美式书双语主义：1916年3月28(Bilingualism Address delivered before the )

叶兴阳双语音标有声读物双语对照 · 音标注音 · 有声同步编者：叶兴阳内容来源：公共领域英文原著适用对象：英语学习者、教师、研究者版本日期： 2025 年目录共 2 个章节 1. 双语主义： 1916 年 3 月 28(bilingualism Address Delivered Before The ) 000001 2. 双语主义： 1916 年 3 月 28(bilingualism Address Delivered Before The ) 000002 使用说明本目录为大字打印优化版本，正文字号 18pt ，适合纸质阅读电子版请访问对应 HTML 文件，支持语音播放功能建议双面打印，左侧留白已优化，便于装订章节标题已按字母顺序排列，便于快速查找双语主义： 1916 年 3 月 28(Bilingualism Address delivered before the ) 第 1/2 ⻚ [ [ [ [ ˌ pi ː ˈ d ʒ i ː ] Pg ⻚ [w ʌ n] 1 1 ] ] ] [ 第 1 ⻚ ] [ əˈ dres] ADDRESS 地址地址 [d ɪˈ l ɪ v ə rd] DELIVERED 发表 [b ɪˈ f ɔː r] BEFORE 前 [ð ə ; ði] THE 这在 ...... 之前交付 [k əˈ bek] QUEBEC 魁北克 [k əˈ ne ɪ di ə n] CANADIAN 加拿大 [kl ʌ b] CLUB 俱乐部魁北克加拿大俱乐部 [æt; ə t] AT 在 [k əˈ bek] QUEBEC 魁北克在魁北克 [ ˈ tu ː zde ɪ ] TUESDAY 周二 , , , [m ɑː rt ʃ ] MARCH 行进 28th 28th 28th , , , - 1916 - 1916 年 3 月 28 日，星期二 [ba ɪ ] BY 经过经过 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈɑː n ə r ə b( ə )l] Honorable 尊敬的 [en] N N [ ə ; e ɪ ] A 一个 [ ˈ b ɛ l ˌ k ɔ rt] BELCOURT ⻉尔库尔 , , , [ke ɪ ] K K [si ː ] C C , , , [pi ː ] P P [si ː ] C C 尊敬的 NA BELCOURT, KC, PC [ba ɪˈ l ɪ ŋ ɡ w əˌ l ɪ z ə m] BILINGUALISM 双语双语 [k əˈ bek] QUEBEC 魁北克魁北克 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈ tel ɪɡ ræf] TELEGRAPH 电报 [ ˈ pr ɪ nt ɪ ŋ ] PRINTING 印刷 [ ˌ si ː ˈ o ʊ ] CO 一氧化碳 - 1916 - 电报印刷公司， 1916 年 [ [ [ [ ˌ pi ː ˈ d ʒ i ː ] Pg ⻚ [ θ ri ː ] 3 3 ] ] ] [ 第 3 ⻚ ] [ əˈ dres] ADDRESS 地址 [d ɪˈ l ɪ v ə rd] DELIVERED 发表已送达地址 [b ɪˈ f ɔː r] BEFORE 前 [ð ə ; ði] THE 这在 ...... 之前 [k əˈ bek] QUEBEC 魁北克 [k əˈ ne ɪ di ə n] CANADIAN 加拿大 [kl ʌ b] CLUB 俱乐部魁北克加拿大俱乐部 [æt; ə t] AT 在在 [k əˈ bek] QUEBEC 魁北克魁北克 [ ˈ tu ː zde ɪ ] TUESDAY 周二 , , , [m ɑː rt ʃ ] MARCH 行进 28th 28th 28th , , , - 1916 - 1916 年 3 月 28 日，星期二 [ba ɪ ] BY 经过经过 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈɑː n ə r ə b( ə )l] Honorable 尊敬的 [en] N N [ ə ; e ɪ ] A 一个 [ ˈ b ɛ l ˌ k ɔ rt] BELCOURT ⻉尔库尔 , , , [ke ɪ ] K K [si ː ] C C , , , [pi ː ] P P [si ː ] C C 尊敬的 NA BELCOURT, KC, PC [ ˈ d ʒ ent( ə )lm ə n] Gentlemen 先生们 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [k əˈ ne ɪ di ə n] Canadian 加拿大 [kl ʌ b] Club 俱乐部 : : : 加拿大俱乐部的绅士们： — — — [j ʊ r; j ə r] Your 你的 [ ˈ prez ɪ d ə nt] president 总统 [hæz; h ə z] has 有 [æskt] asked 问 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ dres] address 地址 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ð ɪ s] this 这 [ ˌ æft ə r ˈ nu ː n] afternoon 下午 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 — 你们的总统要求我今天下午用英语向你们发表讲话。 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] It 它 [ ɪ z] is 是 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ɡ re ɪ t] great 伟大的 [ ˈ ple ʒə r] pleasure 乐趣 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [r ɪˈ si ː vd] received 已收到 [ð ɪ s] this 这 [ ˌɪ nv ɪˈ te ɪʃ ( ə )n] invitation 邀请 [ænd; ə nd] and 和 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [ əˈ ve ɪ l] avail 可用 [ma ɪˈ self] myself 我 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pr ɪ v ə l ɪ d ʒ ] privilege 特权 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ spi ː k ɪ ŋ ] speaking 请讲 [tu ː ; t ə ] to 到 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ɪ n] in 在 [ðæt] that 那 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [r ɪˈɡɑː rd] regard 看待 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ veri] very 非常 [ ˈ tr ʌ b( ə )ls ə m] troublesome 麻烦的 , , , 我非常高兴收到这份邀请，并荣幸地用这种语言与您探讨这个非常棘手的问题。 [ ˈ s ʌ mw ʌ t] somewhat 有些 [d ɪˈ st ɔː rt ɪ d] distorted 扭曲 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ s ɜ ː rt( ə )nli] certainly 当然 [m ʌ t ʃ ] much 很多 [m ɪ s ˌ repr ɪˈ zentid] misrepresented 歪曲事实 [sku ː l] school 学校 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题 [ ɪ n] in 在 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ ˈ s ɪ st ə r] sister 姐姐 [ ˈ pr ɑː v ɪ ns] province 省贵省学校提出的这个问题有些扭曲，而且肯定被严重歪曲了。 [f ɜ ː rst] First 第一的 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɔː l] all 全部 , , , [a ɪ ] I 我 [w ɪʃ ] wish 希望 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈʃʊ r] assure 保证 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [ ʃ æl; ʃə l] shall 将 [n ɑː t] not 不是 [me ɪ k] make 制作 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [spi ː t ʃ ] speech 演讲首先，我想向你们保证，我不会发表讲话。 [a ɪ ] I 我 [d ɪˈ za ɪə r] desire 欲望 , , , [ ɪ n] in 在 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] simple 简单的 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ lu ː s ɪ d] lucid 清醒的 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [æz; ə z] as 作为 [a ɪ ] I 我 [kæn; k ə n] can 能 [k əˈ mænd] command 命令 , , , 我希望用我所能掌握的尽可能简单明了的英语表达： [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ n ˈ dev ə r] endeavor 努力 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ k ˈ sple ɪ n] explain 解释 [tu ː ; t ə ] to 到 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ d ɪ f ə k ə lt ɪ z] di ffi culties 困难 [ ʌ v; ə v] of 的 [ðæt] that 那 [sku ː l] school 学校 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题 , , , 为了尽力向您解释那道学校问题的难点， [ əˈ dres ɪ ŋ ] addressing 解决 [ma ɪˈ self] myself 我 [ ˈ prefr ə bli] preferably 最好 [tu ː ; t ə ] to 到 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ ɪ n ˈ tel ɪ d ʒə ns] intelligence 智力 , , , [ ˈ ræð ə r] rather 相当 [ðæn; ð ə n] than 比 [tu ː ; t ə ] to 到 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ ˈ h ɑː rts] hearts 心我更希望用智慧而非情感来打动你们。 [a ɪ ] I 我 [w ɑː nt] want 想 , , , [ ɪ f] if 如果 [a ɪ ] I 我 [kæn; k ə n] can 能 , , , 如果可以的话，我希望 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ n ˈ la ɪ t( ə )n] enlighten 开导 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [æz; ə z] as 作为 [m ʌ t ʃ ] much 很多 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ p ɑː s ə b( ə )l] possible 可能的 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [r ɪˈɡɑː rd] regard 看待 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ɪ s] this 这 [sku ː l] school 学校 [ ˈ tr ʌ b( ə )l] trouble 麻烦 , , , 为了尽可能地让你了解这所学校的问题， [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ tr ʌ b( ə )l] trouble 麻烦 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ ʌ n ˈ f ɔː rt ʃə n ə tli] unfortunately 很遗憾 [ ɪ z] is 是 [n ɑː t] not 不是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [nu ː ] new 新的 [w ʌ n] one 一 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˌ ju ː ˈ es] us 我们 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 , , , 不幸的是，这个问题对我们安大略省来说并非新鲜事。 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [wi ː ; wi] we 我们 [hæv; h ə v] have 有 [hæd; h ə d] had 有 [ ˈ meni] many 许多 [ta ɪ mz] times 时代 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [pæst] past 过去的 , , , 我们过去曾多次遇到这种情况， [ænd; ə nd] and 和 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [a ɪ ] I 我 [ ˌ e ɪ ˈ em] am 是 [n ʌ n] none 没有任何 [tu ː ] too 也 [ ʃʊ r] sure 当然 [wi ː ; wi] we 我们 [ ʃ æl; ʃə l] shall 将 [n ɑː t] not 不是 [hæv; h ə v] have 有 [ əˈɡ en] again 再次 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ fju ː t ʃə r] future 未来而我并不确定将来我们是否还会再次遇到这种情况。 [ð ɪ s] This 这 [ta ɪ m] time 时间 , , , [æz; ə z] as 作为 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [no ʊ ] know 知道 , , , [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [hæz; h ə z] has 有 [ ˈ bro ʊ k ə n] broken 破碎的 [a ʊ t] out 出去 [ ˈ o ʊ v ə r] over 超过 [ð ə ; ði] the 这 [no ʊˈ t ɔː ri ə s] notorious 臭名昭著 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 [no ʊ ] No 不 - 17 - 正如你所知，这次的导火索是臭名昭著的第 17 号条例。 [ðæt] That 那 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ sent ə r] center 中心 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [st ɔː rm] storm ⻛暴 , , , 那里一直是⻛暴的中心。 [ænd; ə nd] and 和 [ ʌ n ˈ t ɪ l] until 直到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [hæz; h ə z] has 有 [re ɪ zd] raised 提高 [ ɪ z] is 是 [ ˈ s ɑː lvd] solved 已解决 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [m ʌ st; m ə st] must 必须 , , , [a ɪ ] I 我 [ ˌ e ɪ ˈ em] am 是 [ əˈ fre ɪ d] afraid 害怕的 , , , 恐怕，在它提出的问题得到解决之前，它必须如此。 [k ə n ˈ t ɪ nju ː ] continue 继续 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [st ɔː rm] storm ⻛暴 [ ˈ sent ə r] center 中心继续成为⻛暴中心。 [a ɪ ] I 我 [w ɑː nt] want 想 [tu ː ; t ə ] to 到 [tel] tell 告诉 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ʌ t] what 什么 [ ɪ z] is 是 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ri ːə l] real 真实的 [ ˈ mi ː n ɪ ŋ ] meaning 意义 , , , 我想告诉你它的真正含义， [w ʌ t] what 什么 [ ɪ z] is 是 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɑː bd ʒ ekt] object 目的 [ænd; ə nd] and 和 [w ʌ t] what 什么 [w ɪ l] will 将要 [bi ː ; bi] be 是 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪˈ fekt] e ff ect 影响 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ɪ s] this 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定这项规定的目的是什么？将会产生什么效果？ [a ɪ ] I 我 [ ˌ e ɪ ˈ em] am 是 [ ˈɡ o ʊɪ ŋ ] going 去 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɡɪ v] give 给 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ˈ k ɑː nkri ː t] concrete 具体的 [ ˈ ev ɪ d ə ns] evidence 证据 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ evri θ ɪ ŋ ] everything 一切 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [pr əˈ po ʊ z] propose 提出 [tu ː ; t ə ] to 到 [tel] tell 告诉 [ju ː ; j ʊ ] you 你我将提供确凿的证据来证明我接下来要说的一切。 [let] Let 让 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我 [tel] tell 告诉 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ˈɔː lso ʊ ] also 还 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [w ɪ l] will 将要 [du ː ] do 做 [so ʊ ] so 所以 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɡ ret ɪ st] greatest 最 [ker] care 关心 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ m ɑː d əˈ re ɪʃ ( ə )n] moderation 适度 , , , 另外，我还要告诉你们，我会以最大的谨慎和克制来做这件事。 [ænd; ə nd] and 和 , , , [wa ɪ lst] whilst 而 [a ɪ ] I 我 [ fi ː l] feel 感觉 [ ˈ str ɔː ŋ li] strongly 强烈 , , , [æz; ə z] as 作为 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [me ɪ ] may 可能 [ ɪˈ mæd ʒɪ n] imagine 想象 , , , [ əˈ p ɑː n] upon 之上 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题 , , , 而且，正如你可能想象的那样，我对这个问题持有非常强烈的看法， [a ɪ ] I 我 [ ˌ e ɪ ˈ em] am 是 [ ˈɡ o ʊɪ ŋ ] going 去 [tu ː ; t ə ] to 到 [s əˈ pres] suppress 压制 [ma ɪ ] my 我的 [o ʊ n] own 自己的 [ ˈ fi ː l ɪ ŋ z] feelings 情怀 [ænd; ə nd] and 和 [me ɪ k] make 制作 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [k ɑː m] calm 冷静的 [ænd; ə nd] and 和 [d ɪ s ˈ pæ ʃə n ə t] dispassionate 冷静 [ əˈ næl ə s ɪ s] analysis 分析 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题我将克制自己的情绪，冷静客观地分析这个问题。 [a ɪ ] I 我 [w ɪ l] will 将要 [li ː v] leave 离开 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [tu ː ; t ə ] to 到 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ ɪ n ˈ tel ɪ d ʒə ns] intelligence 智力 [ænd; ə nd] and 和 [tu ː ; t ə ] to 到 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [o ʊ n] own 自己的 [ ˈ s ɪ mp ə θ i] sympathy 同情 [tu ː ; t ə ] to 到 [d ɪˈ sa ɪ d] decide 决定 [w ʌ t] what 什么 [k ɔː rs] course 课程 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ æk ʃ ( ə )n] action 行动 [i ː t ʃ ] each 每个 [w ʌ n] one 一 [ ʌ v; ə v] of 的 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ˌɪ nd ɪˈ v ɪ d ʒ u ə li] individually 单独 [me ɪ ] may 可能 [ fi ː l] feel 感觉 [k ɔː ld] called 称为 [ əˈ p ɑː n] upon 之上 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ f ɑː lo ʊ ] follow 跟随我将交由你们的智慧和同情心来决定你们每个人应该采取何种行动。 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] Regulation 规定 [no ʊ ] No 不 - 17 - [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [d ɪˈ za ɪ nd] designed 设计 , , , 第 17 号条例的设计目的是： [i ˈ næktid] enacted 已颁布 [ænd; ə nd] and 和 [ ɪ n ˈ f ɔː rst] enforced 强制执行 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [no ʊ ] no 不 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈɑː bd ʒ ekt] object 目的 [ðæn; ð ə n] than 比 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɡ ræd ʒ u ə l] gradual 逐渐地 [pro ʊˈ skr ɪ p ʃ n] proscription 禁令 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pra ɪ meri] primary 基本的 [sku ː lz] schools 学校 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pr ɑː v ɪ ns] Province 省 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省制定和实施该法案的唯一目的就是逐步禁止在安大略省的小学中使用法语。 [a ɪ ] I 我 [se ɪ ] say 说 [ðer; ð ə r] there 那里 [ ɪ z] is 是 [no ʊ ] no 不 [ ˈ kwest ʃə n] question 问题 [ əˈ ba ʊ t] about 关于 [ðæt] that 那 , , , 我认为这毫无疑问。 [ænd; ə nd] and 和 [ ɪ f] if 如果 [ ˈ eniw ʌ n] anyone 任何人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [te ɪ k] take 拿 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ tr ʌ b( ə )l] trouble 麻烦 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ f ɑː lo ʊ ] follow 跟随 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我 [ ˈ klo ʊ sli] closely 密切 , , , 如果你们当中有人愿意认真仔细地听我讲解， [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ æft ə rw ə rdz] afterwards 然后 , , , [ ɪ f] if 如果 [ ˈ eni] any 任何 [dauts] doubts 疑虑 [r ɪˈ me ɪ n] remain 保持 [ əˈ ba ʊ t] about 关于 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ mæt ə r] matter 事情 , , , 之后，如果对此事仍有任何疑问， [ænd; ə nd] and 和 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [te ɪ k] take 拿 [ ʌ p] up 向上 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ ˈ kerf ə li] carefully 小心 , , , 你会认真学习并仔细研读这项规定。 [a ɪ ] I 我 [ ˌ e ɪ ˈ em] am 是 [ ʃʊ r] sure 当然 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [ əˈɡ ri ː ] agree 同意 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我我相信你会同意我的看法。 [ [ [ [ ˌ pi ː ˈ d ʒ i ː ] Pg ⻚ [f ɔː r] 4 4 ] ] ] [ 第 4 ⻚ ] [ð ə ; ði] The 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 [tri ː ts] treats 款待 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [frent ʃ ] French 法语 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pra ɪ meri] primary 基本的 [ ˈ klæs ɪ z] classes 课程 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 [ ɪ n] in 在 [tu ː ] two 二 [we ɪ z] ways 方式 : : : 该法规从两个方面规定了安大略省小学课堂中使用法语的问题： [f ɜ ː rst] First 第一的 , , , [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mi ː nz] means 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 [ ɔː r] or 或者 [k əˌ mju ː n ɪˈ ke ɪʃ n] communication 沟通 ; ; ; [ænd; ə nd] and 和 , , , [ ˈ sek ə nd] second 第二 , , , [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习首先，作为一种教学或交流手段；其次，作为一种研究课题。 [na ʊ ] Now 现在 , , , [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mi ː nz] means 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 , , , [ðæt] that 那 [ ɪ z] is 是 , , , 现在，作为一种教学手段，也就是说， [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ mi ː di ə m] medium 中等的 [ ʌ v; ə v] of 的 [k əˌ mju ː n ɪˈ ke ɪʃ n] communication 沟通 [b ɪˈ twi ː n] between 之间 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ti ː t ʃə r] teacher 老师 [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pju ː p( ə )l] pupil 瞳孔 , , , 作为教师与学生之间沟通的媒介， [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ðæt] that 那 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [ ɪ n] in 在 [ ɔː l] all 全部 [sku ː lz] schools 学校 , , , [ ɪ n] in 在 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ klæs ɪ z] classes 课程 , , , [æt; ə t] at 在 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ ste ɪ d ʒɪ z] stages 阶段 , , , 在所有学校、所有班级、所有阶段使用这种语言 [ænd; ə nd] and 和 [ ɑː n] on 在 [ ˈ evri] every 每一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ɪ z] is 是 [ ˈ l ɪ m ɪ t ɪ d] limited 有限的 [tu ː ; t ə ] to 到 [wer] where 在哪里 , , , 并且在每一个主题上都受到以下限制： [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ əˈ p ɪ nj ə n] opinion 观点 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pr ɑː v ɪ ns] Province 省 , , , [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] IT 它 [ ɪ z] IS 是 [ ˈ nes ə seri] NECESSARY 必要的省首席督察认为，这是必要的。 [ ɪ n] In 在 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [w ɜ ː rdz] words 字 , , , [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ mi ː di ə m] medium 中等的 [b ɪˈ twi ː n] between 之间 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ti ː t ʃə r] teacher 老师 [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pju ː p( ə )l] pupil 瞳孔 , , , 换句话说，作为教师和学生之间的媒介， [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [ ˈ kæn ɑː t] cannot 不能 [bi ː ; bi] be 是 [ju ː st] used 用过的 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [frent ʃ ] French 法语 - - - [ ˈ spi ː k ɪ ŋ ] speaking 请讲 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ m ˈ p ɑː rt] impart 传授 [tu ː ; t ə ] to 到 [ðem; ð ə m] them 他们 [ ˈ eni] any 任何 [ ˌɪ nf ə r ˈ me ɪʃ ( ə )n] information 信息 [ ɑː n] on 在 [ ˈ eni] any 任何 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ˌ w ʌ tso ʊˈ ev ə r] whatsoever 任何 , , , 法语不能用于向讲法语的儿童传授任何主题的任何信息。 [ ə n ˈ les] unless 除非 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 [hæz; h ə z] has 有 [ ˈ pri ː vi ə sli] previously 之前 [d ɪˈ sa ɪ d ɪ d] decided 决定 [ðæt] that 那 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ke ɪ s] case 案件 [ ʌ v; ə v] of 的 [i ː t ʃ ] each 每个 [p ə r ˈ t ɪ kj ə l ə r] particular 特别的 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [ ɪ z] is 是 [ ˌ æbs əˈ lu ː tli] absolutely 绝对地 [ ˈ nes ə seri] necessary 必要的 [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [d ʌ z] does 做 [n ɑː t] not 不是 [ ˌʌ nd ə r ˈ stænd] understand 理解 [ ɪˈ n ʌ f] enough 足够的 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [tu ː ; t ə ] to 到 [r ɪˈ si ː v] receive 收到 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 [ ɪ n] in 在 [ðæt] that 那 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言除非总督察事先认定，对于每个特定儿童而言，使用法语是绝对必要的，因为该儿童的英语水平不足以接受法语教学。 [a ɪ ] I 我 [se ɪ ] say 说 [w ɪˈ ða ʊ t] without 没有 [ ˌ hez ɪˈ te ɪʃ ( ə )n] hesitation 犹豫 [ðæt] that 那 [ ɪ f] if 如果 [ ˈ eniw ʌ n] anyone 任何人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [ri ː d] read 读 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 [no ʊ ] No 不 - 17 - [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [k ʌ m] come 来 [tu ː ; t ə ] to 到 [no ʊ ] no 不 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [k ə n ˈ klu ːʒ ( ə )n] conclusion 结论 [ðæn; ð ə n] than 比 [ðæt] that 那我毫不犹豫地说，如果你们当中有人阅读第 17 条规定，你们只会得出这样的结论。 [ænd; ə nd] And 和 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [kæn; k ə n] can 能 [ ɪˈ mæd ʒɪ n] imagine 想象 [ha ʊ ] how 如何 [ ɪ m ˈ prækt ɪ k ə bl] impracticable 不切实际 [ænd; ə nd] and 和 [ ɪ m ˈ p ɑː s ə b( ə )l] impossible 不可能的 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [w ʊ d] would 会 [bi ː ; bi] be 是 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 , , , 你可以想象这对总督察来说是多么不切实际、多么不可能。 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ɔː l] all 全部 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈ du ː tiz] duties 职责 , , , 在履行其他所有职责的同时， [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪɡˈ zæm ɪ n] examine 检查 [i ː t ʃ ] each 每个 [ ˌɪ nd ɪˈ v ɪ d ʒ u ə l] individual 个人 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ h ʌ ndr ə dz] hundreds 数百 [ ʌ v; ə v] of 的 [sku ː lz] schools 学校 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pr ɑː v ɪ ns] Province 省 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˌ æs ə r ˈ te ɪ n] ascertain 探明 [ ɪ f] if 如果 [s ʌ t ʃ ] such 这样的 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [ ˌʌ nd əˈ stændz] understands 明白 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [wel] well 出色地 [ ɪˈ n ʌ f] enough 足够的 [tu ː ; t ə ] to 到 [r ɪˈ si ː v] receive 收到 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 [ ɪ n] in 在 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语对安大略省数百所学校的每个孩子进行检查，以确定该孩子是否具备足够的英语能力接受英语教学。 [na ʊ ] Now 现在 , , , [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习现在，作为一⻔研究课题。 [æz; ə z] As 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ðer; ð ə r] there 那里 [ ɪ z] is 是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [d ɪˈ st ɪ ŋ k ʃ n] distinction 区别 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [me ɪ d] made 制成 [b ɪˈ twi ː n] between 之间 [ð ə ; ði] the 这 [sku ː lz] schools 学校 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ɪ n] in 在 [ ɪɡˈ z ɪ st ə ns] existence 存在 [ ˈ pra ɪə r] prior 事先的 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪˈ næktm ə nt] enactment 颁布 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 , , , 作为研究课题，需要对法规颁布之前存在的学校和新规颁布之前存在的学校进行区分。 [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [sku ː lz] schools 学校 [ ˈ s ʌ bs ɪ kw ə ntli] subsequently 随后 [ ɪˈ stæbl ɪʃ t] established 已确立的以及随后建立的学校。 [ðæt] That 那 [ ɪ z] is 是 , , , [ ˈ pra ɪə r] prior 事先的 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [m ʌ n θ ] month 月 [ ʌ v; ə v] of 的 [d ʒ u ː n] June 六月 , , , - 1912 - , , , 也就是说，在 1912 年 6 月之前， [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [k ə n ˈ fa ɪ nd] con fi ned 受限 [tu ː ; t ə ] to 到 [b ɪˈɡɪ n] begin 开始 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ el ɪˈ mentri] elementary 初级 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ ri ː d ɪ ŋ ] reading 阅读 , , , 法语作为一⻔学科的学习最初仅限于阅读等基础学科。 [ ˌ k ɑː mp əˈ z ɪʃ ( ə )n] composition 作品 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈɡ ræm ə r] grammar 语法作文和语法。 [ ɪ n] In 在 [ð ə ; ði] the 这 [sku ː lz] schools 学校 [ðen] then 然后 [ ɪ n] in 在 [ ɪɡˈ z ɪ st ə ns] existence 存在 , , , [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ əˈ pru ː v( ə )l] approval 赞同 [ əˈɡ en] again 再次 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 , , , 在当时已存在的学校中，经总督察再次批准， [ði ː z] these 这些 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题 [me ɪ ] may 可能 [bi ː ; bi] be 是 [t ɔː t] taught 教授 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [k əˈ ne ɪ di ə n] Canadian 加拿大 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [hu ː z] whose 谁 [ ˈ per ə nts] parents 父母 [d ɪˈ mænd] demand 要求 [ðæt] that 那 [ðe ɪ ] they 他们 [ ʃ æl; ʃə l] shall 将 [bi ː ; bi] be 是 [t ɔː t] taught 教授 [ðo ʊ z] those 那些 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题如果法裔加拿大儿童的父母要求他们学习这些科目，那么他们就可以学习这些科目。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ mæks ɪ m ə m] maximum 最大限度 [ta ɪ m] time 时间 [f ɪ kst] fi xed 固定的 [ ɪ z] is 是 [w ʌ n] one 一 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 , , , 最⻓时限为一小时。 [b ʌ t; b ə t] but 但 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 [me ɪ ] may 可能 [ ɪ n ˈ kri ː s] increase 增加 [ðæt] that 那 [ba ɪ ] by 经过 [ ˈ spe ʃ ( ə )l] special 特别的 [ ˈɔː rd ə r] order 命令 [ ˈɡɪ v( ə )n] given 给定 [ba ɪ ] by 经过 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己但总督察可亲自下达特别命令，增加罚款金额。 [b ʌ t; b ə t] But 但 [ ɪ n] in 在 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ ke ɪ s ɪ z] cases 案例 , , , [let] let 让 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我 [r ɪˈ pi ː t] repeat 重复 , , , 但无论如何，让我再说一遍， [ði ː z] these 这些 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题 [ ˈ kæn ɑː t] cannot 不能 [bi ː ; bi] be 是 [t ɔː t] taught 教授 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [w ʌ n] one 一 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 [ ɔː r] or 或者 [w ʌ n] one 一 [ ˈ m ɪ n ɪ t] minute 分钟 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ eni] any 任何 [frent ʃ ] French 法语 - - - [ ˈ spi ː k ɪ ŋ ] speaking 请讲 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [ ɪ n] in 在 [ ˈ eni] any 任何 [klæs] class 班级 , , , 在任何课堂上，这些内容都无法用一小时甚至一分钟的时间教给任何一个讲法语的孩子。 [ ɪ n] in 在 [ ˈ eni] any 任何 [sku ː l] school 学校 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 , , , [ ə n ˈ les] unless 除非 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 [hæz; h ə z] has 有 [pr əˈ na ʊ nst] pronounced 发音 [ əˈ p ɑː n] upon 之上 [i ː t ʃ ] each 每个 [ ˌɪ nd ɪˈ v ɪ d ʒ u ə l] individual 个人 [ke ɪ s] case 案件在安大略省的任何学校，除非首席督学对每个个案另有裁定，否则不得进行任何教育活动。 [a ɪ ] I 我 [sed] said 说 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ mo ʊ m ə nt] moment 片刻 [ əˈɡ o ʊ ] ago 前 [ðæt] that 那 [ð ə ; ði] the 这 [ta ɪ m] time 时间 [ ɪ z] is 是 [ ˈ l ɪ m ɪ t ɪ d] limited 有限的 [tu ː ; t ə ] to 到 [w ʌ n] one 一 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 , , , 我刚才说过，时间仅限一小时。 [b ʌ t; b ə t] but 但 [hi ː ; hi] he 他 [me ɪ ] may 可能 [me ɪ k] make 制作 [w ʌ n] one 一 [ ˈ m ɪ n ɪ t] minute 分钟 [ ɪ f] if 如果 [t ʃ u:ziz] chooses 选择但他如果愿意的话，或许能坚持一分钟。 [w ɪ ð; w ɪ θ ] With 和 [ ˈ refr ə ns] reference 参考 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 , , , [ ˈ weð ə r] whether 无论 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mi ː nz] means 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 [ænd; ə nd] and 和 [k əˌ mju ː n ɪˈ ke ɪʃ n] communication 沟通 , , , 就法语的使用而言，无论是作为教学工具还是交流工具， [ ɔː r] or 或者 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 , , , 或者作为研究课题， [ð ə ; ði] the 这 [d ɪˈ s ɪʒ ( ə )n] decision 决定 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ i ː f] Chief 首席 [ ɪ n ˈ spekt ə r] Inspector 检查员 [ ɪ z] is 是 [ ɪ n] in 在 [ ˈ evri] every 每一个 [ke ɪ s] case 案件 [ ˈ fa ɪ n( ə )l] fi nal 最终的 [ænd; ə nd] and 和 [k ə n ˈ klu ː s ɪ v] conclusive 确凿首席督察的决定在任何情况下都是最终的、具有决定性的。 [ðer; ð ə r] There 那里 [ ɪ z] is 是 [no ʊ ] no 不 [ əˈ pi ː l] appeal 上诉没有上诉的余地。 [a ɪ ] I 我 [to ʊ ld] told 讲述 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ mo ʊ m ə nt] moment 片刻 [ əˈɡ o ʊ ] ago 前 [ðæt] that 那 [a ɪ ] I 我 [w ʊ d] would 会 [ ɪ n ˈ dev ə r] endeavor 努力 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɡɪ v] give 给 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ˈ k ɑː nkri ː t] concrete 具体的 [ ˈ ev ɪ d ə ns] evidence 证据 [ ʌ v; ə v] of 的 [w ʌ t] what 什么 [a ɪ ] I 我 [se ɪ ] say 说我刚才说过，我会努力提供具体的证据来证明我所说的话。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定 , , , [æz; ə z] as 作为 [a ɪ ] I 我 [hæv; h ə v] have 有 [sed] said 说 , , , [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ pr ɔ m ə l ˌ ge ɪ tid] promulgated 颁布 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [j ɪ r] year 年 - 1912 - 正如我所说，该法规于 1912 年颁布。 [ðer; ð ə r] There 那里 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ðen] then 然后 [ ˈ h ʌ ndr ə dz] hundreds 数百 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ h ʌ ndr ə dz] hundreds 数百 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ sepr ə t] separate 分离 [sku ː lz] schools 学校 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 — — — [ ˌ k ɔː r əˈ sp ɑː nd ɪ ŋ ] corresponding 相应的 [tu ː ; t ə ] to 到 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ di'sen ʃə nt ] dissentient 持不同意⻅者 [sku ː lz] schools 学校 [ ɪ n] in 在 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ pr ɑː v ɪ ns] province 省 — — — [wer] where 在哪里 [frent ʃ ] French 法语 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 , , , 当时安大略省有成百上千所独立的学校 —— 相当于你们省的那些持不同政⻅的学校 —— 法语是这些学校的学习科目。 [wer] where 在哪里 [frent ʃ ] French 法语 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ju ː st] used 用过的 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mi ː nz] means 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [k əˌ mju ː n ɪˈ ke ɪʃ n] communication 沟通法语曾被用作交流工具的地方。 [ænd; ə nd] And 和 [ð ə ; ði] the 这 [p ə r ˈ m ɪʃ ( ə )n] permission 允许 [tu ː ; t ə ] to 到 [ju ː z] use 使用 [frent ʃ ] French 法语 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 , , , [æz; ə z] as 作为 [a ɪ ] I 我 [hæv; h ə v] have 有 [ ɔː l ˈ redi] already 已经 [ ɪ k ˈ sple ɪ nd] explained 解释 , , , 正如我之前解释过的，获得以法语作为学习科目的许可， [ ɪ z] is 是 [k ə n ˈ fa ɪ nd] con fi ned 受限 [tu ː ; t ə ] to 到 [ði ː z] these 这些 [sku ː lz] schools 学校仅限于这些学校。 [ ɪ n] In 在 [ ɔː l] all 全部 [sku ː lz] schools 学校 [ ɪˈ stæbl ɪʃ t] established 已确立的 [ ˈ æft ə r] after 后 [ð ə ; ði] the 这 [m ʌ n θ ] month 月 [ ʌ v; ə v] of 的 [d ʒ u ː n] June 六月 , , , - 1912 - , , , [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [ ɪ z] is 是 [ ˈ bæn ɪʃ t] banished 被放逐 [æt; ə t] at 在 [w ʌ ns] once 一次 , , , 1912 年 6 月之后建立的所有学校，法语立即被禁止使用。 [k ə m ˈ pli ː tli] completely 完全地 [ænd; ə nd] and 和 [f ə r ˈ ev ə r] forever 永远 ; ; ; [ænd; ə nd] and 和 [a ɪ ] I 我 [pr əˈ po ʊ z] propose 提出 [tu ː ; t ə ] to 到 [pru ː v] prove 证明 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [tu ː ; t ə ] to 到 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ veri] very 非常 [k ə n ˈ klu ː s ɪ v] conclusive 确凿 [wei] way 方式完全且永远；我打算以非常确凿的方式向你证明这一点。 [ ɪ n] In 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ɡ ri ː n] Green 绿色的 [ ˈ væli] Valley 谷 [ke ɪ s] case 案件 , , , [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ka ʊ nti] county 县 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɡ l ɛ n ˈɡ æri] Glengary 格伦加里 , , , [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ke ɪ s] case 案件在格林谷案中，格伦加里县发生了一起案件。 [ [ [ [ ˌ pi ː ˈ d ʒ i ː ] Pg ⻚ [fa ɪ v] 5 5 ] ] ] [ 第 5 ⻚ ] [br ɔː t] brought 带来 [ba ɪ ] by 经过 [sk ɑː t ʃ ] Scotch 苏格兰威士忌 - - - [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [re ɪ t] rate 速度 - - - [ ˈ pe ɪə r] payers 付款人 [ əˈɡ enst] against 反对 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ro ʊ m ə n] Roman 罗⻢ [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [sku ː l] school 学校 [tr ʌ s ˈ ti:z] trustees 受托人 [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [ ˈ d ʊ r ɪ ŋ ] during 期间 [w ʌ n] one 一 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [de ɪ ] day 天 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ti ː t ʃə r] teacher 老师 , , , 苏格兰天主教纳税人对罗⻢天主教学校理事会提起诉讼，因为在一天中的一个小时里，老师 ...... [hu ː ] who WHO [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [frent ʃ ] French 法语 - - - [k əˈ ne ɪ di ə n] Canadian 加拿大 , , , [t ɔː t] taught 教授 [ ɪ n] in 在 [frent ʃ ] French 法语 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ f ɪ fti] fi fty 五十 [ ˈ m ɪ n ɪ ts] minutes 分钟 [ ˈ ri ː d ɪ ŋ ] reading 阅读 , , , [ ˈɡ ræm ə r] grammar 语法 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ k ɑː mp əˈ z ɪʃ ( ə )n] composition 作品 , , , 他是一位法裔加拿大人，用法语教授 50 分钟的阅读、语法和写作课程。 [ænd; ə nd] and 和 [ ɡ e ɪ v] gave 给予 [ten] ten 十 [ ˈ m ɪ n ɪ ts] minutes 分钟 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ kæt ə k ɪ z ə m] catechism 教理问答 [ ɪ n] in 在 [frent ʃ ] French 法语并用十分钟时间用法语进行教义问答。 [æn; ə n] An 一个 [ ˈ æk ʃ ( ə )n] action 行动 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ te ɪ k ə n] taken 已采取 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [æn; ə n] an 一个 [ ɪ n ˈ d ʒʌ ŋ k ʃ n] injunction 禁令 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [k ɔː rt] court 法庭 [ ˈɡ rænt ɪ d] granted 的确 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ n ˈ d ʒʌ ŋ k ʃ n] injunction 禁令原告提起诉讼，申请禁令，法院批准了禁令。 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] It 它 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [pru ː vd] proved 已证实 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ke ɪ s] case 案件 [ðæt] that 那 [ əˈ ba ʊ t] about 关于 [ ˈ sev( ə )nti] seventy 七十 - - - [fa ɪ v] fi ve 五 [p ə r] per 每 [sent] cent 中心 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [re ɪ t] rate 速度 - - - [ ˈ pe ɪə r] payers 付款人 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ sev( ə )nti] seventy 七十 - - - [fa ɪ v] fi ve 五 [p ə r] per 每 [sent] cent 中心 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [frent ʃ ] French 法语 - - - [k əˈ ne ɪ di ːə nz] Canadians 加拿大人案件证明，约有 75% 的纳税人和 75% 的学生是法裔加拿大人。 [ð ə ; ði] The 这 [ ɪ n ˈ d ʒʌ ŋ k ʃ n] injunction 禁令 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈɡ rænt ɪ d] granted 的确 [ænd; ə nd] and 和 [wen] when 什么时候 [ð ə ; ði] the 这 [tr ʌ s ˈ ti:z] trustees 受托人 [k ə n ˈ t ɪ nju ː d] continued 持续 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ m ˈ pl ɔɪ ] employ 采用 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 [ðe ɪ ] they 他们 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [k ɔː ld] called 称为 [ ʌ p] up 向上 [b ɪˈ f ɔː r] before 前 [ð ə ; ði] the 这 [d ʒʌ d ʒ ] judge 法官 [ ɑː n] on 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [t ʃɑː rd ʒ ] charge 收费 [ ʌ v; ə v] of 的 [k ə n ˈ tempt] contempt 鄙视 [ ʌ v; ə v] of 的 [k ɔː rt] court 法庭 , , , 禁令颁布后，受托人继续使用这套系统，因此被控藐视法庭罪并被传唤到法官面前。 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [æn; ə n] an 一个 [ ˌ æpl ɪˈ ke ɪʃ ( ə )n] application 应用 [tu ː ; t ə ] to 到 [k əˈ m ɪ t] commit 犯罪 [ðem; ð ə m] them 他们 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ m ˈ pr ɪ znm ə nt] imprisonment 监禁并申请将他们监禁。 [ð ə ; ði] The 这 [d ʒʌ d ʒ ] judge 法官 [ ˈɔː rd ə rd] ordered 订购 [ðæt] that 那 [i ː t ʃ ] each 每个 [ ʌ v; ə v] of 的 [ðem; ð ə m] them 他们 [ ʃʊ d; ʃə d] should 应该 [pe ɪ ] pay 支付 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [fa ɪ n] fi ne 美好的 [ ʌ v; ə v] of 的 [fa ɪ v] fi ve 五 [ ˈ h ʌ ndr ə d] hundred 百 [ ˈ d ɑː l ɝ z, ˈ d ɔ l ɝ z] dollars 美元 , , , 法官判处他们每人罚款五百美元。 [n ɑː t] not 不是 [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [ðe ɪ ] they 他们 [hæd; h ə d] had 有 [t ɔː t] taught 教授 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ ri ː d ɪ ŋ ] reading 阅读 , , , [ ˈɡ ræm ə r] grammar 语法 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ k ɑː mp əˈ z ɪʃ ( ə )n] composition 作品 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ f ɪ fti] fi fty 五十 [ ˈ m ɪ n ɪ ts] minutes 分钟 [i ː t ʃ ] each 每个 [de ɪ ] day 天 , , , 并非因为他们每天教授法语阅读、语法和写作五十分钟， [b ʌ t; b ə t] but 但 [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ten] ten 十 [ ˈ m ɪ n ɪ ts] minutes 分钟 [ ʌ v; ə v] of 的 [i ː t ʃ ] each 每个 [de ɪ ] day 天 [ ˈ kæt ə k ɪ z ə m] catechism 教理问答 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [t ɔː t] taught 教授 [ ɪ n] in 在 [frent ʃ ] French 法语 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 - - - [k əˈ ne ɪ di ə n] Canadian 加拿大 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生但这是因为每天都有十分钟的时间用法语向法裔加拿大学生教授教义问答。 [na ʊ ] Now 现在 , , , [ ˈ kæt ə k ɪ z ə m] Catechism 教理问答 [ ɪ z] is 是 [ ˈ s ʌ m θ ɪ ŋ ] something 某物 [ðæt] that 那 [ ɪ z] is 是 [ ˈɔː lwe ɪ z] always 总是 [t ɔː t] taught 教授 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [ ˈ sepr ə t] separate 分离 [sku ː l] school 学校现在，天主教教理问答是天主教私立学校的必修课程。 [ðæt] That 那 [ ɪ z] is 是 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ veri] very 非常 [ ˈ pr ɪ ns ə p( ə )l] principle 原则 — — — [ðæt] that 那 [ ɪ z] is 是 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ri ː z( ə )n] reason 原因 [wa ɪ ] why 为什么 [ ˈ sepr ə t] separate 分离 [sku ː lz] schools 学校 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ɪˈ stæbl ɪʃ t] established 已确立的 [ba ɪ ] by 经过 [l ɔː ] law 法律这正是原则所在 —— 这也是法律设立男女分校的原因。 [so ʊ ] So 所以 [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [si ː ] see 看 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ k ˈ stent] extent 程度 [tu ː ; t ə ] to 到 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [frent ʃ ] French 法语 [ ɪ z] is 是 [pr əˈ h ɪ b ɪ t ɪ d] prohibited 禁止 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 [ ˈʌ nd ə r] under 在下面 [ð ɪ s] this 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定因此，您将会看到根据这项法规，法语在安大略省受到的禁止程度有多大。 [na ʊ ] Now 现在 , , , 现在， [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˈ refr ə ns] reference 参考 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ læ ŋ ɡ w ɪ d ʒ ] language 语言 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [sku ː lz] schools 学校 [s ɪ ns] since 自从 - 1912 - [wi ː ; wi] we 我们 [hæv; h ə v] have 有 [hæd; h ə d] had 有 [ ˈ sevr ə l] several 一些 [k ə m ˈ pli ː t] complete 完全的 [ænd; ə nd] and 和 [ əˈ θ ɔː r ə te ɪ t ɪ v] authoritative 权威性 [ ˌ dem ə n ˈ stre ɪʃə nz] demonstrations 示威游行 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ mi ː n ɪ ŋ ] meaning 意义 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定关于自 1912 年以来法语作为学校学习科目的使用情况，我们已经得到了几个完整而权威的证明，以阐明该规定的含义。 [ ɪ n] In 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɪ ti] City 城市 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ w ɪ nz ə r] Windsor 温莎 [ðer; ð ə r] there 那里 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ɪ n] in 在 - 1912 - [ θ ri ː ] three 三 [ ˈ ro ʊ m ə n] Roman 罗⻢ [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [ ˈ sepr ə t] Separate 分离 [sku ː lz] Schools 学校 , , , 1912 年，温莎市共有三所罗⻢天主教独立学校。 [ ˈ ne ɪ mli] namely 即 , , , [ð ə ; ði] the 这 “ “ “ [ ˈ se ɪ kr ɪ d] Sacred 神圣 [h ɑː rt] Heart 心 , , , ” ” ” [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 - 45 - [p ə r] per 每 [sent] cent 中心 , , , “ “ “ [ ˌ es ˈ ti ː ] St 英石 [fr ɑː n ˈ sw ɑː ] Francois 弗朗索瓦 , , , ” ” ” [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 - 65 - [p ə r] per 每 [sent] cent 中心 , , , 具体而言， “ 圣心堂 ” 占 45% ， “ 圣方济各堂 ” 占 65% 。 [ænd; ə nd] and 和 “ “ “ [ ˌ es ˈ ti ː ] St 英石 [ ˈ edm ə nd] Edmond 埃德蒙 , , , ” ” ” [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 - 85 - [p ə r] per 每 [sent] cent 中心 [ ʌ v; ə v] of 的 [frent ʃ ] French 法语 [ ˈ spi ː k ɪ ŋ ] speaking 请讲 [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生还有 “ 圣埃德蒙 ” ，该校 85% 的学生是讲法语的天主教徒。 [ ˈ pra ɪə r] Prior 事先的 [tu ː ; t ə ] to 到 - 1912 - [frent ʃ ] French 法语 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ se ɪ kr ɪ d] Sacred 神圣 [h ɑː rt] Heart 心 [sku ː l] school 学校 [ ˈ o ʊ nli] only 仅有的 1912 年以前，法语只是圣心学校的一⻔课程。 [frent ʃ ] French 法语 [hæz; h ə z] has 有 [k ə n ˈ t ɪ nju ː d] continued 持续 [s ɪ ns] since 自从 - 1912 - [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ɪ n] in 在 [ðæt] that 那 [sku ː l] school 学校自 1912 年以来，法语一直是该校的学习科目。 [ ˈ pra ɪə r] Prior 事先的 [tu ː ; t ə ] to 到 - 1912 - [ðer; ð ə r] there 那里 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [no ʊ ] no 不 [frent ʃ ] French 法语 [t ɔː t] taught 教授 [ ɪ n] in 在 [ ˌ es ˈ ti ː ] St 英石 [fr ɑː n ˈ sw ɑː ] Francois 弗朗索瓦 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ es ˈ ti ː ] St 英石 [ ˈ edm ə nd] Edmond 埃德蒙 [sku ː l] School 学校 ; ; ; 1912 年以前，圣弗朗索瓦和圣埃德蒙学校不教授法语； [s ɪ ns] since 自从 - 1912 - [ð ə ; ði] the 这 [tr ʌ s ˈ ti:z] trustees 受托人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ði ː z] these 这些 [tu ː ] two 二 [sku ː lz] schools 学校 [hæv; h ə v] have 有 [ əˈ pla ɪ d] applied 应用 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [d ɪˈ p ɑː rtm ə nt] Department 部⻔ , , , 自 1912 年以来，这两所学校的理事会就已向教育部提出申请。 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [p ə r ˈ m ɪʃ ( ə )n] permission 允许 [tu ː ; t ə ] to 到 [ti ː t ʃ ] teach 教 [frent ʃ ] French 法语 [ ɪ n] in 在 [ði ː z] these 这些 [tu ː ] two 二 [sku ː lz] schools 学校 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [w ʌ n] one 一 - - - [hæf] half 一半 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 [ ɪ n] in 在 [w ʌ n] one 一 [ ʌ v; ə v] of 的 [ðem; ð ə m] them 他们 [ænd; ə nd] and 和 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [w ʌ n] one 一 [ ˈ a ʊə r] hour 小时 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈʌ ð ə r] other 其他请求允许在这两所学校教授法语，其中一所学校教授半小时，另一所学校教授一小时。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ f ɑː lo ʊɪ ŋ ] following 下列的 [ ˈ let ə r] letter 信 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [ð ə ; ði] the 这 [d ɪˈ p ɑː rtm ə nt] Department 部⻔ [p əˈ remptr ə li] peremptorily 专断地 [d ɪˈ na ɪ z] denies 否认 [ðem; ð ə m] them 他们 [ð ə ; ði] the 这 [ra ɪ t] right 正确的 [tu ː ; t ə ] to 到 [hæv; h ə v] have 有 [ ˈ i ː v( ə )n] even 甚至 [w ʌ n] one 一 [ ˈ m ɪ n ɪ t] minute 分钟 [ ʌ v; ə v] of 的 [frent ʃ ] French 法语 [ ɪ n] in 在 [ði ː z] these 这些 [tu ː ] two 二 [sku ː lz] schools 学校 : : : 教育部以下这封信断然剥夺了他们在这两所学校学习哪怕一分钟法语的权利： [ ˈ kæ θ l ɪ k] Catholic 天主教 [ ˈ sepr ə t] Separate 分离 [sku ː l] School 学校 [b ɔː rd] Board 木板天主教独立学校董事会。 [ ˈ w ɪ nz ə r] Windsor 温莎 , , , [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省安大略省温莎市。 “ “ “ [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ m ɪ n ɪ st ə r] Minister 部⻓ [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ p ʌ bl ɪ k] Public ⺠众 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] Instruction 操作说明 [ri ˈ kwests] requests 请求 [ ˌ em ˈ i ː ] me 我 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ə k ˈ n ɑː l ɪ d ʒ ] acknowledge 承认 [r ɪˈ si ː t] receipt 收据 [ ʌ v; ə v] of 的 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [ ˈ let ə r] letter 信 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈɔːɡə st] August 八月 8th 8th 8th , , , “ 公共教育部⻓要求我确认收到您 8 月 8 日的来信， [ænd; ə nd] and 和 [tu ː ; t ə ] to 到 [se ɪ ] say 说 [ ɪ n] in 在 [ ˈ æns ə r] answer 回答 [ðæt] that 那 [hi ː ; hi] he 他 [hæz; h ə z] has 有 [ ˈ st ʌ did] studied 研究 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ˈ kerf ə li] carefully 小心 [ænd; ə nd] and 和 [faindz] fi nds 发现 [ðæt] that 那 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ ( ə )nz] regulations 法规 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [d ɪˈ p ɑː rtm ə nt] Department 部⻔ [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] Education 教育 [du ː ] do 做 [n ɑː t] not 不是 [ əˈ la ʊ ] allow 允许 [frent ʃ ] French 法语 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [t ɔː t] taught 教授 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] subject 主题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ɪ n] in 在 [ ˈ eni] any 任何 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ sepr ə t] separate 分离 [sku ː lz] schools 学校 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɪ ti] city 城市 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ w ɪ nz ə r] Windsor 温莎 , , , 他答复说，他已仔细研究过这个问题，发现教育部⻔的规定不允许在温莎市的任何一所私立学校开设法语课程。 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ k ˈ sep ʃ n] exception 例外 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ se ɪ kr ɪ d] Sacred 神圣 [h ɑː rt] Heart 心 [sku ː l] School 学校除了圣心学校之外。 [ ˈ k ɑː ns ɪ kwentli] Consequently 最后 , , , [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ ri ː z( ə )n ə b( ə )l] reasonable 合理的 [d ɪˈ le ɪ ] delay 延迟 , , , 因此，在合理的延迟之后， [ju ː ; j ʊ ] you 你 [w ɪ l] will 将要 [me ɪ k] make 制作 [s ʌ t ʃ ] such 这样的 [ ˈ t ʃ e ɪ nd ʒɪ z] changes 变化 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌɔː r ɡə n əˈ ze ɪʃ ( ə )n] organization 组织 [ ʌ v; ə v] of 的 [j ʊ r; j ə r] your 你的 [sku ː l] school 学校 [æz; ə z] as 作为 [me ɪ ] may 可能 [bi ː ; bi] be 是 [ ˈ nes ə seri] necessary 必要的 [ ˈʌ nd ə r] under 在下面 [ð ɪ s] this 这 [ ˌ re ɡ ju ˈ le ɪʃ n] regulation 规定你应当根据本条例的规定，对学校的组织结构进行必要的调整。 ” ” ” [ð ɪ s] This 这 [ ˈ let ə r] letter 信 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [sa ɪ nd] signed 签名 [ba ɪ ] by 经过 [ ˈ m ɪ st ə r] Mr 先生 [ko ʊˈ hu ː n] Colquhoun 科尔昆 , , , [ ˈ depjuti] Deputy 副 [ ˈ m ɪ n ɪ st ə r] Minister 部⻓ [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] Education 教育 [ ɪ n] in 在 [ ɑː n ˈ terio ʊ ] Ontario 安大略省 , , , “ 这封信是由安大略省教育厅副厅⻓科尔昆先生签署的， [ænd; ə nd] and 和 [ ɪ z] is 是 [ ˈ de ɪ t ɪ d] dated 日期 [ ɑː k ˈ to ʊ b ə r] October 十月 31st 31st 31st , , , - 1914 - 日期为 1914 年 10 月 31 日。 [na ʊ ] Now 现在 , , , [ð ə ; ði] the 这 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [de ɪ ] day 天 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ækt ɪ ŋ ] acting 表演 [ ˈ m ɪ