram à escola cedo para fazerem uma prova. Forma correta: Os alunos chegaram à escola cedo para fazer uma prova. Não se flexiona verbos no infinitivo com preposição funcionando como complemento. 7 Eleve o seu Português: 60 erros que você nunca mais vai cometer 35. S ujeito composto pode admitir 40. Chegar / Ir (“a algum lugar”) duas concordâncias Erro: Cheguei no aeroporto às oito horas. Formas corretas: Forma correta: Cheguei ao aeroporto às oito horas. Os jogadores e a torcida abraçaram-se em campo. O verbo “chegar” pede a preposição “a”. A preposição Voltaram ao hotel o turista e a polícia. “em” só é aceita no contexto informal, e deve ser Voltou ao hotel o turista e a polícia. evitada na linguagem escrita e/ou em situações formais. Se o sujeito composto (mais de um núcleo) estiver antes do verbo, este ficará no plural. Se vier depois do verbo, este concordará com todos (no plural) ou 41. Consistir (“em algo”) com o núcleo mais próximo (singular). Erro: A prova consiste de duas questões discursivas e oito objetivas. 36. Sujeito fração ou porcentagem Forma correta: A prova consiste em duas questões concorda com numerador discursivas e oito objetivas. Erro: Só um quarto dos alunos foram aprovados. “Consistir” requer complemento regido da Forma correta: Só um quarto dos alunos foi aprovado. preposição “em”. Quando o sujeito é representado por um numeral fracionário, o verbo concorda com o numerador 42. Esquecer/Lembrar (ex.: “Dois terços dos alunos serão aprovados”). O mesmo ocorre com sujeito porcentagem (ex: “1,9% (“esqueço algo/alguém” ou foi aprovado” e “2,4% foram aprovados”). “me esqueço de algo/alguém”) Erro: Eu não esqueci de você. 37. Sujeito pronome “que” Forma correta 1: Eu não me esqueci de você. concorda com antecedente Forma correta 2: Eu não esqueci você. Erro: Fui eu que escreveu o o e-mail. No sentido de “não ter lembrança ou memória”, os verbos “esquecer” e “lembrar” admitem duas Forma correta: Fui eu que escrevi o e-mail. regências. É preciso, apenas, atentar para o seguinte Quando o sujeito for o pronome relativo “que”, fato: quem se esquece/lembra, SE esquece/lembra o verbo deve concordar com o antecedente DE algo, enquanto quem esquece/lembra, ESQUECE/ (no caso, “eu”). LEMBRA ALGO (“Eu não me esqueci de você” ou “Eu não esqueci você”) PARTE 4: REGÊNCIA 43. I mplicar “algo” (no sentido de Chamamos de “regência” a relação de dependência “causar” ou “resultar em” algo) entre o nome e o termo regido (nominal) ou entre o verbo Erro: O baixo desempenho do time implicou em uma e o termo regido (verbal). derrota vergonhosa. Forma correta: O baixo desempenho do time implicou 38. Assistir (“a algo”, uma derrota vergonhosa. quando tiver sentido de ver) No sentido de “causar” ou “resultar em”, o verbo implicar não admite preposição. Erro: Ele assistiu o jogo sentado na arquibancada. Forma correta: Ele assistiu ao jogo sentado na arquibancada. 44. Obedecer/Desobedecer Quando “assistir” está no sentido de “ver”, ele pede (“a alguém ou algo”) a preposição “a”. Sem a preposição, “assistir” tem Erro: O aluno precisa obedecer o professor. o sentido de “ajudar”, “prestar assistência” (ex.: “O Forma correta: O aluno precisa obedecer ao professor. enfermeiro assistiu o médico na cirurgia”.) Os verbos, quando indicam, respectivamente cumprir/descumprir ordens, pedem a preposição “a”. 39. Atenção (a, com ou para com) Erro: Preste atenção nessa matéria. 45. Preferir (“uma coisa a outra”) Forma correta: Preste atenção a essa matéria. Erro: O aluno prefere mais Matemática do que Português. A regência de “atenção” é com “a”, Forma correta: O aluno prefere Matemática a Português. “com” e “para com”. O verbo “preferir” já significa “gostar mais”. Se alguém, nesse sentido, “prefere mais”, isso configura 8 uma redundância. aprimora aprimora 46. Responder (“a alguém” ou 51. Nunca antes de palavras masculinas “alguma coisa a alguém”) (ex.: a prazo) Erro: Responda o e-mail assim que puder! Erro: Isso não deve ser pago à vista, e aprimora aprimora sim à prazo. Forma correta: Responda ao e-mail assim que puder! Forma correta: Isso não deve ser pago à vista, e sim a prazo. No sentido de “dar uma resposta”, quem responde, Não há crase antes de palavras masculinas. responde a alguém, portanto, a preposição é necessária. 52. Nunca antes de artigos indefinidos 47. Visar (“a algo/alguém”) Eles foram à uma bela ópera. Forma correta: Eles foram a uma bela ópera. Erro: O estagiário visa o aumento de salário. Forma correta: O estagiário visa ao aumento de salário. 53. Nunca antes de verbos “Visar”, no sentido de “almejar”, pede a preposição Erro: Os alunos ficaram à divagar sobre o tema da redação. “a”. Se estiver no sentido de “ver”, é transitivo direto e não pede a preposição. Forma correta: Os alunos ficaram a divagar sobre o tema da redação. PARTE 5: CRASE A regra geral da crase é: fusão da preposição “A” PARTE 6: PRONOMES com o artigo “A” (ou com os pronomes demonstrativos Pronomes são palavras que indicam as pessoas do "aquele(s)", "aquela(s)", "aquilo".) discurso e os seres ou situações aos quais o discurso se refere. A maior parte dos desvios ocorre com pronomes Ex.: Eu vou a a praia amanhã → Eu vou à praia amanhã. pessoais ou relativos e prejudica a coesão do texto. Obs.: A crase é um fenômeno que indica a fusão escrita e oral de duas vogais idênticas. Nesse sentido, excluindo-se 54. Emprego de “cujo” o caso dos demonstrativos, a crase ocorre apenas antes de palavra feminina. Erro: Os alunos cujas as redações foram excelentes passaram no vestibular. 48. Sempre antes de locuções adverbiais Forma correta: Os alunos cujas redações foram excelentes e prepositivas formadas por passaram no vestibular. substantivos femininos “Cujo” dá ideia de posse e não pede artigo, vinculando Erro: Ele vendeu a vista. a primeira palavra à segunda, com a qual concorda. Forma correta: Ele vendeu à vista. Ocorre crase nas expressões formadas por palavras 55. Onde (lugar) femininas, como à noite, à tarde, à venda, etc. Essa crase evita ambiguidade, pois a expressão “Ele Erro: Vivemos em uma era onde há muita violência. vendeu a vista” indica, na linguagem informal, que Forma correta: Vivemos em uma era na qual há muita se comercializou o órgão responsável pela visão. violência. (Exceção: advérbios de instrumento, como “a faca”, “a mão”, etc.) “Onde” só pode retomar um sentido de lugar. (Atenção: “aonde” deve ser usado quando o “a” é uma preposição. Ex.: “Vou aonde você for.”) 49. Sempre com locuções conjuntivas (ex.: à medida que) 56. E sse (termo já mencionado) / Erro: O Brasil cresce a medida que trabalhamos. Este (termo a mencionar) Forma correta: O Brasil cresce à medida que trabalhamos. Erro: O problema do Brasil é esse: a violência. Há crase em locuções conjuntivas, como “à medida Forma correta: O problema do Brasil é este: a violência. que”, “à proporção que”, etc. Quando há somente um termo, usa-se o “este” quando ainda irá mencionar o termo e o “esse”, quando já foi mencionado. Quando há mais de um termo a ser 50. Sempre antes de horas retomado, usa-se o “este” para o mais próximo, o Erro: A aula começa as sete da manhã. “esse” para o do meio e o “aquele” para o mais distante. Forma correta: A aula começa às sete da manhã. Obs.: Se o numeral não indicar “horas”, a crase não deve ser usada. (Ex.: “A escola fica a duas quadras daqui.”) 9 Eleve o seu Português: 60 erros que você nunca mais vai cometer 57. Mim (complemento) / Eu (sujeito) 60. Eliminação de acentos Erro: Ele trouxe o bolo para eu e você. Acento circunflexo Forma correta: Ele trouxe o bolo para mim e você. Os hiatos ‘oo’ e ‘ee’ não recebem mais acento Os pronomes do caso oblíquo (ex.: mim, ti, si) sempre abençoo leem exercem função de complemento, enquanto os do perdoo veem caso reto (ex: eu, tu, ele) exercem função de sujeito. Somente se utiliza “eu” após preposição se o termo magoo deem for sujeito de uma segunda oração. Ex.: Ele trouxe o enjoo creem bolo para eu e você comermos. Atenção: Continuam acentuados (ele) vê – (eles) vêm [verbo vir], (eles) têm, etc. 58. Evite “o mesmo” para designar de que/quem se fala Erro: Ao enviar um email, verifique se o mesmo está Acento agudo sobre o ‘u’ gramaticalmente correto. 1. Não se acentua mais o ‘u’ tônico das formas Forma correta: Ao enviar um email, verifique se ele está verbais argui, apazigue, averigue gramaticalmente correto. 2. Não se acentuam mais o ‘u’ e o ‘i’ tônicos precedidos de ditongo em palavras paroxítonas Evite utilizar as expressões “o mesmo” ou “a mesma” feiura baiuca para designar a pessoa ou coisa de que/quem se está referindo, pois é um vício de linguagem. bocaiuva Sauipe Atenção: Feiíssimo e cheiíssimo continuam acentuados porque são proparoxítonas; bem como Piauí e teiú, que NOVA ORTOGRAFIA são oxítonos. 59. Hífen 1. Se o segundo elemento começa por ‘h’ Ditongos abertos Os ditongos ‘éi’, ‘ói’ e ‘éu’ só continuam anti-herói geo-história a ser acentuados no final da palavra macro-história giga-hertz plateia boia mini-hotel bio-histórico ideia paranoico super-homem super-herói tipoia heroico 2. Para separar vogais ou consoantes iguais Mas céu, dói, chapéu, anéis, lençóis não mudam anti-imperialista inter-racial anti-inflamatório micro-ondas Atenção: O acento será mantido em destróier e Méier, contra-atacar micro-ônibus conforme a regra que manda acentuar os paroxítonos entre-eixos mega-apagão terminados em ‘r’. hiper-real sub-bibliotecário infra-axilar sub-base Acento diferencial de tonicidade Atenção: Esta regra não se aplica às palavras em que Não se acentuam mais certos substantivos e se unem um prefixo terminado em vogal e uma palavra formas verbais para distingui-los graficamente começada por ‘r’ ou ‘s’. Quando isso acontece, dobra-se de outras palavras o ‘r’ ou ‘s’: microssonda (micro + sonda), contrarregra, motosserra, ultrassom, infrassom, suprarregional. Vou para casa. (preposição) Ela não para de chorar. (verbo) 3. Prefixos ‘pan’ ou ‘circum’ seguidos de palavras que Vou pelo morro/pela estrada. (contração de preposição + artigo) começam por vogal, ‘h’, ‘m’ ou ‘n’ O pelo do gato. (substantivo) pan-americano pan-negritude Eu pelo/Ele pela a cabeça. (verbo) pan-helenismo pan-hispânico circum-navegação circum-murados Atenção: Esta regra aplica-se também às palavras 4. Com ‘pós’, ‘pré’ ou ‘pró’ compostas: para-brisa, para-raios. Para evitar confusões, foram mantidos os acentos pós-graduado pós-auricular do verbo pôr e da forma do pretérito perfeito pôde. pré-operatório pré-datado O acento de fôrma (distinto de forma) é facultativo. pró-reitor pré-escolar 10 aprimora APÊNDICE: ORTOGRAFIA aprimora Nesta seção, você encontrará uma série de palavras e expressões que são recorrentemente encontradas com a grafia errada. aprimora aprimora Absoluto Bem-vindo Giz Paralisar Acessórios Beneficente Habilidade Prazeroso Adivinhar Com certeza Hesitar Privilégio Analisar Condescendente Imprescindível Realizar Análise De repente Laje Receosos Ansioso Disciplina Licença Reivindicar Ascensão Empecilho Mexer Remessa Assessores Espontâneo Misto Terceirizado Atrás Estender Obsessão Tigela Banalizar Exceção Organização Vultoso Anotações 11
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