1 السيرة الذاتية المفصلة ملف : د بوعيشة أمال محمد خيضر – بسكرة Dossier : Dr. BOUAICHA AMEL Université BISKRA 2 ة الذاتية بيان السير ة المهنية البيداغوجية: ثالثا / السير • التدريس بالجامعة: - 2009 / 2011 ة. : أستاذ مؤقت بجامعة بسكر - 04 / 01 / 2011 :أستاذ مساعد قسم "ب". بجامعة ورقلة - 19 / 09 / 2012 :أستاذ مساعد قسم "أ". بجامعة ورقلة - 16 / 12 / 2014 :أستاذ محاضر قسم "ب". بجامعة ورقلة - 13 / 11 / 2016 إلى 27 / 12 / 2018 أستاذ محاضر "أ". بجامعة ورقلة - 27 / 12 / 2018 إلى 12 / 07 / 2021 ة أستاذ محاضر "أ" بجامعة بسكر - 12 / 07 / 2021 ة أستاذ دكتور( بروفيسور) بجامعة بسكر - ع ضو في مخبر التربية الخاصة و التعليم المكيف امج في جودة البر ، كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية جامعة قاصدي مرب اح زرقلة. منذ 2013 إلى غاية مارس 2018 - اسات نفسية و اجتماعية ضمن فرقة علم النفس العصبي و فرقة بحث بمخبر در عضو الكرونوبيولوجيا ابتداء من جانفي 2019 - ع رئيس مشرو prfu المهام الإدارية: ابعا / ر - مسؤول تخصص علم النفس العمل و تنظيم شعبة علم النفس، قسم العلوم الإجتماعية ، كلية العلوم ة الانسانية و الإجتماعية ، جامعة بسكر : ابتداء من 03 / 11 / 2019 إلى 03 / 11 / 2022 - ة اسات النفسية و الاجتماعية ،التابعة لجامعة بسكر رئيس مجلة السبق للدر - ة مسؤول شعبة علم النفس بجامعة بسكر ابتداءا من 03 / 11 / 2022 يومنا هدا الى غاية 3 ة الذاتية السير : ا ب تداءا من 2009 على غاية 201 4 رتبة أستاذ مساعد 4 • التدريس بصفة أستاذ مؤقت بالجامعة: الرقم المقياس المستوى السنة الجامعية 01 علم النفس المعرفي ة+تطبيق) السنة الثانية بقسم العلوم الاجتماعية(محاضر ة جامعة بسكر 2009 / 2010 علم النفس البيداغوجي ة السنة الأولى ماستر بقسم الكيمياء والفيزياء بجامعة محمد خيضر بسكر 2009 / 2010 • التدريس بقطاع التعليم العالي بصفة أستاذ دائم: الرقم المقياس المستوى السنة الجامعية 01 البسيكوسوماتيك السنة الثانية علم النفس(تطبيق) 2010 / 2011 02 علم النفس المرضي ة) السنة الأولى علم النفس (محاضر 2010 / 2011 03 اهق علم النفس الطفل والمر للسنة الثانية علم النفس (تطبيق) 2010 / 2011 04 ام مقياس علم الإجر ة + تطبيق) السنة الثالثة علم النفس العيادي (محاضر 2011 / 2012 05 بسيكوسوماتيك السنة الثانية علم النفس(تطبيق) 2011 / 2012 06 تقنيات الفحص العيادي السنة الأولى ماستر( تطبيق) 2011 / 2012 07 علم النفس المرضي ة) السنة الثانية علم النفس ( محاضر 2011 / 2012 08 علم النفس النمو ة + تطبيق) السنة الثانية علم النفس(محاضر 2012 / 2013 09 مدخل إلى الفلسفة العامة السنة الأولى جذع مشترك( تطبيق) 2012 / 2013 10 اف ام والإنحر علم الإجر ة+تطبيق) السنة الثالثة عيادي( محاضر 2012 / 2013 11 علم النفس النمو ة) السنة الثانية تربية حركية(محاضر 2012 / 2013 12 علم النفس المرضي في الوسط المهني ة + السنة الثانية ماستر علم النفس تنظيم وعمل(محاضر تطبيق) 2014 / 2015 13 علم النفس المرضي الإجتماعي ة+تطبيق) السنة الثالثة عيادي( محاضر 2014 / 2015 5 14 ات النفسية الإختبار ة) السنة الأولى ماستر إرشاد (محاضر 2014 / 2015 15 مجتمع المعلومات السنة الأولى جذع المشترك (تطبيق) 2014 / 2015 16 غونوميا المعرفية الأر السنة الأولى تنظيم وعمل (تطبيق) 2014 / 2015 17 علم النفس المرضي في الوسط المهني السنة ثانية ماستر تنظيم وعمل (تطبيق) 2015 / 2016 18 علم النفس المرضي الإجتماعي ة + تطبيق) السنة الثالثة علم النفس العيادي (محاضر 2015 / 2016 19 المخبر السنة الثانية ماستر إعلام وإتصال (تطبيق) 2015 / 2016 20 منهجية البحث السنة الثانية إتصال (تطبيق) 2015 / 2016 21 ات و المجتمع المخذر سنة ثالثة علم النفس العيادي 2016 / 2017 22 ام علم الإجر سنة اولى ماستر علم النفس العيادي 2016 / 2017 23 علم النفس النمو سنة ثانية تخصص علوم مدرسة عليا للأساتذة 2016 / 2017 24 أخلاقيات البحث العلمي اه سنة أولى دكتور 016 / 2017 25 ام علم الإجر سنة ثانية ماستر علم النفس العيادي 2017 / 2018 26 ابات السلوكية الاضطر علم النفس العيادي سنة ثالثة 2017 / 2018 27 القياس النفسي سنة ثانية علم النفس 2017 / 2018 ات التخرج: اف على مذكر الإشر ات االلسانس و الماستر في علم النفس اف على العديد من مذكر الإشر نشاطات علمية وبيداغوجية متفرقة: 01 - تمثيل في مخبر امج في التربية الخاصة والتعليم المكيف عضو في مخبر جودة البر ابتداء من 2013 الى غاية 2019 02 - ة تكوينة دور تحليل البيانات وتطبيقات SPSS 24 / 25 مارس 2015 حول التوحد ( المفهوم و التكفل) 14.15.16 سبتمبر 2017 6 دولية مداخلات • ة المعانات في العمل بين التناول السيكولوجي والسوسيولوجي الملتقى الدولي الثاني حول ظاهر يومي 15 - 16 / 01 / 2013 كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح . أة الماكثة في البيت. أة العاملة والمر عنوان المداخلة)الضغوط النفسية التي تواجه المر • اوية،تقاطع المقاربات حول التحول الاجتماعي والممارسات لات المدينة الصحر الملتقى الدولي حول تحو يومي الحضارية 03 - 04 / 03 / 2015 كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح اب الاجتماعي لدى الشباب الجامعي. عنوان المداخلة)أزمة الهوية و الاضطر • يومي لات الأسرية ي وعلاقته بالتحو الملتقى الدولي حول العنف في الوسط الحضر 29 - 30 / 04 / 2015 كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة خنشلة . ائر. هاب كشكل من أشكال العنف في الجز عنوان المداخلة)الإر • اهنة ايام الملتقى الدولي الأول حول علم النفس وقضايا المجتمع الر 10.11.12 نوفمبر 2015 كلية ائر العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الجز 2 ه في تشكل الهوية عنوان المداخلة)إدمان الانترنت ودور ي. ائر الثقافية لدى الشباب الجز • مؤتمر البدانة (السمنة)، الجسدانية، الرياضة والصحة المعهد العالي للرياضة والتربية البدنية – جامعة قفصة – تونس 12 و 14 أفريل 2016 بمداخلة تحت عنوان - اهقين الذين يعانون السمنة ة الذات لدى المر صور المفرطة • الملتقى الدولي المؤتمر الدولي السادس لكلية العلوم التربوية الموسوم بالتربية في بيئة رقمية متجددة 2015 ائر.كتاب يتضمن عنوان المداخلة :صعوبة استخدام التكنولوجيا في المؤسسات التربوية لدى المكفوفين بالجز بحوث. 7 الملتقيات الوطنية: 01 • الملتقى المغاربي الثاني حول العلاج النفسي بين التكوين والممارسة بالموسم 2009 / 2010 بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الحاج لخضر باتنة ات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقليا.( عنوان المداخلة)فعالية العلاج السلوكي في تنمية المهار 02 • ي يوم ائر اهقة والشباب في المجتمع الجز اسي حول مشكلات المر فعاليات يوم در 17 / 03 / 2009 ة . كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة محمد خيضر بسكر اهقين.( هاب الإجتماعي لدى المر عنوان المداخلة)الر 03 • - الملتقى الوطني الأول حول تعليمية المواد في منظومة التعليم الجامعي يومي 14 - 15 / 04 / 2010 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة قاصدي مرباح . عنوان المداخلة)صعوبات تعليمية المواد لدى الطالب الكفيف أثناء مرحلة تعليمه الجامعي. 04 • ي يومي ائر الملتقى الوطني الثاني حول العنف في المجتمع الجز 04 - 05 / 05 / 2010 قسم العلوم اس . الإنسانية بالمركز الجامعي سوق اهر اهق. عنوان المداخلة)السلطة الوالدية وعلاقتها بالعنف لدى المر 05 • - اطية يومي الملتقى الوطني الأول حول الإعلام والديمقر 12 - 13 / 12 / 2012 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ائرية. اطية في المؤسسات الجز عنوان المداخلة)الممارسة التربوية الديمقر 06 • الملتقى الوطني الأول حول النشاط البدني الرياضي في الوسط المدرسي الوقع والافاق يومي 06 - 07 / 03 / 2013 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة قاصدي مرباح عنوان المداخلة)اسباب عزوف البنات عن ممارسة التربية البدنية في الاوساط المدرسية.( • 07 • ة يومي الملتقى الوطني الثاني حول الإتصال وجودة الحياة في الاسر 09 - 10 / 04 / 2013 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة قاصدي مرباح 8 ة. عنوان المداخلة)معوقات جودة الحياة داخل الاسر 08 • الملتقى الوطني الثاني حول إشكالية التقويم واساليبه يومي 07 - 08 / 05 / 2013 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة قاصدي مرباح عنوان المداخلة : مدى تطبيق معايير التقويم في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجة نظر اساتذة التعليم العالي 09 • الملتقى الوطني الثاني حول النشاط البدني والرياضي في الوسط المدرسي يومي 08 / 09 أفريل 2015 عنوان المداخلة (مشكلات التقويم لدى مدرسي التربية البدنية والرياضية). 10 • الملتقى الوطني حول التربية وقضايا المجتمع النفسية والاجتماعية يومي 13 - 14 / 04 / 2015 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة محمد لخضر الوادي عنوان المداخلة - اتيجية مقترحة لتفعيل دور الانشطة اللاصفية في الحياة المدرسية. إستر 11 ة العنف والإعتداء الجنسي على الاطفال الملتقى الوطني حول الأبعاد التربوية والنفسية والإجتماعية لظاهر يومي 25 - 26 / 11 / 2015 ي وزو. ي تيز كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة مولود معمر عنوان المداخلة - جنح الأحداث كنتيجة للعنف الممارس ضد الأطفال - ة في المجلات العلمية: المقالات المنشور هابي. ات الاجتماعية للشخص الإر التصور عنوان المقال: اسم المجلة: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية العدد الأول ديسمبر 2010 ائر هاب في الجز عنوان المقال:جودة الحياة لدى ضحايا الإر اسم المجلة: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية العدد 13 ديسمبر 2013 ائر.كتاب يتضمن بحوث عنوان المقال: صعوبة استخدام التكنولوجيا في المؤسسات التربوية لدى المكفوفين بالجز ء الأول. المؤتمر الدولي السادس لكلية العلوم التربوية الموسوم بالتربية في بيئة رقمية متجددة الجز ات الاجتماعية للعنف الزواجي مظاهر سلبية و تطلعات ايجابية عنوان المقال : التصور - اسة على عينة من در ي ، العدد ائر أسر في المجتمع الجز 21 /ديسمبر 2015 جامعة قاصدي /، مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ورقلة. مرباح - ائر الجز - ي.أعمال المؤتمر الدولي الأول ائر ه في تشكل الهوية الثقافية لدى الشباب الجز عنوان المقال: إدمان الانترنيت ودور اهنة. علم النفس وقضايا المجتمع الر 9 10 السيرة الذاتية المفصلة بعد الترقية إلى رتبة أستاذ محاضر قسم (أ) ابتداءا من 2014 11 بعد التأهيل ة البيداغوجية و العلمية السير خامسا/ 5 - 1 - النشاطات البيداغوجية الممارسة بعد التأهيل: 5 - 1 - 1 - المقاييس المدرسة : • أ/التدريس في المرحلة الأولى والتدرج والمرحلة الثانية ( ليسانس + ماستر ) • ليسانس – ماستر – نظام كلاسيكي • مقياس ا ات و المجتمع لمخدر ، السنة الثالثة علم النفس العيادي 2016 / 20 المقاييس المدرسة سنوات التدريس طور التكوين ليسانس ماستر 1 2016 / 2017 2 - القياس النفسي السنة الثانية علم النفس 3 - و مناهج البحث تقنيات في علوم الإعلام و الاتصال السنة الثانية إعلام واتصال 12 4 - مقياس ملتقى المنهجية السنة الثالثة اتصال 5 - النفس علم النمو السنة الثانية علوم الطبيعة و الحياة المدرسة العليا للأساتذة،ورقلة 6 - ابات اضطر السلوك 2017 / 2018 السنة الثالثة علم النفس العيادي 7 - و مناهج البحث تقنيات علوم في الاتصال السنة الثانية إعلام واتصال 8 - القياس النفسي السنة الثانية علم النفس 9 - النفس علم النمو السنة الثانية علوم الطبيعة و الحياة المدرسة العليا لأساتذة ورقلة 10 - ابات اضطر السلوك 2018 / 2019 السنة الثالثة علم النفس العيادي 11 - مدخل للأرطوفونيا السنة أولى جذع مشترك علوم اجتماعية 12 - القياس النفسي 2019 / 2020 السنة الثانية علم النفس 13 المقاييس المدرسة في الماستر 1 - اض الأمر في النفسية الوسط المهني 2016 - 2017 السنة أولى ماستر تنظيم و عمل 2 - النفس علم ام الإجر 2016 - 2017 ماستر علم النفس السنة أولى العيادي 3 - منهجية علوم الاعلام و الاتصال السنة أولى ماستر تكنولوجيا اللإتصال الجديدة 4 - منهجية البحوث السمعي ي البصر السنة أولى ماستر تخصص إذاعة و تلفزيون 5 - النفس علم ام الإجر السنة الثانية ماستر علم النفس العيادي 6 - النفس المرضي الاجتماعي 2017 / 2018 السنة الثانية ماستر علم النفس عيادي 14 7 - النفس علم ام الاجر ماستر علم النفس السنة أولى العيادي 8 - اع الصر التنظيمي سنة أولى ماستر علم النفس العمل و التنظيم 9 - النفس علم المرضي الاجتماعي 2018 / 2019 السنة ثانية ماستر علم النفس العيادي 8 - اع الصر التنظيمي 2018 / 2019 سنة أولى ماستر علم النفس العمل و التنظيم 9 - النفس علم المرضي الاجتماعي سنة ثانية ماستر علم النفس العيادي 9 - النفس علم المرضي الاجتماعي 2019 / 2020 سنة ثانية ماستر علم النفس العيادي 10 - النفس علم المرضي للمتمدرس سنة أولى ماستر علم النفس المدرسي العلاجات النفسية 2 سنة أولى ماستر علم النفس العيادي 13 - التخلي عن المدرسة 2020 / 2021 سنة أولى ماستر علم النفس مدرسي 15 14 - الإرشاد ومشكلات اهقة الطفولة والمر سنة ثانية ماستر ارشاد 15 - علم النفس المرضي للمتمدرس سنة أولى ماستر علم النفس المدرسي اه الدكتور ب/ في مرحلة – ماجستير المقاييس المدرسة سنوات التدريس طور التكوين اه الدكتور أخلاقيات البحث العلمي 2016 / 2017 اه، تخصص التربية الخاصة و التعليم المكيف، السنة الأولى دكتور جامعة قاصدي مرباح ورقلة أخلاقيات البحث العلمي 2017 / 2018 اه تخصص التربية الخاصة و التعليم المكيف، السنة الأولى دكتور جامعة قاصدي مرباح ورقلة المقاييس المدرسة في نظام الكلاسيك ( المدرسة العليا للأساتذة) ورقلة المقاييس المدرسة سنوات التدريس طور التكوين اه الدكتور 1 - علم النفس النمو 2016 / 2017 المدرسة العليا السنة الثانية علوم الطبيعة و الحياة للأساتذة، ورقلة 2 - علم النفس النمو 2017 / 2018 المدرسة العليا السنة الثانية علوم الطبيعة و الحياة للأساتذة، ورقلة 16 5 - 1 - 2 - المطبوعات البيداغوجية : أ/ الامالي المطبوعة: الرقم عنوان المطبوعة السنة 01 ام ، موجهة لطلبة السنة الأولى علم النفس الإجر ات في مقياس محاضر ماستر ، تخصص علم النفس العيادي 2019 / 202 0 02 موجهة لطلبة السنة الإنفعالية، ابات السلوكية ات في مقياس اضطر محاضر الثالثة علم النفس العيادي 2019 / 202 0 03 ات قي مقياس علم النفس المرضي للمتمدرس، موجهة لطلبة السنة محاضر موجهة لطلبة السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي 2019 / 202 0 04 ات في مقياس علم النفس المرضي الاجتماعي، موجهة لطلبة السنة محاضر السنة ثانية ماستر علم النفس العيادي 2019 / 202 0 17 5 - 1 - 3 - ات المشرف عليها و التي تمت مناقشتها بعد التأهيل. الأطروحات و المذكر ات في طور الليسانس /الماستر /دطتر اف على العديد من المدكر الإشر اه - الإنتاج و النشاطات العلمية: 6 - 1 ات العلمية الدولية المنشور : 6 - 1 - 1 المجلات والدوريات : الإنتاج العلمي 2 - 1 - ات الدولية المنشور : عنوان المقالة موضع الكاتب عنوان المجلة أو اسم الجريدة السنة العنوان الالكتروني 1 - استخدام معيقات تعليمية في التكنولوجيا المواد لذوي الاحتياجات الخاصىة اسة ميدانية ( در مؤسسات بعض على بمدينة دوي الاحتياجات ورقلة ) الأول مجلة العلوم الإنسانية ا لمجلد 17 العدد , 2 الصفحة , 309 - 321 سبتمبر 2017 محمد جامعة عن تصدر ائر ة الجز خيضر بسكر 2017 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/884 23 18 2 - الخصائص السيكومترية ة للصور المعربة لمقياس (كونت و أخرون ) اع للصر النفسي في البيئة ائرية الجز الأول مجلة العلوم الإنسانية الاجتماعية و ،جامعة قاصدي مرباح، العدد 30 ورقلة / ائر الجز 2017 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/784 00 3 - علم النفس الإيجابي و تطبيقاته في الممارسة العيادية الأول مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي المجلد 6 , العدد 2 , الصفحة 398 - 413 ديسمبر 2019 2019 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/110 736 4 - دور اع الصر النفسي الاجتماعي في تشخيص اع صر لاء الو ي الأسر عند اهق المر الثاني المجلة الدولية اسات للدر التربوية والنفسية ، e - ISSN 2520 - 4149 , p - ISSN 2520 - 4130 المجلد 6 العدد - 3 - 2019 ، ص 399 - 407 رفاد اسات للدر والأبحاث الأردن 2020 https://www.refaad. com/views/EPSR/ho me.aspx 5 - توظيف النسق ي الأسر لدى التلميذ المتمدرس في السنة الأول Journal of Human Development and Education for 2020 http://jhdesr.siats.co .uk/060103 19 ابعة الر متوسط ) مرحلة اهقة المر ( المتحصل على أعلى معدل عام وأدنى معدل عام ) اسة در عيادية : عرض حالتين نموذجا (. specialized Research ( JHDESR ) مجلة التنمية البشرية والتعليم للأبحاث التخصصية ماليزيا ، ( (JHDESR http://jhdesr.siats.co. uk e - ISSN 2462 - 1 730 2020 م ، المجلد 6 ،العدد 1 - Vo: 6, No: 1, 2020 6 - مساهمة برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا - درجة متوسط - اسة در ميدانية بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا لاية و ة بسكر - الأول مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية تصدر عن جامعة قاصدي مرباح ورقلة المجلد 12, العدد 2 , الصفحة 721 - 734 2020 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/112 208 7 - معنى الحياة لدى مستخدمي الفيس بوك – اسة در ميدانية بجامعة محمد خيضر ة بسكر - الثاني مجلة العلوم النفسية والتربوية، الواد جامعة المجلد 6, العدد 2 , الصفحة 374 - 388 2020 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/120 115 20 8 - الصدمة النفسية و ابات علاقتها بالاضطر السيكوسوماتية لدى مرضى القصور اسة ميدانية الكلوي(در بورقلة) 1 اسات النفسية و مجلة الدر التربوية ة عن مخبر ، الصادر تطوير الممارسات النفسية و التربوية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة و الحاملة للترقيم الدولي : iISSN :1112 - 9263 EISSN :2588 - 2538 المجلد 16، 2023 2023 https://www.asjp.cer ist.dz/en/Presentatio nRevue/117 9 - المساندة الاجتماعية و علاقتها بالتوافق النفسي لدى اسة ميدانية المسنين (در ة) بمدينة بسكر 01 1 مجلة الواحات للبحوث و اسات ، جامعة غرداية الدر ائر) (الجز ، المجلد 14 العدد 1 جوان 2021 و الحاملة للترقيم الدولي ( EISSN : 2588 - 1892 / I.S.S.N :1112 ــ 6173 - / 2007 / 2673 : الإيداع القانوني ) 2021 https://www.asjp.cer ist.dz/en/Presentatio nRevue/2 10 - Violence scolaire chez les élèves du primaire: causes, manifestations et solutions du point de vue tes (étude des enseignan de terrain au niveau de la wilaya de Tizi Ouzou) 1 اج في التربية و مجلة السر ة قضايا المجتمع ، و الصادر عن جامعة الوادي المجلد 5 ، العدد 2 جوان 2021 الصفحة 123 - 150 Issn: 1610 - 2676 2021 https://www.asjp.cer ist.dz/en/article/154 208 11 - دور تكنولوجيا المعلومات ووسائل الاتصال الحديثة ( الانترنيت ) في تنمية الموهبة والتفوق من وجهة نظر عينة من 1 اسات و البحوث مجلة الدر ة عن الاجتماعية،الصادر جامعة الوادي، جوان 2021 issn : 2352 - 9555 2021 https://www.asjp.cer ist.dz/en/Presentatio nRevue/475