دور حملات التوعية في الحد من هدر الغذاء مشروع التخرج ا ه اثار و ا ه اسباب لل ح وي غذاء ل ا در ه ه ر ه ظا ش ق ا ين بحث ل ا ي د و سع ل ا ع م جت لم ا ي ف ية ع و ت ل ا د هو ج بحث ل ا ستعرض ي يم د ق ت ل دف ويه ليلي تح ل ا ي صف لو ا ج لمنه ا د م عت ي ملية ع ات ي ص و ت المستخلص ن ا مة ضخ در ه مه از لم عا ل ا ه اج يو لكن يمه عظ مة ع ن غذاء ل ا ضح نو بحث ل ا ذا ه ي ف و در يه و ا د ق ف ي ا لمي عا غذاء ل ا ث ل ث حث ي لام س لا ا لان ي ع م جت لم ا ي ع لو ا ر و د و د ي ترش ل ا همية ا ر ي تبذ ل ا م حر وي مة ع لن ا حفظ لى ع المقدمة 01 03 02 لول ح ل ا يم د ق ت ت ملا ح ل ا قييم ت ة ر ه ظا ل ا هم ف المشكلة: كيف تؤثر حملات التوعية على تقليل الهدر الاهداف اهمية ومنهج البحث ه ثر ومؤ مهمه يه ض ق بحث ل ا ول ا ن ت ي تصاد لاق ا و غذاء ل ا لى ع من حد لل لول ح يم د ق ت ل بحث ل ا هم س ي غذاء ل ا در ه ه ر ه ظا ع م ج ل ليلي تح ي صف و ج منه م استخد ات لوم ع لم ا ليل تح و مامفهوم هدر الغذاء ؟ من ي بشر ل ا هلاك ست للا ح ل صا ل ا جزء ل ا ف ل ت و ا د ق ف هو لى ع ي ب ل س ه اثر و لقيمة ا لة س ل س ي ف ئية غذا ل ا اد لمو ا تصاد لاق ا و يئة ب ل ا ماهي اسباب الهدر الغذائي؟ ين تخز ل ا ء و س - ئي ا و عش ل ا وق تس ل ا - د ئ زا ل ا هي ط ل ا ي ع لو ا و ط ي تخط ل ا ضعف ؤولة س م ر ي غ هلاكية است عادات ات يوه د ي ف تعرض ي ت ل ا مة ع ن ملة ح ة زار لو ا ت لق اط ضا ي ا ت مل ش و مة ع لن ا حفظ ن ع وية ع و ت ئل برسا ه ر ي ص ق ه ذ ه ت هم سا د لق ا ميه تر لا ة بادر م عات و طب م شر ن لى ع ة حافظ لم ا ص و بخص ي ع لو ا رفع ي ف ت ملا ح ل ا ين حتاج لم ا لو ع ض ئ فا ل ا ع ي ز و ت و غذاء ل ا واثرها امثلة على الحملات التوعوية كيف يؤثر هدر الغذاء اقتصاديا؟ و أ فرد ل ا وى ست م لى ع اء و س ، باشر وم ر ي ب ك كل بش تصاد لاق ا لى ع ثر يؤ غذاء ل ا در ه : ر ي تاث ل ا ذا ه ا يه ف ر ه ظ ي ي ذ ل ا ق طر ل ا هم ا ومن لمي عا ل ا تصاد لاق ا ى حت و أ ولة د ل ا مة ضخ لية ا م ر ئ خسا - ١ د ئ عا ون د ارد لمو ا زاف ن است - ٢ ات ي فا لن ا ة إدار ف لي ا ك ت ي ف ة اد ي ز - ٣ غذاء ل ا أسعار ارتفاع - ٤ ي تجار ل ا طاع لق ا ي ف ر ئ خسا - ٥ ي زراع ل ا ار م ستث لا ا فرص قليل ت - ٦ كيف يؤثر هدر الغذاء اجتماعيا؟ ل ظ ي ف لملقى ا و ر و د لمه ا م طعا ل ا من ئلة ا ه ات كمي د و ج و ن ا ة حاد لاقية اخ وه فج لق خ ي ر ق ف ل ا و ع و ج ل ا من بشر ل ا ملايين ه ا ن عا م ات ي فا لن فا ه ب يلقى ة حتاج لم ا ات ئ ف ل ا لى ع ض ئ فا ل ا ع ي ز و ت من لا فبد ي تصاد ق ا ط ق ف س ولي ني سا ن ا لاقي اخ لق ط من در له ا قليل ت لك ذ ل دور المؤسسات التعليمية والدينية في نشر ثقافة الترشيد الغذائي د ي ترش وقيم هيم فا م زرع لى ع ة در لق ا ات ه ج ل ا ه ذ ه لك ت م ت إدراج يمكن إذ ن سا ن إ ل ا ر م ع من ة ر ك ب م لة رح م ي ف غذاء ل ا يل تفع و ليمية، تع ل ا ج ه ا لمن ا من ض ئية غذا ل ا ية ع و ت ل ا هيم فا م خطب و ساجد لم ا ن فإ يني، د ل ا ب ن جا ل ا من ا م ية صف للا ا ة شط ن أ ل ا ئية غذا ات لوكي س و ح ن أفراد ل ا يه ج و ت ل ً لا فعا ا ً بر من ل ث م ت ة ع م ج ل ا م عد و ق، فا ن إ ل ا ي ف تصاد لاق ا لى ع لام إس ل ا حث ي إذ ؤولة س م إسراف ل ا دور التقنيات الحديثة بالحد من هدر الغذاء ت كلا ش م ة ج ل عا م ي ف همية أ ل ا د ي تزا م ر و د ا ي ج كنولو ت لل اصبح ين تحس ي ف قمية ر ل ا ارات ك بت لا ا ت هم سا ث ي ح ئي، غذا ل ا در له ا لي ز لمن ا ون خز لم ا ة إدار هيل تس و ئي، غذا ل ا داد م إ ل ا ل س لا س رت و ط ل، ثا لم ا يل سب لى ع د ق فا ل ا قليل ت لي تا ل با و ي، تجار ل ا و ية ح لا ص تتبع لى ع أفراد ل ا ساعد ُ ت كية ذ ات يق تطب ات ك شر ل ا بعض لهم از من ي ف ئية غذا ل ا اد لمو ا 01 03 02 حفظ “ يق تطب ” مة ع لن ا ” م اطعا “ ية ع م ج ” نهم “ يق تطب في المملكة العربية السعودية يوجد عدة تطبيقات ومبادرات رقمية تهدف للحد من هدر الغذاء منها 04 05 ” كة بر ” يق تطب ” مة ع ن ” ة بادر م النتائج ساعد ا مم غذاء ل ا حفظ همية با ي ع لو ا وى ست م ارتفاع در له ا كمية ب ظ و ح مل خفاض ن ا ي ف التوصيات ية دراس ل ا ج ه ا لمن ا من ض ئي غذا ل ا د ي ترش ل ا ع و ض مو ادراج عات م جا ل ا و دارس لم ا ي ف مل ع ل ا رش وو ا ً ي تحد ل ث يم غذاء ل ا در ه ن أ ا لن يّن تب بحث ل ا ذا ه م ختا ي ف ا مم ة، ر ي خط ية اع م اجت و ية، تصاد ق ا يئية، ب أبعاد ذا ا ً لمي عا ات وي ست لم ا ف ل خت م لى ع منه ّ حد لل د هو ج ل ا تضافر ي ستدع ي ه أثر و ئي، غذا ل ا در له ا أسباب بحث ل ا ذا ه ي ف ا ن استعرض د لق أبرز لى إ ة إضاف ية، ع ي طب ل ا ارد لمو ا و ئي غذا ل ا من أ ل ا لى ع عبر اء و س منه، حد لل ة ترح لمق ا لول ح ل ا و ات ي ج ي سترات لا ا مة عا ل ا اسات ي س ل ا لال خ من و أ ية ع م جت لم ا ية ع و ت ل ا ة ث ي حد ل ا ات قني ت ل ا و الخاتمة عمل الطالبات فجر القحطاني - سلاف العامر ديما الخنبشي - تاله الجيزاني لمار معروف ي صر لم ا ن ا ي د و : لمة ع لم ا اشراف شكـراًجزيـلا ! اع م ست لا ا ن حس لى ع لكم