1. Morala este definită ca fiind “ansamblu de norme în raport cu care un grup uman își reglează comportamentul pentru a deosebi ce este legitim și acceptabil în realizarea scopurilor” a. adevărat b. fals 2. Conform definiției din dicț ionar, integritatea reprezintă: a. însușirea de a fi integru b. cinste, probitate c. incoruptibilitate 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 3. Aprofundarea normelor și principiilor specific e eticii și integrității academice va fi de ajutor studenților pentru: a. formarea de comportamente și atitudini oneste b. dezvoltarea bunelor practice în deontologia muncii intelectuale c. dobâ ndirea cunoștințelor, abilităților și competențelor necesare pe ntru desfășurarea unei activități profesionale 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 4. Cunoștințele dobâ ndite în cadrul studiilor universitare de licență , trebuie să: a. fie avansate într - u n domeniu de muncă sau de studiu b. implice înțelegerea critică a teoriilor și principiilor c. denote control și inovație 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 5. Abilitățile dobândite în cadrul studiilor universitare de licență trebuie să: a. denote control și inovație b. fie avansate pentru a rezolva problem e complexe și imprevizibile într - u n domeniu de muncă sau de studiu c. permită gestionarea de activități sau proiecte tehnice ori profesionale complexe 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 6. Normele de conduită profesională prevăzute de Codul de etică și deontologie universitară sunt obligatorii pentru: a. toti membrii comunității universitare b. personalul didactic și de cercetare/studenți c. personalul didactic ș i de cercetare auxiliar/studenți 1. a 2. b 3. c 7. Codul de etică și deontologie universitar ă cuprinde un ansamblu de standard e morale generale, responsabilități și reguli care privesc doar activitatea desfășurată de memb rii comunității uni versitare în interiorul instituț iei. a. adevărat b. fals 8. Normele Codului de etică și deontologie univers itară urmăresc: a. asigurarea responsabilizării etice și deontologice a membrilor comunității universitare b. creșterea calității serviciilor educaționale și de cercetare c. sancționarea abaterilor de la etica universitară 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 9. Codul de etică universitară funcționează ca un contract moral între studenți , pr ofesori, personal administrativ și comunitatea universitară ca întreg, contribuind la: a. coeziunea membrilor universității b. formarea unui climat universitar bazat pe coopera re și competiție după reguli corecte c. creșterea prestigiului universității 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 10. Integritatea morală este un principiu conform căruia membrilor comunității universitare a Universității “Ovidius” din Constanța le este interzis să: a. nu solicite sau să accepte, direct sau indirect, pentru ei sau pentru alții, vreun avantaj sau beneficiu în considerarea funcției/ poziției pe care o dețin b. nu abuzeze în vreun fel de funcț ia/poziția pe care o dețin c. nu tolereze corupți a 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 4. nici o variant ă 11. Incompatibilitatea reprezintă interdicția de a exista raporturi ierarhice directe între personalul didactic, de cercetare sau auxiliar care ocupă funcții de conducere în universitate și soții, afinii sau rudele până la gradul al II lea inclusiv ai acestora. a. adevărat b. f als 12. Principiul libertății academic e proclamă faptul că universitatea es t e un spațiu liber d e ingerințe, presiuni și constrâ ngeri de natură: a. științifică b. legală c. etică 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 4. nici o variant ă 1 3. Primatul meritocrației constă în încurajarea: a. eficacității, eficienței și performanței b. dedicării față de profesie și față de studiu c. talentului și creativității d. loialității față de instituție 1. a+b+c +d 2. b+c 3. c+d 14. Onestitatea și corectitudinea intelectuală se referă la obligația universităților de a apăra dreptul la proprietate intelectuală, fiind interzi s e următoarele forme de fraudă intelectuală: a. plagiatul total, nu și cel parți al b. copiatul în cadrul examenelor sau concursu rilor c. tentativele de corupere spre fraudă 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 15. În virtutea principiului Respectului și toleranței sunt interzise: a. xe nof obia b. bibliofobia c. homof obia d. agora fobia 1. a+c 2, b+c 3. b+d 4. nici o variant ă 16. Cadrele didactice trebuie să manifeste intransingență față de: a. frauda sub orice formă în procesul de învățământ și de cercetare științifică b. tentativa de corupție c. hărțuirea datorită convingerilor politice 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 17. În relația dintre cadrele didactice și studenți este considerată imorală și se pedepsește traficarea examenelor de orice fel, în schimbul unor: a. sume de bani b. bunuri material e c. servicii sau alte avantaje 1. a+b 2. a+b+c 3. b+c 18. În relațiile din tre cadrele didactic e și studenți este interzis orice comportament de hărțuire sexuală sau h ă rțuire psihologi că în public, nu și în privat. a. adevărat b. fals 19. Relațiile dintre studen ț i trebuie să aibă la bază o serie de norme etice și de conduit ă profesională, printre care: a. rezolvarea pe cale amiabilă a conflictelor sau disputelor b. prom ovarea spiritului de competiție loială, în toate activitățile specific e mediului academic c. promovarea spiritului de cole gialitate și a respectului recip roc doar între studenții de la aceeași facultate, indif erent de programul de studii 1. a+b+c 2. a+b 3. a+c 20. Relațiile dintre studenți ș i personalul didactic auxiliar sau nedidactic nu intră sub incidența Codului de etică, ci li se aplică prevederile Regulamentului de ordine interioară a. adevărat b. fals 21. Prin raportare la valorile, principiile și normele eticii universitare sunt considerate abateri următoarele fapte: a. acceptarea corupției b. lipsa de reacție față de corupție c. favorizarea corupției 1. a+b 2. a+c 3. b+c 4. a+b+c 22. Denigrarea publică a personalului sau instituției de către membrii comu nității universitare este permisă doar în cazuri bine întemeiate. a. adevărat b. fals 23 . Potrivit Regulamentului Inter n al UOC, personalului didactic auxiliar sau nedidactic îi sunt aplicabile o serie de interdicții, printre care și prezentarea la locul de muncă într - o ținută vestimentară: a. inadecvată funcției/poziției deținute b. indecentă c. necorespunzătoare 1. a+b 2. a+c 3. b+c 4. a+b+c 24. Potrivit Codului universitar al drepturilor și obligațiilor studenților Universității “Ovidius” Constanța, aceștia trebuie să: a. respec te liniștea și ordinea în spațiu l universitar b. se prezinte la universitate într - o ținută decentă c. respecte autorit atea personalului administrativ 1. a+b 2. a+c 3. b+c 4. a+b+c 25. În cadrul Universității “Ovidius” din Constanța sunt inte r zise înreg i s trarea audio, video sau, după caz, fotografierea discuțiilor purtate între membrii comunității universitare fără acordul prealabil al persoanelor vizate. a. adevărat b. fals 26. Principiul unicității sancțiunii presupune: a. aplicar ea unei singure sancțiuni indif erent de numărul de abateri b. aplicarea unei singure sancțiuni pentru o abatere c. aplicarea unei singure sancțiuni indi ferent de numărul de persoan e implicate 1. a 2. b 3. c 27. Sub jurisdicția Comisiei de Etică intră faptele care contravin bunei conduite și normelor de etică și deontologie universitară, atât cele petrecute în interiorul spațiului universitar, cât și cele din afara acestuia, în măsura în care nu implică membri ai comunității universitare. a. adevărat b. fals 28. Comisia de etică din cadul Universității “Ovidius” Constanța analizează și soluționează abaterile de la etica universitară: a. doar pe baza sesizărilor făcute de persoane din cadrul comunității universitare b. pe baza oricărei sesizări, chiar și anonime c. pe baza sesizărilor și prin autosesizare 1. a 2. b 3. c 29. Sancțíunile care se pot aplica studențílor pentru încălcarea eticii universitare sunt următoarele: a. avertisment oral b. suspendarea bursei pe o perioadă de timp c exmatricularea 1. a+b+c 2. a+b 3. b+c 30. Membrii Comisiei de etică și deontologie universitară au obligația păstrării confidențialității asupra documentelor supuse dezbaterii și pozițiilor e xprimate pe parcursul acestora, dar nu și asupra identității petenților. a. adevărat b. fals 31. Conform Legii 206/2004, falsificarea de rezultate sau date presupune raportarea de rezultate sau d a te fictive, care nu sunt rezultatul real al unei activități de cercetare - dezvoltare a. adevărat b. fals 32. Plagiatul este definit ca fiind expunerea într - o operă sc risă s au o comunicare orală, inclusiv în format electronic, a unor texte, expresii, demonstrații, date, ipoteze, teorii, rezultate ori meto de științifice extrase din op ere scrise, inclusiv în format electronic, ale aceluiaș i sau acelorași autori, cu menț ionarea acestui lucru și cu trimiterea la sursele originale a. adevărat b. fals 33. Conform Legii 206/2004, confecționarea de rezultate sau date presupune raportarea selectivă sau respingerea datelor ori a rezultatelor nedorite a. adevărat b. fals 34. Normele de bună conduită în activitatea de cercetare - dezvoltare nu includ: a. norme privind evaluarea de perso an e în vederea acordării de grade, titluri, funcții, distincții, sporuri, atestate sau certificate b. norme privind protecția animalelor c . norme privind respectarea ființei și demnității umane 1. a 2. b 3. c 35. Conform principiului binefacerii consacrat în C odul de etică și deontologie al personalului de cercetare - dezvoltare, nu trebuie ignorat interesul individual a. adevărat b. fals 36. Conform Legii 206/2004, reprezintă abateri de la buna conduită în activitatea științifică: a. confecționarea de rezultate sau date b. fal sificarea de date c. plagiatul și autoplagiatul 1. a+b+c 2. a+b 3. a+c 4. b+c 37. Conform Legii 206/2004, autoplagiatul reprezintă o abatere de la normele de bună conduită în activitatea științifică a. adevărat b. fals 38. Conform Legii 206/ 2004, reprez intă abateri de la buna conduit ă în activitatea de comunicare, publicare, diseminare și popularizare științifică: a. confecționarea de rezultate sau date b. falsificarea de date c. plagiatul și autoplagiatul d. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unuia sau mai multor coautori care nu au contribuit semnificativ la publicație ori excluderea unor coautori care au contribuit semnificativ la publicație e. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unei persoane fără acordul acesteia. 1. a+b+c+d+e 2. a+b+c 3. a+b+d 4. c+d+e 39. În cadrul atribuțiilor sale, Comisia de etică universitară aplică sancțiuni pentru abaterile de la etica universitară, pe baza sesizări lor sau prin autosesizare, conform Codului de etică și deontologie universitară. a. adevărat b. fals 40. În ceea ce privește sancțiunile care pot fi aplicate studenților pentru încălcarea normelor de bună conduită în activitatea de cercetare științifică, potrivit legii acestea sunt aceleași ca și pentru încălcarea eticii universitare a. adevărat b. fals 41. Conținutul dreptului de proprietate intelectuală p resupune opțiunea altor persoane de a se abține să împiedice în vreun fel exercițiul prerogativelor aparținând titularului. a. adevărat b. fals 42. Dreptul de proprietate industrială se referă la: a. indicații și denumiri geografice b. opere științifice c. mărci 1. a+b 2. a+c 3. a+c+c 43. Proprietatea intelectuală este un instrum ent pentru dezvoltarea socială ș i culturală a unei țări a. adevărat b. fals 44. Printre obiectivele generale ale OSIM, regăsim: a. creșterea gradului de conștientizare în infrastructura economică națională cu privire la rolul Proprietății Industriale în susținerea inovării și competitivității b. respectarea și promovarea drepturilor de autor c. dezvoltarea colaborării cu organisme naționale și internaț ional e cu atribuții în domeniul drepturilor de autor 1. a 2. b 3. a+b 4. a+c 45. Printre atribuțiile sal e, ORDA: a. editează și publică fasciculele brevetelor de invenție b. asigură secretariatul procedurilor de arbitraj desfă ș urate potrivit legii c. tine evidența repertoriilor transmise de organismele de gestiune colectivă 1. a+b 2. a+c 3. b+c 46. Brevetul poate fi acordat pentru orice i nvenție având ca obiect un produs sau un procedeu, în toate domeniile tehnologice, cu condiția ca acestea să existe, să implice o activitate inventiv ă și să fie susceptibilă de aplicare industrial ă a. adevărat b. fal s 47. Nu pot fi protejate prin înregistrare ca model de utilitate: a. soiurile de plante și rasele de animale b. invențiile având ca obiect un material biologic c. invențiile avâ nd ca obiect corpul uman în diferitele stadii ale formării ș i dezvoltării sale 1. a+b 2. a+c 3. a+b+c 48. Potrivit legii, poate constitui marcă orice semn susceptibil de reprezentare grafică, cum ar fi: a. cuvinte b. litere c. cifre 1. a+b 2. a+c 3. a+b+c 49. Indicațiile geografice ale produselor sunt protejate în România prin înregistrarea acestora la ORDA și pot fi folosite numai de persoanele care produc sau comercializează produsele pentru care aceste indicații au fost înregistrate. a. adevărat b. fals 50. Concurența neloială presupune: a. rivalitate pe piață b. denigrarea unui competitor sau a produselor/servicilor sale c. deturnarea clientele i unei întreprinderi de către un fost sau actual salariat/reprezentant al său ori de către ori ce altă persoană prin folosirea unor secrete comerciale. 1. a+b 2. a+c 3. b+c 4. a+b+c 51. Opera de creație intelectuală este recunoscută și protejată: a. independent de aducerea la cunoștința publică b. prin simplul fapt al realizării ei c. chiar în formă nefinalizată 1. a+b 2. a+c 3. a+b+c 52. O pera colectivă este opera creată de mai mulți coautori , în colaborare. a. adevărat b. fals 53. Constituie obiect al dreptului de autor: a. traducerile b. colecțiile sau compilațiile de materiale sau date c. știrile și informațiile de presă 1. a+b 2. a+c 3. a+b+c 54. Reproducerea unui program pentru calculator fără consimțământul autorului, pentru uz personal sau pentru cercul normal al unei familii nu constituie o încălcare a dreptului de autor. a. adevărat b. fals 55. Este permisă utilizarea de scurte citate dintr - o operă, în scop de analiză, comentariu sau critică ori cu titlu de exemplificare, în măsura în care folosirea lor justifică întinderea citatului, chiar și fără consimțământul autorului și fără p lata vreunei renumerații. a. adevărat b. fals 56. O lucrare care nu este predominant originală (novatoare, fundamentală), nu poate fi ea însăși considerată sursa unui plagiat. a. adevărat b. fals 57. Plagiatul copy - paste presupune: a. preluarea integrală a muncii altcuiva și prezentarea acesteia ca fiind realizare personală b. textul conține porțiuni esențiale, nemodificat, dintr - o singură sursă c. un împrumut substanțial din munca altcuiva fără a o cita 1. a 2. b 3. c 58. Gravitatea plagiatului este estimată în corelație cu caracterul involuntar. a. adevărat b. fals 59. Plagiatul de tip Mozaik presupune: a. îmbinarea surselor citate cu pasaje copiate fără a cita b. un material copiat din surse multiple și adaptat pentru a se potrivi c. un amestec de materiale parafrazate din surse multiple 1. a 2. b 3. c 60. Conform jurispr u denței ICCJ, în cazul în care există concordanțe din punct de vedere filologic între două lucrări, pentru a stabili existența unui plagiat: a. este suficientă exp ertiza filologică b. nu trebuie avut în vedere domeniul în care a fost elaborată opera respe ctivă c. este nevoie de compararea textelor și nu de analiza conținutului lor ideatic 1. a+b 2. a+c 3. b+c 4. a+b+c 5. nici o variantă de mai sus 61. Un software de similitudini trebuie să permită încărcarea și verificarea fișierelor în formate: a. *.doc b. *.docx c. *.pdf 1. a+b 2. a+c 3. a+b+c 62. Pentru evaluarea suspiciunilor de plagiat nu este necesară implicarea unei comisii de experți din domeniul lucrării analizate, fiind nevoie doar de analiza unui specialist recunoscut. a. adevărat b. fals 63. În cazul coeficientului de similitudine 1, lungimea minimă a unui fragment identificat ca fiind similar este egală cu: a. 5 cuvinte care apar în aceeași f ormă și ordine b. 15 cuvinte care apar în aceeași formă și ordine c. 25 de cuvinte care apar în aceeași formă și ordine 64. Coeficientul de similitudine este o valoare (exprimată în unități) care specifică gradul de asemănare găsit în documentul analizat ș i se obține prin împărțirea numărului de cuvinte din fragmentele suspicioase cu documentele sursă la numărul total de cuvinte din document. a. adevărat b. fals 65. Pot exista situații în care raportul de similitudini să indice un număr mare de texte asemănătoare, iar lucrarea supusă analizei să nu întrunească elementele constitutive ale plagiatului. a. adevărat b. fals 66. Cea mai bună măsură pentru evitarea plagiatului constă în: a. învățarea metodelor de copier e fără a fi prins b. educarea studenților în spiritu l integrității și informarea acestora cu privire la regulile privind citarea corectă c. cumpărarea dreptului de proprietate asupra unei creații intelectuale 1. a 2. b 3. c 67. Este posibil ca studenții să plagieze involun tar rezultatele altor autori, fără a preciza sursele sau cu citarea greșită a acestora, pe fondul: a. necunoașterii b. neglijenței c. ignoranței 1. a+b 2. a+c 3. b+c 68. Nu este obligatoriu ca formatul de citare folosit să fie unul standard pe parcursul întregii lucrări științifice. a. adevărat b. fals 69. Pentru evitarea plagiatului studenții trebuie să acorde o atenție sporită: a. copierii unui text sursă b. rezumării unui text sursă c. parafrazării unui text sursă 1. a+b 2. a+c 3. b+c 70. Potrivit Ordinului MEN nr. 3131/2018, cursurile de etică și integritate academică au caracter obligatoriu pentru toate programele de studii universitare, inclusiv de licență. a. adevărat b. fals