1 خطة التحسين والجدول الزمني وترتيب المؤشرات 1445 هـ ( المرحلـة الثانويـة ) ** مدير المدرس ـ ة ( عـادل حمـود الرشيدي ) 2 خطة التحسين والجدول الزمني وترتيب المؤشرات مستوي الأداء نسبة التحسين العدد الهدف الفصل الدراسي الثاني 23 الفصل الدراسي الثالث 24 الفصل الدراسي الأول 24 الفصل الدراسي الثاني 24 الفصل الدراسي الثالث 25 الفصل الدراسي الأول 25 الفصل الدراسي الثاني 25 التهيئة 50 % 2 الانطلاق 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 3 - 1 - 1 - 1 3 - 1 - 1 - 2 الانطلاق 25 % 3 التقدم 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 1 - 4 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 3 ال تقدم 15 % 8 التميز 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 1 - 2 - 1 - 5 4 - 2 - 1 - 3 4 - 2 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 5 2 - 1 - 1 - 8 2 - 1 - 1 - 9 3 - 2 - 1 - 7 3 خطة التحسين والجدول الزمني وترتيب المؤشرات مستوي الأداء نسبة التحسين العدد الهدف الفصل الدراسي الثاني 23 الفصل الدراسي الثالث 24 الفصل الدراسي الأول 24 الفصل الدراسي الثاني 24 الفصل الدراسي الثالث 25 الفصل الدراسي الأول 25 الفصل الدراسي الثاني 25 التميز 10 % 30 الابتكار و الاستدامة 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 3 - 2 - 1 - 6 1 - 2 - 1 - 6 4 - 2 - 1 - 1 4 - 1 - 1 - 1 3 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 10 2 - 2 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 1 1 - 2 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 3 2 - 1 - 1 - 6 1 - 3 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 4 3 - 2 - 1 - 1 2 - 1 - 1 - 7 4 - 1 - 1 - 3 2 - 2 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 4 2 - 1 - 1 - 2 1 - 4 - 1 - 2 2 - 1 - 1 - 1 2 - 2 - 1 - 2 1 - 1 - 1 - 1 1 - 1 - 1 - 2 1 - 2 - 1 - 2 1 - 3 - 1 - 1 1 - 4 - 1 - 3 3 - 2 - 1 - 5 4 المجال المعيار رقم المؤشر مؤشرات تقريرالأداء المدرس ي / مدرسة ( ثانويـة الدابيـة ) النسبة % المستوى نواتج التعلم التحصيل التعليمي 3 - 1 - 1 - 1 يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في الاختبارات التحصيلية للمرحلة الثانوية 24 تهيئة 3 - 1 - 1 - 2 يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في اختبارات القدرات العامة للمرحلة الثانوية 30.50 تهيئة الإدارة المدرسية التطويرالمؤسس ي 1 - 4 - 1 - 1 تشجع المدرسة منسوبيها للحصول على الرخصة المهنية 59.25 إنطلاق البيئة المدرسي ة المبنى المدر س ي 4 - 1 - 1 - 2 تتو افر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة 72.25 إنطلاق الإدارة المدرسية المجتمع المدرس ي 1 - 3 - 1 - 3 تعزز المدرسة الشراكة المجتمعية لدعم التعلم والتأثير الإيجابي في المجتمع المحلي 73.75 إنطلاق قيادة العلمية التعليمية 1 - 2 - 1 - 5 توفر المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي 78.25 التقدم البيئة المدرسي ة الأمن والسلامة 4 - 2 - 1 - 3 تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرس ي وجميع مر افقه بانتظام 82.50 التقدم 4 - 2 - 1 - 2 تعمل المدرسة على صيانة جميع مر افق المبنى وتجهيزاته بانتظام 85 التقدم التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 4 تفعل المدرسة التعلم الإلكتروني لتلبية احتياجات المتعلمين ودعم تعلمهم 86.25 التقدم 2 - 1 - 1 - 5 توفرالمدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين 86.25 التقدم 2 - 1 - 1 - 8 تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين 86.25 التقدم 2 - 1 - 1 - 9 تنمي المدرسة المهارات الرقمية لدى المتعلمين 87.75 التقدم نواتج التعلم التطويرالشخص ي والصحي والاجتماعي 3 - 2 - 1 - 7 يظهر المتعلمون اعتزازًا بثقافتهم واحترامً ا للتنوع الثقافي في المجتمع 87.75 التقدم 3 - 2 - 1 - 6 يظهر المتعلمون القدرة على البحث والتعلم الذاتي 91.25 التميز الإدارة المدرسية قيادة العلمية التعليمية 1 - 2 - 1 - 6 توفر المدرسة برامج وأنشطة إثرائية غير صفية؛ لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئهم للمستقبل 92.25 التميز البيئة المدرسي ة الأمن والسلامة 4 - 2 - 1 - 1 تتو افر في فصول المدرسة ومعاملها وجميع مر افقها متطلبات الأمن والسلامة 92.25 التميز المبنى المدر س ي 4 - 1 - 1 - 1 تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين والمرحلة العمرية 92.50 التميز نواتج التعلم التطوير الشخص ي والصحي والاجتماعي 3 - 2 - 1 - 3 يظهر المتعلمون التزامً ا بالممارسات الصحية السليمة 92.75 التميز التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 10 تعززالمدرسة دافعية المتعلمين للتعلم والاستمتاع به 93.25 التميز تقويم التعلم 2 - 2 - 1 - 3 تقدم المدرسة التغذية الراجعة للمتعلمين بانتظام 94.50 التميز نواتج التعلم التطويرالشخص ي والصحي والاجتماعي 3 - 2 - 1 - 4 يشارك المتعلمون في الأنشطة المجتمعية والأعمال التطوعية 94.50 التميز 3 - 2 - 1 - 2 يظهرالمتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم 94.75 التميز الإدارة المدرسية قيادة العلمية التعليمية 1 - 2 - 1 - 1 تعزز المدرسة القيم الإسلامية والهوية الوطنية 95.25 التميز 1 - 2 - 1 - 3 توفر المدرسة مناخً ا آمنًا للتعلم والنمو نفسيًّا واجتماعيًّا 95.50 التميز التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 3 تنوع المدرسة في إستراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات المتعلمين، ودعم تعلمهم 95.50 التميز 2 - 1 - 1 - 6 تنمي المدرسة المهارات القرائية والعددية الأساسية لدى المتعلمين 95.50 التميز الإدارة المدرسية المجتمع المدرس ي 1 - 3 - 1 - 2 تعزز المدرسة مشاركة الأسرة في تعلم أبنائهم، والتحضير لمستقبلهم 95.75 التميز قيادة العلمية التعليمية 1 - 2 - 1 - 4 تنشر المدرسة قواعد السلوك والمواظبة، وتتابع تطبيقها 96.50 التميز نواتج التعلم التطويرالشخص ي والصحي والاجتماعي 3 - 2 - 1 - 1 يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية 96.75 التميز التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 7 تنمي المدرسة مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين 97 التميز البيئة المدرسي ة المبنى المدر س ي 4 - 1 - 1 - 3 تلبي المر افق والخدمات المساندة احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة 97 التميز التعليم والتعلم تقويم التعلم 2 - 2 - 1 - 1 تقوّ م المدرسة أداء المتعلمين باستخدام أساليب وأدوات تقويم متنوعة وفاعلة 97.25 التميز الإدارة المدرسية التطويرالمؤسس ي 1 - 4 - 1 - 4 تنفذ المدرسة خطة للتحسين بناء على نتائج التقويم المدرس ي، وتتابعها 97.50 التميز التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 2 تدعم المدرسة تنفيذ المناهج؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة وفق الخطة الدراسية 97.75 التميز الإدارة المدرسية التطويرالمؤسس ي 1 - 4 - 1 - 2 تدعم المدرسة التطوير المهني لمنسوبيها وفقً ا لنتائج تقويم الأداء الوظيفي واحتياجاتهم 98 التميز التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم 2 - 1 - 1 - 1 توفر المدرسة فرصً ا متكافئة للتعلم تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة والموهوبون 98 التميز تقويم التعلم 2 - 2 - 1 - 2 تحلل المدرسة نتائج التقويم، وتوظفها في تحسين نواتج التعلم بانتظام 99.25 التميز الإدارة المدرسية التخطيط 1 - 1 - 1 - 1 تضع المدرسة خطة تشغيلية مكتملة العناصر وفق أهداف تطويرية محددة 99.50 التميز 1 - 1 - 1 - 2 تتابع المدرسة تنفيذ خطتها وتطورها بما يضمن تحقيق أهدافها 100 التميز قيادة العلمية التعليمية 1 - 2 - 1 - 2 تلتزم المدرسة بقيم مهنة التعليم وأخلاقياتها 100 التميز المجتمع المدرس ي 1 - 3 - 1 - 1 تعزز المدرسة بناء العلاقات الإيجابية والتعاون في المجتمع المدرس ي 100 التميز التطويرالمؤسس ي 1 - 4 - 1 - 3 تطبق المدرسة التقويم ّ الذاتي ّ المبني على المعايير المعتمدة من الهيئة 100 التميز نواتج التعلم التطويرالشخص ي والصحي والاجتماعي 3 - 2 - 1 - 5 يلتزم المتعلمون بقواعد السلوك والانضباط المدرس ي 100 التميز 5 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى نواتج التعلم التحصيل الدراس ي التهيئة 24 الإنطلاق 50 % 2 3 - 1 - 1 - 1 يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في الاختبارات التحصيلية للمرحلة الثانوية الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تحسين نتائج المدرسة في الاختبارات التحصيلية الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون التعليمية الموجه الطلابي معلمي اللغة العربية عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي معلمون المبادرات الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تحسين نتائج المدرسة في الاختبارات التحصيلية - تحليل نتائج الاختبارات الوطنية . - وضع الخطط العلاجية . - إقامة دورات تدريبية لمهارات الرياضيات . - اختبارات قبيلة وبعدية ووضع خطط علاجية . - سجل حصر الانشطة الاثرائية. - هدايا وجوائز . - مصادر تعلم المدرسة ( العداد ) والمسابقات ( كانجارو ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الموهوبين . - سجل الأنشطة الاثرائية . - خطط علية لتنمية المهارات العددية ( الرياضيات ). - تكريم المتعلمين الفائزين في المسابقات الوطنية والدولية. - سجل سد الفجوة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تحسين نتائج المدرسة في الاختبارات التحصيلية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تحليل نتائج الاختبارات التحصيلية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - وضع الخطط العلاجية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة دورات تدريبية لمهارات الرياضيات . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - خطط علية لتنمية المهارات العددية ( الرياضيات ). متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل سد الفجوة . التوصيات والمقترحات العلاجية 6 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشرات المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى نواتج التعلم التحصيل الدراس ي التهيئة 30.50 الإنطلاق 50 % 2 3 - 1 - 1 - 2 يحقق المتعلمون نتائج متقدمة في اختبارات القدرات العامة للمرحلة الثانوية الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تحسين نتائج المدرسة في اختبارات القدرات العامة الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون التعليمية الموجه الطلابي معلمي اللغة الرياضيات عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي معلمون المبادرات الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تحسين نتائج المدرسة في اختبارات القدرات العامة - تحليل نتائج الاختبارات الوطنية . - وضع الخطط العلاجية . - إقامة دورات تدريبية لمهارات الرياضيات . - اختبارات قبيلة وبعدية ووضع خطط علاجية . - سجل حصر الانشطة الاثرائية. - هدايا وجوائز . - مصادر تعلم المدرسة ( العداد ) والمسابقات ( كانجارو ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الموهوبين . - سجل الأنشطة الاثرائية . - خطط علية لتنمية المهارات العددية ( الرياضيات ). - تكريم المتعلمين الفائزين في المسابقات الوطنية والدولية. - سجل سد الفجوة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تحسين نتائج المدرسة في الاختبارات الوطنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تحليل نتائج الاختبارات الوطنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - - وضع الخطط العلاجية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة دورات تدريبية لمهارات الرياضيات . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - خطط علية لتنمية المهارات العددية ( الرياضيات ). متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل سد الفجوة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الأنشطة الاثرائية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الموهوبين . التوصيات والمقترحات العلاجية 7 ب ناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشرات المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى الإدارة المدرسية التطوير المؤسس ي الإنطلاق 59.25 التقدم 25 % 3 1 - 4 - 1 - 1 تشجع المدرسة منسوبيها للحصول على الرخصة المهنية الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر رفع نسبة الحاصلين على الرخصة المهنية الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون التعليمية الموجه الطلابي المعلمون عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي معلمون المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات رفع نسبة الحاصلين على الرخصة المهنية - اطلاع المعلمين على التعاميم الصادرة بشأن الرخصة المهنية . - اطلاع المعلمين على مواعيد اختبارات الرخصة المهنية . - دعم المعلمين في التسجيل في دورات التطوير المهني لاصدار الرخصة المهنية . - سجل النمو المهني . - سجل الرخص المهنية. - شهادات عينية وشهادات مادية . لتشجيع المعلمين على الحصول على الرخص المهنية . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل النمو المهني . - سجل الرخص المهنية. - الانشطة والبرامج حول أهمية الرخص المهنية . - حوافز لتشجيع المعلمين على الحصول على الرخص المهنية . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - رفع نسبة الحاصلين على الرخصة المهنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - ا طلاع المعلمين على التعاميم الصادرة بشأن الرخصة المهنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - اطلاع المعلمين على مواعيد اختبارات الرخصة المهنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - دعم المعلمين في التسجيل في دورات التطوير المهني لاصدار الرخصة المهنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الرخص المهنية متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل النمو المهني . التوصيات والمقترحات العلاجية 8 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى البيئة المدرسية المبنى المدرس ي الإنطلاق 72.25 التقدم 25 % 3 4 - 1 - 1 - 2 تتو افر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر 1 - تطوير المبنى المدرس ي . 2 - ( تنظيم الفصول الدراسية والمعامل وتجهيزاته ا ) الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون المدرسية منسق الأمن والسلامة عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الله خاطم الرشيدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تطوير المبنى المدرس ي ( تنظيم الفصول الدراسية والمعامل وتجهيزاته ا ) - إعادة تنظيم المعامل والمختبرات وتهيئة الفصول باحتياجاتها التعليمية من ( أجهزة وأدوات ) وبما يلائم طلاب ذوو الإعاقة . - رقع خطاب إلى قسم المباني والصيانة والشركة المسؤولة عن صيانة المبنى لإحداث بعض التحسينات اللازمة لتلبية احتياجات ذوي الإعاقة . - رفع خطاب إلى قسم التجهيزات والتقنيات لتزويد المدرسة بالأجهزة التقنية الضرورية . - سجل الصيانة الدورية. - سجل الأمن والسلامة . - سجل الموجه الصحي . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الصيانة الدورية . - خطة شاملة لتحسين جميع المرافق والتجهيزات لدي الفصول الدراسية على حسب خصائص النمو والمرحلة العمرية للمتعلمين وبمن فيهم ذوو الإعاقة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تطوير المبنى المدرس ي متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تنظيم الفصول الدراسية والمعامل وتجهيزاته ا . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - رقع خطاب إلى قسم المباني والصيانة والشركة المسؤولة عن صيانة المبنى لإحداث بعض التحسينات اللازمة لتلبية احتياجات ذوي الإعاقة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - رفع خطاب إلى قسم التجهيزات والتقنيات لتزويد المدرسة بالأجهزة التقنية الضرورية . التوصيات والمقترحات العلاجية 9 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى الإدارة المدرسية المجتمع المدرس ي الإنطلاق 73.75 التقدم 25 % 3 1 - 3 - 1 - 3 تعزز المدرسة الشراكة المجتمعية لدعم التعلم والتأثير الإيجابي في المجتمع المحلي الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تعزيز الشراكات المجتمعية الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون التعليمية منسق الشراكة المجتمعية الموجه الطلابي عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي خالد حمود الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تعزيز الشراكات المجتمعية - إقامة شراكات مجتمعية مع أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المحلي . - إقامة برنامج معًا لنبني مستقبل التعليم . - التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الشراكة المجتمعية . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تعزيز الشراكات المجتمعية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة شراكات مجتمعية مع أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المحلي . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة برنامج معًا لنبني مستقبل التعليم . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الشراكة المجتمعية . التوصيات والمقترحات العلاجية 10 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى الإدارة المدرسية قيادة العملية التعليمية التقدم 78.25 التميز 15 % 8 1 - 2 - 1 - 5 توفر المدرسة برامج وأنشطة تربوية داعمة للسلوك الإيجابي الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية الفريق المكلف المدير وكيل شؤون الطلاب الموجه الطلابي رائد النشاط عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية - برامج استقبال الطلاب بداية كل فصل دراس ي . - شرح القواعد السلوكية الإيجابية اللازمة لتنفيذها وتطبيقها . - تحفيز المتميزين في السلوك الإيجابي من الطلاب ومنسوبي المدرسة . - تعزيز المبادرات النوعية .لدى المتعلمين . - شهادات تقدير وجوائز عينية تحفيزية للمتعلمين . - ندوات عن نشر ثقافة القيم الاجتماعية والسلوكية الحميدة. - عمل شراكات مجتمعبة مع مؤسسات المجتمع المدني وتلبية احتياجات المتعلمين كـ ( النوادي الرياضية - ومراكز الابداع ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل التوجيه والإرشاد . - سجل البرامج العلاجية والوقائية . - سجل متابعة السلوك الرقمي والمواظبة . - سجل تعزيز السلوك الإيجابي . - سجل الشراكة المجتمعية قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - برامج استقبال الطلاب بداية كل فصل دراس ي . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - شرح القواعد السلوكية الإيجابية اللازمة لتنفيذها وتطبيقها . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تحفيز المتميزين في السلوك الإيجابي من الطلاب ومنسوبي المدرسة متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - - سجل متابعة السلوك الرقمي والمواظبة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - ندوات عن نشر ثقافة القيم الاجتماعية والسلوكية الحميدة. التوصيات والمقترحات العلاجية 11 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى البيئة المدرسية الأمن والسلامة التقدم 82.50 التميز 15 % 8 4 - 2 - 1 - 3 تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرس ي وجميع مر افقه بانتظام الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر نظافة مستمرة للمبنى المدرس ي الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون المدرسية الموجه الصحي منسق الأمن والسلامة عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي اسامه محمد الحجيلي عبد الله خاطم الرشيدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات نظافة مستمرة للمبنى المدرس ي - التأكد من متابعة أعمال النظافة من خلال استمارة متابعة دورية أعمال النظافة لمر افق المدرسة . - توفر أدوات النظافة . - اكتمال عدد العمال اللازمين . - متابعة استمارة النظافة الدورية . - سجل الصيانة الدورية. - سجل الأمن والسلامة . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الصيانة الدورية . - سجل النظافة الدورية . - خطة شاملة لتحسين جميع المر افق والتجهيزات بالمدرسة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - نظافة مستمرة للمبنى المدرس ي . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - متابعة استمارة النظافة الدورية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - توفر أدوات النظافة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - اكتمال عدد العمال اللازمين . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - خطة شاملة لتحسين جميع المر افق والتجهيزات بالمدرسة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل النظافة الدورية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الصيانة الدورية . التوصيات والمقترحات العلاجية 12 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى البيئة المدرسية الأمن والسلامة التقدم 85 التميز 15 % 8 4 - 2 - 1 - 2 تعمل المدرسة على صيانة جميع مر افق المبنى وتجهيزاته بانتظام الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر مبني مدرس ي مؤهل ( صيانة دورية للمبنى المدرس ي ) الفريق المكلف المدير وكيل شؤون المدرسية منسق الأمن والسلامة عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الله خاطم الرشيدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات مبني مدرس ي مؤهل ( صيانة دورية للمبنى المدرس ي ) - رفع البلاغات بالمشكلات الحاصلة في مرافق المبنى بشكل فوري من خلال تطبيق خدمات المرافق . - عمل الصيانة الدورية لجميع مرافق المبني . - التأكد من صيانة الاجهزة الحاسوبية والتقنية للمدرسة . - عمل صيانة دورية لجميع مرافق وتجهيزات المدرسة بما يضمن استدامة كفائة المبنى وفعاليته . ( خطط الإخلاء ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الصيانة الدورية . - سجل الأمن والسلامة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - رفع البلاغات بالمشكلات الحاصلة في مرافق المبنى بشكل فوري من خلال تطبيق خدمات المرافق . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - عمل الصيانة الدورية لجميع مرافق المبني . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - التأكد من صيانة الاجهزة الحاسوبية والتقنية للمدرسة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - عمل صيانة دورية لجميع مرافق وتجهيزات المدرسة بما يضمن استدامة كفائة المبنى وفعاليته . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تنفيذ ( خطط الإخلاء ) متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الصيانة الدورية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الأمن والسلامة . التوصيات والمقترحات العلاجية 13 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم التقدم 86.25 التميز 15 % 8 2 - 1 - 1 - 4 تفعل المدرسة التعلم الإلكتروني لتلبية احتياجات المتعلمين ودعم تعلمهم الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر توفير المصادر والتجهيزات التقنية اللازمة لتلبية احتياجات جميع المتعلمين ودعم تعلمهم الفريق المكلف المدير وكيل شؤون الطلاب معلمي المواد عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي معلمون المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات توفير المصادر والتجهيزات التقنية اللازمة لتلبية احتياجات جميع المتعلمين ودعم تعلمهم - إقامة دورات ولقاءات دورية بالطلاب على الدخول لمنصة مدرستي وطريقة التعامل مع كافة أدواتها وتطبيقاتها . - دعم الطلاب في حل المشاكل التقنية التي تواجههم في منصة مدرستي . - منح دورات تدريبية للمعلمين لمن أراد استخدام التقنية . - إقرار خطة طوارء للتعلم الالكتروني ( عن بعد ) في حالة تعليق الدراسة . - دعم المدرسة لشراء البرامج والأجهزة التي يتم استخدامها في العلمية التعليمية . - استخدام المعلمين لمنصات التعلم الالكتروني ( منصة مدرستي - عين ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل التحضير على المنصة . - إدراج الدروس المستخدمة في منصة مدرستي . - الزيارات الصفية بين المعلمين . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة دورات ولقاءات دورية بالطلاب على الدخول لمنصة مدرستي وطريقة التعامل مع كافة أدواتها وتطبيقاتها . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - دعم الطلاب في حل المشاكل التقنية التي تواجههم في منصة مدرستي . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - منح دورات تدريبية للمعلمين لمن أراد استخدام التقنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إ قرار خطة طوارء للتعلم الالكتروني ( عن بعد ) في حالة تعليق الدراسة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل التحضير على المنصة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - الزيارات الصفية بين المعلمين . التوصيات والمقترحات العلاجية 14 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم التقدم 86.25 التميز 15 % 8 2 - 1 - 1 - 5 توفرالمدرسة أنشطة تعلم تطبيقية ترتبط بحياة المتعلمين الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر ربط خبرات المتعلمين بواقع حياتهم وتقديم أنشطة تطبيقية تشجعهم على البحث والتجريب الفريق المكلف المدير معلمي المواد محضر المختبر منسق مصادر التعلم عـادل حمـود الرشيـدي جميع المعلمون احمد خلف الرشيدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات ربط خبرات المتعلمين بواقع حياتهم وتقديم أنشطة تطبيقية تشجعهم على البحث والتجريب - تكثيف استراتيجيات التعلم وتنوعها . - استخدام مصادر التعلم ومعامل الحاسب الألي والمختبرات في علمية التعليم . - تنفيذ برامج مجتمعات التعلم المهنية . - مصادر التعلم ( المكتبة ) - الكتاب المدرس ي . - اجتماعات التعلم المهنية . - تجهيز وتوفير المعامل والمختبرات . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - عينة من الانشطة الصفية واللا صفية . - عينة من الأنشطة التطبيقية التي يقدمها الطالب ويطبقها في الواقع . من خلال التطبيق والتجريب قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تكثيف استراتيجيات التعلم وتنوعها. متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - استخدام مصادر التعلم ومعامل الحاسب الألي والمختبرات في علمية التعليم . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تنفيذ برامج مجتمعات التعلم المهنية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - عينة من الأنشطة التطبيقية التي يقدمها الطالب ويطبقها في الواقع من خلال التطبيق والتجريب متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - عينة من الانشطة الصفية واللا صفية التوصيات والمقترحات العلاجية 15 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم التقدم 86.25 التميز 15 % 8 2 - 1 - 1 - 8 تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر ( توفير بيئة تعلم تعزز المهارات الشخصية والاجتماعية للمتعلمين ) الفريق المكلف المدير الموجه الطلابي رائد النشاط معلمي التربية البدنية والفنية عـادل حمـود الرشيـدي عبد الهادي عليوي الرشيدي فارس معيض الصاعدي معلمون المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات مهاراتي وقدراتي ( توفير بيئة تعلم تعزز المهارات الشخصية والاجتماعية للمتعلمين ) - إقامة دوري كرة القدم داخل المدرسة . - إقامة معرض فني وحرفي بالمدرسة . . - دوري رياض ي بين المتعلمين . - إذاعة مدرسية - المسرح المدرس ي . - معرض فني ( لوحات ورسومات ) فنية . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الإرشاد والتوجيه . - سجل البرامج والأنشطة. - سجل الأنشطة اللا صفية . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة دوري كرة القدم داخل المدرسة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة معرض فني وحرفي بالمدرسة . . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل الأنشطة اللا صفية . التوصيات والمقترحات العلاجية 16 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى التعليم والتعلم بناء خبرات التعلم التقدم 87.75 التميز 15 % 8 2 - 1 - 1 - 9 تنمي المدرسة المهارات الرقمية لدى المتعلمين الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تعزيز مهارات استخدام التقنية الرقمية الفريق المكلف المدير معلمي المواد رائد النشاط منسق الموهوبين عـادل حمـود الرشيـدي جميع المعلمون فارس معيض الصاعدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تعزيز مهارات استخدام التقنية الرقمية - إقامة برامج مهارات الحاسب الالي الجديدة . - برنامج التصميم من خلال الفوتوشوب . - منسق الموهوبين . - منصة مدرس ي . - مواقع البحث الالكترونية . - المهارات الحيايتة والرقمية . - الكتاب المدرس ي . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - استخدام التطبيقات التقنية ( منصة مدرس ي ) . - توظيف البرمجيات في البحث والصول الى مصادر المعرفة . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تعزيز مهارات استخدام التقنية الرقمية متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة برامج مهارات الحاسب الالي الجديدة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - برنامج التصميم من خلال الفوتوشوب . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - برامج يدعمها منسق الموهوبين . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - توظيف البرمجيات في البحث والصول الى مصادر المعرفة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - استخدام التطبيقات التقنية ( منصة مدرس ي ) . التوصيات والمقترحات العلاجية 17 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى نواتج التعلم التطوير الشخص ي والصحي والاجتماعي التقدم 87.75 التميز 15 % 8 3 - 2 - 1 - 7 يظهر المتعلمون اعتزازًا بثقافتهم واحترامً ا للتنوع الثقافي في المجتمع الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تعزيز وتنمية الثقافة المحلية واحترام الثقافات المتنوعة الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون الطلابية الموجحه الطلابي رائد النشاط عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات ( ثقافتي تراثي وهويتي ) تعزيز وتنمية الثقافة المحلية واحترام الثقافات المتنوعة - محاضرات وندوات عن زيادة الوعي الثقافي . - نشر ثقافة التسامح ( اليوم العالمي للتسامح ) . - معرض يجمع ثقافات وتراث الوطن . - ندوات توعوية تربوية تثقيفية عن القي م الثقافية والتراث الوطني . - جدول المناسبات الوطنية والعالمية. - المناسبات الوطنية : ( اليوم الوطني - يوم التأسيس - يوم العلم ) - المناسبات العالمية : ( اليوم العالمي للتسامح ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل البرامج والانشطة المدرسية . - سجل النشرات الخارجية ( التبليغات ) - سجل برامج التوجيه والارشاد . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تعزيز وتنمية الثقافة المحلية واحترام الثقافات المتنوعة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - محاضرات وندوات عن زيادة الوعي الثقافي والتراث الوطني . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - نشر ثقافة التسامح ( اليوم العالمي للتسامح ) . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - معرض يجمع ثقافات وتراث الوطن . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل البرامج والانشطة المدرسية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل النشرات الخارجية ( التبليغات ) متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - سجل برامج التوجيه والارشاد . التوصيات والمقترحات العلاجية 18 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى نواتج التعلم التطوير الشخص ي والصحي والاجتماعي التميز 91.25 الابتكار والاستدامة 10 % 30 3 - 2 - 1 - 6 يظهرالمتعلمون القدرة على البحث والتعلم الذاتي الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تنمية مهارات البحث العلمي لدى المتعلمين الفريق المكلف المدير رائد النشاط منسق الموهوبين منسق مصادر التعلم عـادل حمـود الرشيـدي فارس معيض الصاعدي فارس معيض الصاعدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تنمية مهارات البحث العلمي لدى المتعلمين - نشر ثقافة البحث العلمي وكيفية تحديد أهداف التعلم. - تفعيل مصادر التعلم . - مسابقات في البحوث العلمية . - مصادر التعلم ( المكتبة ) - مواقع البحث الالكترونية . - المهارات الحيايتة والرقمية . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - تنمية التفكير الاداعي لدى المتعلمين . - عينة من الابحاث التي تنمية مهارات حل المشكلات لدي المتعلمين . قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تنمية مهارات البحث العلمي لدى المتعلمين . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - نشر ثقافة البحث العلمي وكيفية تحديد أهداف التعلم. متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تفعيل مصادر التعلم . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - مسابقات في البحوث العلمية . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تنمية التفكير الاداعي لدى المتعلمين متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - عينة من الابحاث التي تنمية مهارات حل المشكلات لدي المتعلمين . التوصيات والمقترحات العلاجية 19 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى الإدارة المدرسية قيادة العملية التعليمية التميز 92.25 الابتكار والاستدامة 10 % 30 1 - 2 - 1 - 6 توفرالمدرسة برامج وأنشطة إثرائية غيرصفية؛ لتطويرمواهب المتعلمين وتهيئهم للمستقبل الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر تعزيز القيم والمهارات الإيجابية للطلاب الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون التعليمية الموجه الطلابي معلمون / رائد النشاط عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الهادي عليوي الرشيدي فارس معيض الصاعدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات تعزيز القيم والمهارات الإيجابية للطلاب - زيادة برامج دعم العلوم المستقبلية للطلاب وتحفيزهم للمشاركة في جميع المسابقات المحلية والدولية وتشجيعهم لذلك . - إقامة برنامج علوم المستقبل - التسجيل في موقع موهبة .. - المشاركة في المسابقات الوطنية والدولية - تدريب الطلاب على مسابقات مثل الـ : ( كانجارو - بيبراس - يوسيماس ) الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة والشواهد - أ / فارس معيض الصاعدي - أ / فهد غزاي الرشيدي - أ / اسامه محمد الحجيلي كما هو مذكور في الخطة وتواريخ التنفيذ - سجل الموهوبين . - سجل الانشطة الاثرائية الصفية واللا صفية . - سجل الانشطة والبرامج والمسابقات. قياس نواتج المبادرات والأنشطة تحقق الأهداف درجة الانجاز التنفيذ المبادرات / وأساليب التفيذ متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - تعزيز القيم والمهارات الإيجابية للطلاب متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - إقامة برنامج علوم المستقبل متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - التسجيل في موقع موهبة .. متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - ( كانجارو - بيبراس - يوسيماس ) متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - المشاركة في المسابقات الوطنية والدولي ة . متحققة ر غي متحققة منخفض مرتفع متوسط نعم لا - زيادة برامج دعم العلوم المستقبلية للطلاب وتحفيزهم للمشاركة في جميع المسابقات المحلية والدولية وتشجيعهم لذلك . التوصيات والمقترحات العلاجية 20 بناء خطة التحسين والمبادرات والأنشطة المجال المعيار مستوي الأداء المستوي المستهدف نسبة التحسين عدد المؤشرات رمز المؤشر المؤشرات تاريخ التنفيذ من إلى البيئة المدرسية الأمن والسلامة التميز 92.25 الابتكار والاستدامة 10 % 30 4 - 2 - 1 - 1 تتو افرفي فصول المدرسة ومعاملها وجميع مر افقها متطلبات الأمن والسلامة الثاني 2023 الثاني 2025 أهداف تحسين المؤشر ( توفير متطلبات الأمن والسلامة ) الفريق المكلف المدير وكيل الشؤون المدرسية منسق الأمن والسلامة عـادل حمـود الرشيـدي بندر خلف الرشيدي عبد الله خاطم الرشيدي المبادرات والأهداف الأنشطة وأساليب التنفيذ الاحتياجات ( كن يقظًا ) ( توفير متطلبات الأمن والسلامة ) - توافر جميع أدوات الأمن والسلامة وصلاحيتها وصيانتها الدورية . - تطبيق خطط إخلاء دورية . - تدريب جميع منسوبي المدرسة على إرشادات الأمن والسلامة . - ندوة توعوية عن إجراءات الحماية من المخاطر المحتملة في حالات الحريق . - إذاعة مدرسية عن الامن والسلامة . - عرض مرئي عن كيفية استخدام طفاية الحريق . الفريق المكلف بالتنفيذ والمتابعة الفترة الزمنية لقياس نواتج المبادرات والأنشطة الأدلة