Slavistische Beiträge ∙ Band 284 (eBook - Digi20-Retro) Verlag Otto Sagner München ∙ Berlin ∙ Washington D .C. Digitalisiert im Rahmen der Kooperation mit dem DFG- Projekt „Digi20“ der Bayerischen Staatsbibliothek, München. OCR-Bearbeitung und Erstellung des eBooks durch den Verlag Otto Sagner: http://verlag.kubon-sagner.de © bei Verlag Otto Sagner. Eine Verwertung oder Weitergabe der Texte und Abbildungen, insbesondere durch Vervielfältigung, ist ohne vorherige schriftliche Genehmigung des Verlages unzulässig. «Verlag Otto Sagner» ist ein Imprint der Kubon & Sagner GmbH. Martina Lampert Die parenthetische Konstruktion als textuelle Strategie Zur kognitiven und kommunikativen Basis einer Grammatischen Kategorie Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00050321 S l a v i s t i c h e B e i t r ä g e BEGRÜNDET VON ALOIS SCHMAUS HERAUSGEGEBEN VON HEINRICH KUNSTMANN PETER REHDER • JOSEF SCHRENK REDAKTION PETER REHDER Band 284 VERLAG OTTO SAGNER MÜNCHEN Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00050321 Martina Lampert DIE PARENTHETISCHE KONSTRUKTION ALS TEXTUELLE STRATEGIE: Zur kognitiven und kommunikativen Basis einer Grammatischen Kategorie VERLAG OTTO SAGNER • MÜNCHEN 1992 Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access ISBN 3-87690-509-5 © Verlag Otto Sagner, München 1992 Abteilung der Firma Kubon & Sagner, München Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00050 32t V o r w o r t Die v o rlie g e n d e A rbeit w u rd e im Juni 1991 vom F a c h b e r e ic h 15 d e r J o h a n n e s G u t e n b e r g - U n iv e r s itä t, Mainz, als I n a u g u r a l - D i s s e r t a t i o n a n - genom m en. Mein a u f r ic h ti g e r Dank g ilt H e rrn P r o f e s s o r D r. Wolfgang GIRKE, d e r die A rb e it in je d e r P h ase mit großem I n t e r e s s e b e g le ite te . Ihm g e ־ b ü h r t A n e r k e n n u n g f ü r sein e ־ k ein e sw e g s s e l b s t v e r s t ä n d l i c h e ־ O ffen־־ h e it u n d T o le ra n z , die mir eine in te n s iv e A u s e i n a n d e r s e t z u n g mit ein e r n eu en S p r a c h th e o r ie erm öglichte u n d ein k r e a t i v e s A rb e ite n an T ex ten f ö r d e r t e . Gleichzeitig war P r o f e s s o r GIR KE s t e t s z u r k r i t i s c h e n Koope* r a t i v i t ä t b e r e it u n d in vielen a n r e g e n d e n D isk u ssio n e n ein au fm erk sam er u n d e n g a g i e r t e r G e s p r ä c h s p a r t n e r . Den H e r a u s g e b e r n d e r S la v is tis c h e n B e itr ä g e , i n s b e s o n d e r e H errn P ro f e s s o r D r. P e te r REHDER, bin ich f ü r d ie A ufnahm e m ein er A rbeit in ih re Reihe zu Dank v e r p f lic h te t. In h e rz lic h e r D a n k b a rk e it widme ich d ie s e s B uch meinem Mann f ü r die vielen S tu n d e n gemeinsamen w is s e n s c h a ftlic h e n S tu d iu m s u n d kon- s t r u k t i v e r A rb e it in p a r t n e r s c h a f t l i c h e r V e r b u n d e n h e i t , in d e r e r klei- ne (oft h a r tn ä c k ig e ) Probleme wie g ro ß e (manchmal g e w a g te ) Konzeptio- nen g e d u ld ig u n d unerm ü d lich zu sein en e ig e n e n m ach te. Mit k r i t i s c h e r , meist a b e r liebevoller u n d e r m u n t e r n d e r A nteilnahm e w ar e r mir in je d e r H insicht eine u n v e r z ic h tb a r e Hilfe. M. L Mainz, im F e b r u a r 1992 Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access V o rb e m e rk u n g W is s e n s c h a fts th e o re tis c h e u n d m ethodologische P rä - m issen: Z ur k o g n itiv en u n d kommunikativen Basis d e r A rb e it Die s p ra c h lic h e n W issen sb estän d e: P a r e n th e s e und v e rw a n d te S t r u k t u r e n 1 Z ur K onstitution d es F o rs c h u n g s p a ra d ig m a s : SCHWYZER (1939) 2 Das k o d ifizierte K onzept: P a r e n th e s e n in d e r Grammatik 3 Das Expertenm odell: P a r e n th e tis c h e S t r u k t u - ren in d e r Linguistik Z u r Konzeption ein e r Grammatischen K ategorie Pa- r e n t h e t i s c h e K o n stru k tio n en 1 Konzepte kom m unikativer In tera k tio n 1 Kognition u n d M etakognition: P a r e n th e ti- seh e K o n stru k tio n en u n d diagram m atische Ikonizität 2 Kommunikation u n d H andlung: P a r e n t h e t i ־ s e h e K o n stru k tio n en u n d Facework 2 Das Konzept T ex t 1 T ex t u n d T e x t v e r a r b e i t u n g : Z u r T e x tu a - lität P a r e n t h e t i s c h e r K o n stru k tio n en 2 T e x tty p u n d te x tu e lle r Fokus: Parentheti■ s e h e K o n stru k tio n en als T e x t s t r a t e g i e Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access VII ООО50321 3 Z u r k o g n itiv e n Basis G ram m atischer Kategorien 110 1 P rin z ip ie n N a tü rlic h e r K ateg o risieru n g 111 2 K a te g o r is ie ru n g u n d O is k u rs fu n k tio n 123 4 P a r e n t h e t i s c h e K o n stru k tio n e n : Kognitives Mo- dell u n d kom m unikative F u n k tio n 125 1 Das K ognitive Modell P a r e n t h e t i s c h e r Kon- s t r u k t i o n e n 126 2 Zur fu n k tio n a le n D iffe ren zieru n g P a re n th e - t i s c h e r K o n stru k tio n e n 134 4 E xem plarische A n a ly s e zweier T e x te 153 1 И. A. МЕЛЬЧУК 153 1 Ü b e rle g u n g e n z u r R ezeptionssituation M ethodologische Hinweise 154 2 T e x ta n a ly s e 169 3 Fazit d e r e r s t e n Analyse 278 2 Václav HAVEL 279 1 Ü b e rle g u n g e n z u r R ezeptionssituation 279 2 T e x ta n a ly s e 289 3 Fazit d e r zweiten Analyse 380 5 Die G ramm atische K ategorie P a r e n th e tis c h e K o n s tru k - tio n e n : E r g e b n is s e u n d P e rs p e k tiv e n 384 1 Die Komponenten d e s Kognitiven Modells P a r e n - t h e t i s c h e r K o n s tru k tio n e n 386 1 P e rz e p tu e lle P aram eter 386 2 T opologische P aram eter 394 3 T e x tu e lle P ara m e te r 400 Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00050321 - V i l i - 2 Z u r S t r u k t u r d e r Kategorie P a r e n t h e t i s c h e K o n stru k tio n e n 407 1 K a te g o rie in te rn e Relationen 408 2 K a te g o rie e x te rn e Relationen 413 6 Oie Kohärenz d e s S y stem s P a r e n th e tis c h e K o n s tru k - tionen 422 L i te r a tu r v e r z e ic h n is 430 A n h a n g : T e x t 1 МЕЛЬЧУК T e x t 2 HAVEL Ü b e rs e tz u n g e n Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00060321 Ka le af fa II s) one I in ess e . e . cummings То, что в мысли содержится с и м у л ь т а н н о , то в речи р а з - вертывается сукцессивно. Л. С. ВЫГОТСКИЙ Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access 00050321 О V o r b e m e r k u n g Der A rb e it seien die n a c h s te h e n d e n F rag m en te au s den in Kapitel 4 a n a ly s ie r te n T e x te n v o r a n g e s te llt, um d a s in tu itiv e in te rn a lis ie rte Kon- zep t d e r P a r e n t h e s e beim L eser zu ( r e )a k tiv ie re n : Т е к с т . Эмпирической дей стви тельн остью л и н гв и сти к и является з в у - чащая (у с т н а я ) р е ч ь ; ее образцы - вы сказы вания - даны исследователю непосредствен н о и притом (д л я живых язы к о в) в неограниченном к о л и ־ честве. О днако в рам ках п р едл агаем о й модели рассматривается не р е а л ь - ная р е ч ь к а к последовательность непреры вных а к у с т и ч е с к и х сигналов, а ее некоторое специально вводимое ди скретн ое п р едставл ен и е š особый к о н с т р у к т , который и назы вается текстом ( соссюровское s ig n if ia n t) . Это достаточно д е т а л и зи р о в а н н а я фонетическая транскрипция р еч и ; кроме того, т а м , где это целесообразно, может и сп о л ь зо в а ть ся обычная орфо- гр а ф и ч е ск ая з а п и с ь ("п и сь м е н н ы й т е к с т 11). Смыслы должны ф и кси роваться посредством специального сем ан ти - ческого я з ы к а ־ в виде смысловой з а п и с и , или сем ан ти ческого п р е д - ст ав л ен и я , того или иного т и п а. Один возможный вариант такого я з ы к а ־ тот, которы й предп олагается и сп о л ь зо в а ть в этой м о дели , - р ас с м а ־ тривается в г л . 1, § 1. П редварительно можно мы слить себе "см ы сл 1 1 (т . е. то, что должно поступать на вход модели при движении от см ы с־ ла к т е к с т у и вы даваться ею на выходе при обратном движ ении) к а к н е ־ который сложный гр а ф , вершины которого помечены символами "см ы с- ловых атомов" (некоторых порций см ы сл а, выбранных в данном описании в кач еств е э л е м е н т а р н ы х ) , а д уги - символами св язей между ними. С одной стороны , з а п и с ь любого смы сла должна быть удобным и ес- тественным п редставлен и ем всех текстов, несущих этот см ы сл . (В ряд ли стоит сп ец и альн о о го вар и вать, что понятия удобства и естественности, при всей их к р а й н ей неопределенности и даж е, быть может, н ео п р ед её л и м о с т и , абсолютно н ео бх о д и м ы .) К онкретнее, должна обеспечиваться м а к с и м а л ь н а я простота и стан дар тн о сть п ерехода от любого сем ан ти ч ес- кого п р ед ста вл ен и я к любому и з отвечающих ему текстов и обратно. Это з н а ч и т , что к ачество нашего сем антического представлен и я проверяется эф ф ективностью модели "Смысл <=> Т ек с т ". Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access Z ád n é slovo - aiesp o ń v onom p o n è k u d m etaforickém sm y slu , v jakém tu slovo " s lo v o 1 1 p o u íív á m ־ n e o b s a h u je jen to , co mu p f t s u z u j e etymolo- g ic k ÿ s lo v n ík . K a id é v s o b ë o b s a h u je i o s o b u , k t e r å ho v y s lo v u je , s itu a - ci, v nfž ho v y s lo v u je , a d ù v o d , proČ ho v y s lo v u je . T o t é ì sfovo muže je d n o u z á r it v elk o u n a d è jí, p o d r u h é v y s íla t jen p a p r s k y s m rti. Totēž sio- vo muže b ÿ t jed n o u p r a v d i v é a je d n o u Iživē, je d n o u oslnujfcí a jednou š a - l i v e ׳ je d n o u muže o t e v í r a t n á d h e r n é p e r s p e k t i v y a je d n o u muže jen poklá- d a t na zem kolejnice v e d o u c í do c e lÿ c h s o u o s t r o v i k o n c e n tra č n ic h t á b o r u . Toté2 slovo m uže b ÿ t je d n o u s ta v e b n ÿ m kamenem miru a jin d y muže každ a jeho h lá s k a d u n ē t o zv ē n o u k u lo m etu . Nenf t ē ž k ē d o lo žit, že v S e c h n y h la v n í h r o z b y , jimž musf d n e š n i s v ē t č e lit, od atomové v á lk y p f e s k a t a s t r o f u ekologickou až po k a t a s t r o f u so- ciálnè civilizačni (tím myslím p r o h lu b u jíc í se p r o p a s t mezi bohatÿmi a c h u ־ dÿmi jed n o tlivci i n á r o d y ) , mají k d e s i ve s v ÿ c h ú t r o b á c h s k r y t u jednu sp o lečn ou p f i č i n u : n e n á p a d n o u p rom ënu slova p û v o d n ë p o k o rn é h o ve slo- vo p y S n é. To n e n í, jak zf^ejmo, úkol zd alek a jen l i n g v is tic k ÿ . Jak o v ÿ z v a к o d - p o v ë d n o s ti za slovo a ke slo v u je to űkol b y t o s t n ë m ra v n í. In te rm in o lo g isc h v e r w e n d e te n N o m in alp h rasen wie K ognitive L in q u i- s tik o d e r a u c h P a r e n t h e t i s c h e K o n s tru k tio n w e r d e n a u ch die A t t r i b u t e zu Zwecken d e r A u s z e ic h n u n g mit g ro ß e n A n f a n g s b u c h s t a b e n g e s c h r i e b e n . F r e m d s p r a c h lic h e Term ini b leib e n d a n n u n ü b e r s e t z t , w enn k ein e g e e ig n e - t e n d e u t s c h e n B e g riffe z u r V e r f ü g u n g s t e h e n (b e is p ie ls w e is e C ognitive Com mitm ent) o d e r um u n e r w ü n s c h t e K o n n o tatio n en zu v erm eid en (wie im Falle von F a c e ) . Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access Z u g e s p itz t k ö n n e n wir f o r - m u tieren : man k a n n S p r a c h e n u r v e r s t e h e n , wenn man m eh r als S p r a c h e v e r s t e h t . H ans HÖRMANN WІ s s e n s c h a f t s t h e o r e t is c h e und method o log i sehe Prämissen : Zur код n i t i v e n u n d komm u n i k a t i v e n Basis d e r A r b e i t Die em p irisch e R ealität m en sch lich en S p r a c h v e r h a l t e n s f ü h r t ( z w a n g s - läufig) zu e in e r k o g n i t i v e n u n d k o m m u n i k a t i v e n ( N eu-)B estim m ung lin g u is tis c h e r B e s c h r e i b u n g s k a t e g o r i e n , will sich die Linguistik n ic h t mit d e r B e s c h r e ib u n g is o lie r te r s p r a c h l i c h e r Phänom ene b e g n ü g e n , s o n d e rn S p r a c h e in i h r e r u m fa s s e n d e n F u n k tio n in ih re n n a - tü rlic h e n K ontexten e r k l ä r e n D. h . d ie L in g u is tik muß a u to n o - me Positionen a u fg e b e n u n d sich d e r re a le n Kom plexität von S p r a c h e s t e l - len. Damit s t r e b e n lin g u is tis c h e A n aly sen die B e s c h r e ib u n g h o ch k o m p lex er d y n a m isch er System e a n , die zu g leich mit a n d e r e n s p r a c h i n t e r n e n S y s t e - men, a b e r au ch mit s p r a c h e x t e r n e n , etw a k o g n itiv e n , S y s te m e n i n t e r a g i e ־ r e n 1, so daß eine a n g e m e sse n e E r f o r s c h u n g s p r a c h l i c h e r Phänom ene au ch ( s p r a c h - ) s y s t e m t r a n s z e n d i e r e n d e B e s c h r e i b u n g s k a t e g o r i e n b e r ü c k s i c h t i g e n muß2. Ist d a r ü b e r h in a u s d a s Ziel lin g u is t i s c h e r U n t e r s u c h u n g e n E rk lā š r u n g s a d ä q u a t h e i t , so w e rd e n f ü r d ie A n aly se s p r a c h l i c h e r P hänom ene Do- mänen r e l e v a n t, die allgemein mit dem B e g rif f d e r Ökologie ( d e s S p r a c h - sy stem s) a s s o z iie rt w e rd e n k ö n n en u n d d ie eine i n t e r d i s z i p l in ä r e O r ie n tie - r u n g d e r L in g u istik v o r a u s s e t z e n . 1Vgl. dazu STROHNER/RICKHEIT (1990:4) u n d STROHNER (1990) 2Vgl. auch REDDER (1 9 9 0 :7 f). Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access Diese A r b e it fo lg t in weiten Teilen d e r sic h e ta b lie re n d e n in te rd is z i- p lin ä r a u s g e r i c h t e t e n K ognitiven L in g u is tik ; f ü r d iese fo rm u liert George LAKOFF zwei g r u n d l e g e n d e w i s s e n s c h a f t s t h e o r e t i s c h e und methodologische P rä m is s e n , "initial com m itm ents"^: Es s in d d ie s d a s Generalization Commit- m en t, d a s ein e lin g u is tis c h e U n t e r s u c h u n g z u r w isse n sch a ftlich e n E rfo rē s c h u n g g e n e r e l l e r P rin z ip ie n m e n s c h lic h e r S p r a c h e v e r p f lic h te t, u n d das C o g n itiv e Commitment, d a s eine lin g u is tis c h e A rb e it in in te rd is z ip lin ä re F o r s c h u n g e n zu k o g n itiv e n , p s y c h o lo g is c h e n , a n th ro p o lo g isc h e n u n d n e u - ro lo g isch en A s p e k te n m e n s c h lic h e r S p r a c h v e r a r b e i t u n g u n d allgemein ־men talen P ro z e s s e e i n b i n d e t 1 *. F ü r d ie v o rlie g e n d e A r b e it b e d e u t e t d ie s : Die g r u n d s ä tz lic h e O rien tie- r u n g an k o g n itiv e n P rin z ip ie n (C o g n itiv e Commitment) impliziert d ie Ab- le h n u n g au to n o m e r P ositionen in d e r L in g u is tik , d . h. P a r e n th e tis c h e Kon- s t r u k t i o n e n ^ s in d als e x t e r n a l i s i e r t e s p r a c h li c h e Reflexe p r ä s p r a c h lic h e r k o g n itiv e r A k tiv itä te n a u f allgem eine k o n z e p tu e lle O rg a n is a tio n s - u n d Kaš t e g o r i s i e r u n g s p r i n z i p i e n zu b e z ie h e n , d ie im V orfeld s p r a c h lic h e r Aktivi- t ä t e n lo k alisie rt w erd en k ö n n e n . Auf d e r G r u n d la g e d e s Generalization Commitment, d a s eine O r i e n t i e r u n g lin g u is t i s c h e r U n te r s u c h u n g e n an u ni- v e rs a le n P rin z ip ie n m e n s c h lic h e r S p r a c h e v o r a u s s e t z t , e r h ä lt d a s Konzept P a r e n t h e t i s c h e K o n s tru k tio n ein e ü b e r e in z e ls p r a c h lic h e K o n zep tu alisieru n g , indem die g e n e r a l i s i e r t e kom m unikative F u n k tio n P a r e n t h e t i s c h e r K o n s tru k - tio n en mit e i n e r k o g n itiv e n B asis (gemäß dem C og n itiv e Commitment) k o r- r e l i e r t w ird : P a r e n t h e t i s c h e n K o n s tr u k tio n e n w ird ein Kognitives Modell z u g e w ie s e n , d a s Uber e n t s p r e c h e n d e h o rm - u n d r ־u n k 110 nsm erkm ale v e r å f ü g t ; s e in e t y p i s c h e Ü b e r e in z e ls p r a c h lic h k e it in Form u n d F u n k tio n r e s u l *LAKOFF (1 9 8 9 a :2 ). 4 *LAKOFF ( 1989a:6) : " T h e G en eralizatio n Commitment is j u s t a Commitment to lin g u is tic s a s a s c ie n tific e n d e a v o r . T h e C ognitive Commitment is a commitment not to isolate lin g u is tic s from t h e s t u d y of t h e m ind, b u t to ta k e s e r io u s ly t h e w id e st r a n g e of o t h e r d a t a a b o u t t h e m in d ." Die F o r- m u lie ru n g d i e s e r P räm issen ist z u n ä c h s t v o r dem H i n t e r g r u n d d e s und in e n t s c h i e d e n e r O pposition zu dem in d en V e re in ig te n S ta a te n dominie- r e n d e n lin g u is tis c h e n P arad ig m a zu s e h e n , d a s in b e z u g au f s e in e wis- s e n s c h a f t s t h e o r e t i s c h e n u n d ( s p r a c h - ) p h i l o s o p h i s c h e n G rundannahm en d en m ateriellen ( " s u b s t a n t i v e " ) P rin z ip ie n von LEIBNIZ, FREGE sowie CHOMSKY f o lg t. Im G e g e n sa tz d a z u s in d die P räm issen d e r LAKOFFschen V aria n te d e r K ognitiven L in g u is tik v o r allem m ethodologische Axiome, da g i l t : " [ . . . ] t h e y do n o t impose a p a r t i c u l a r form on t h e a n s w e r a n d th e y do not a rtific ia lly limit t h e i n q u i r y . [ . . . J t h e y h av e led, on empirical g r o u n d s , to a v e r y ric h co n c e p tio n of t h e n a t u r e of la n g u a g e a n d t h o u g h t ." LAKOFF (1 9 8 9 a :6 f); v g l. a u c h LAKOFF ( 1989b: 12 4 ff). ^ N ä h e re s zum B e g riff d e r P a r e n t h e t i s c h e n K o n s tru k tio n v g l. S e ite 16. Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access t i e r t a u s s e i n e r k o g n itiv e n V e r a n k e r u n g . E in z e ls p ra c h s p e z if is c h e U n te r - s c h ie d e s in d ־ f o lg t man d e r H y p o th e s e d e r K ognitiven L in g u istik z u r Uni- v e r s a l i t ä t s p r a c h li c h e r B a s is k a te g o rie n ־ v o r r a n g i g im B e reic h k a te g o r ia - 1er G re n z e n zu e r w a r t e n , d . h . sie b e t r e f f e n v o r allem h is to r is c h m otivier- t e u n te r s c h ie d lic h e K o n v e n tio n a lis ie ru n g e n ; h ie r ist etwa a u f die ein z e lš s p r a c h s p e z if is c h e in te r p u n k tio n e lle M a rk ie ru n g d e r Вводные Слова im R u s - s is c h e n zu v e rw e is e n . (G e ra d e d ie s e P roblem atik e r ö f f n e t i n t e r e s s a n t e P e r- s p e k t i v e n , w enn sie a u f e in e r kom m unikativen Basis im Rahmen d e r Theo- rie d e r N a tü rlic h e n K a te g o r is ie r u n g d i s k u t i e r t w ird ; v g l. d a z u in s b e s o n - d e r e die T e x ta n a ly s e 1 .) Ü ber d iese b eid en w is s e n s c h a f t s th e o r e t i s c h e n P räm issen d e r Kogniti- ven L in g u istik h in a u s e r s c h e i n t es f ü r d en k o n k r e t e n U n t e r s u c h u n g s g e - g e n s t a n d d i e s e r A rb e it e r f o r d e r l i c h , eine d r i t t e ( g le ic h ra n g ig e ) P räm isse zu fo rm u lie re n , o h n e d ie die b eid e n a n d e r e n ih r e E ffe k tiv itä t e in b ü ß e n , soll die e in g a n g s p o s t u l ie r t e re a le Komplexität m en sch lich en S p r a c h v e r h a l - t e n s a d ä q u a t ( e r ) b e s c h r ie b e n w e r d e n : Es ist ein T e x t u a l o d e r au ch C o m m u n i c a t i v e Commitment a n z u n e h m e n , d a s e in e lin g u is tis c h e U n te r s u c h u n g z u r A n aly se k o n k r e t e r T e x te v e r p f l i c h t e t . Das h ie r v o r g e s c h la g e n e u n d a p p liz ie r te V e r f a h r e n e in e r k o g n itiv b a - s ie r te n u n d kom munikativ o r i e n t i e r t e n T e x ta n a ly s e g e h t von d e r I n t e r a k - tion u n d I n t e r d e p e n d e n z d ie s e r d re i P räm issen a u s : A llg e m e in (st)e Hypo- t h e s e n o d e r P ro g n o s e n a u f d e r G r u n d la g e d e s C o g n itiv e Commitment f o r - m ulieren d a s in tu itiv e Konzept d e r P a r e n t h e s e u n d stellen z u n ä c h s t die k o n zeptu elle B asis d a r , a u f d e r d ie T e x ta n a ly s e b e g i n n t ( v g l . a u c h Kaš pitel 3 ). E r k e n n t n i s s e a u f d e r G r u n d la g e d e r T e x t a r b e i t s in d g e e i g n e t , d ie H y p o th esen zu e r h ä r t e n u n d zu k o r r i g i e r e n . G leichzeitig liefern d ie ē se k o n k re te n A n aly sen sowohl die r e l e v a n t e D a te n b a s is f ü r w e ite re s y s t e - m atische U n t e r s u c h u n g e n z u r e in z e ls p r a c h s p e z if is c h e n S t r u k t u r u n d zu k o n v e n tio n a lis ie rte n V e r w e n d u n g s b e d in g u n g e n ( R e g u la ritä te n d e s S p r a c h - s y ste m s) im Hinblick a u f P a r e n t h e t i s c h e K o n s tru k tio n e n als a u c h d ie ־Ma te r ia l g r u n d l a g e f ü r ü b e r e in z e ls p r a c h lic h g e l t e n d e g e n e r a l is i e r e n d e A u s s a - g e n ü b e r die K ate g o rie , ü b e r Form u n d F u n k tio n K o g n itiv er Modelle Pa- r e n t h e t i s c h e r K o n s tru k tio n e n im S in n e d e s G eneralization Commitment. Die D is k u r s - o d e r T e x tf u n k tio n e in e r k o n k r e t e n P a r e n t h e t i s c h e n K o n s tru k tio n k a n n plausible B e g r ü n d u n g e n f ü r die e m p irisch b e o b a c h tb a r e n s t r u k t u r e l š len V arianten lie f e r n , in s o fe rn h i e r k o n te x tu e ll b e d i n g t e R e s tr ik tio n e n r e - f l e k tie r t w e rd e n ; zusammen mit dem G en eralizatio n Commitment e r l a u b t d a s 00050321 - 5 - Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access T e x tu a l o d e r Communicative Commitment auf d ie s e Weise die F orm ulierung von T h e s e n ü b e r allgem eine kom m unikative u n d / o d e r soziale F u n k tio n e n Pa- r e n t h e t i s c h e r K o n s t r u k t i o n e n , d ie sich als S tr a te g ie n ein e r kommunikativ optimalen T e x t g e s t a l t u n g e rw e is e n . E n ts p r e c h e n d w e rd e n in d i e s e r A rb e it g r u n d l e g e n d e T h e sen u n d f u n - d am en tale E r k e n n t n i s s e d e r P sychologie d e r T e x t v e r a r b e i t u n g , d e r T e x t š v e r s t e h e n s t h e o r i e 6 sowie d e r T e x t p r o d u k tio n s f o r s c h u n g ? b e r ü c k s i c h t i g t . N u r a u f d ie s e r B asis e r s c h e i n t es möglich, z u v e rlä s s ig e A u ssag en ü b e r d ie ta ts ä c h lic h g e lte n d e n k o n te x tu e ll d e te rm in ie rte n Relationen zwischen s p r a c h lic h e n Komponenten in Ä u ß e r u n g s s e q u e n z e n (jed w e d e r Kom plexität), ü b e r ta ts ä c h lic h b e s t e h e n d e M o tiv atio n sb ezieh u n g en sowie ü b e r ta ts ä c h lic h n a c h w e is b a re s i t u a t iv e B e d in g u n g e n u n d F a k to re n zu e r h a lte n . Damit wird jed o ch ein T e x t b e g r i f f e r f o r d e r lic h , d e r au f d as Konzept H a n d l u n g r e k u r r i e r t . F ü r P a r e n th e tis c h e K o n stru k tio n en ist d e r H a n d lu n g s b e g r if f z u m in d est in zwei A sp ek ten r e le v a n t, so daß a u ch im Hinblick a u f d en G e g e n s ta n d d i e s e r A rbeit ein h in re ic h e n d d if f e r e n z ie r - t e s H a n d lu n g s k o n z e p t zu b e r ü c k s ic h ti g e n ist: Zum einen erw eisen sich Pa- r e n t h e t i s c h e K o n s tr u k tio n e n als ein b e v o r z u g te s s p ra c h lic h e s ( S t r u k t u r ־ ( ־ M u s te r , bestimmte S p r a c h h a n d l u n g s m u s t e r (wie Explikation o d er Exempli- fik a tio n ) zu r e a li s i e r e n , zum a n d e r e n spielen P a r e n th e tis c h e K o n stru k tio - n en ein e b e d e u tsa m e Rolle in d e r sozialen In te ra k tio n von Kommunikations- P a r t n e r n . In so fe rn als a u c h d e r H a n d lu n g s b e g r if f s e lb s t soziales Handeln m ein t, k an n d ie s e A rb e it v o r allem au f sozialp sy ch o lo q isch e A sp ek te d e s Facew ork z u r ü c k g r e i f e n . Die v o r s t e h e n d s k i z z i e r t e 1 1 V ie lg estaltig k eit" d e r f ü r d a s Konzept P a å r e n t h e t i s c h e K o n s tru k tio n r e l e v a n te n Domänen f ü h r t zu einem e r n s t z u n e h - m enden w i s s e n s c h a f t s th e o r e t i s c h e n Problem: Eine h in re ic h e n d a u s g e a r b e i - t e t e , alle w ichtigen Kom ponenten b e r ü c k s ic h ti g e n d e u n d d e n E r f o r d e r n i s - s e n e i n e r i n t e r p r e t a t i v - e m p i r i s c h e n Studie® g e r e c h t w e rd e n d e homogene u n d i n te g r a tiv e S p r a c h k o n z e p tio n ist auch g e g e n w ä rtig noch d r i n g e n d e s D e s id e r a t lin g u is tis c h e r G r u n d l a g e n f o r s c h u n g ^ . Diese A rb e it muß sich in 6Vgl. R ICKH E IT /S T ROH NER (1985) sowie STROHNER (1990). 7Vgl. d a z u ANTOS/KRINCS ( H g g . ) (1989). 8Vgl. STROHNER/RICKHEIT (1 9 9 0 :2 1 ). ^B islan g v o rlie g e n d e ( T e i l - ) K onzeptionen th e m a tis ie re n in d e r Regel e in - zelne A s p e k te bzw . Dimensionen r e l e v a n t e r Probleme u n d m ü ssen d a h e r Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access fo lg e d e s s e n dam it b e g n ü g e n , e in z e ln e K onzepte a u s v e r s c h ie d e n e n k o g n i- t i v e n , h a n d l u n g s t h e o r e t i s c h e n u n d so z ia lp s y c h o lo g is c h e n Modellen nach Be- d a r f h e r a n z u z ie h e n , um k o n k r e t e Problem e a n g e m e s s e n u n d h i n r e ic h e n d d e ־ ta illie rt b e s c h r e ib e n zu k ö n n e n . Eine " I n t e g r a t i o n 1 1 s o lc h e r (T e ÍI-)K o n z e p - t ionen, die f ü r P a r e n t h e t i s c h e K o n s tr u k tio n e n r e l e v a n t zu sein s c h e in e n , e rf o lg t u n t e r g r ö ß t m ö g l i c h e r B e r ü c k s i c h t i g u n g u n t e r s c h i e d ־ lich er w is s e n s c h a f t s th e o r e t i s c h e r P o sitio n en u n d m e th o d o lo g isc h e r Inkom pa־ tib ilitä ten im Hinblick a u f die jeweils z u g r u n d e li e g e n d e n S p r a c h k o n z e p tio ־ n e n . In den meisten Fällen ist e s jed o ch a u c h n ic h t e r f o r d e r l i c h , so weit ins Detail zu g e h e n , daß sich g e g e b e n e n f a lls v o r h a n d e n e Inkom patibilitäten e k la ta n t a u s w ir k te n . Zudem s in d d ie h ie r b e r ü c k s i c h t i g t e n K onzeptionen im P rin zip v e r e i n b a r , da alle eine kom m unikative O r i e n t i e r u n g u n d eine A b leh ē n u n g autonom er s y s te m lin g u is tis c h e r Positionen v e r b i n d e t ; sie t r a n s z e n d i e - r e n den B ereich s p r a c h li c h e r S t r u k t u r e n u n d b e a n s p r u c h e n k o g n itiv e u n d kommunikative sowie s o z ia l( p s y c h o lo g is c h ) e K onzepte f ü r ein e a d ä q u a te ־e B S c h re ib u n g s p r a c h li c h e r P hänom ene. T ro tzd em is t n a t ü r l i c h d a s fu n d a m e n ־ ta le w i s s e n s c h a f ts th e o r e tis c h e P r in z ip zu b e a c h t e n , daß (w is s e n s c h a ftlic h e ) E r k e n n t n i s s e u n d R e s u lta te s t e t s n u r in b e z u g a u f ein e k la r d e f in ie r te Kon- zeption g e lte n bzw . e r s t d a n n a u s s a g e k r ä f t i g , weil f a l s i f i z i e r b a r s in d . Es is t v o r allem auch im Hinblick a u f m eth o d o lo g isch e P räm issen b ed e u tsa m zu p r ä z is i e r e n , inwieweit sich K o n tr o v e r s e n ü b e r R e s u lta te o d e r Inkom patibili־ tä t e n zwischen e in zeln en ( T e il-)K o n z e p tio n e n u r s ä c h lic h infolge u n t e r s c h i e d - lich er "initial commitments" e r g e b e n , o d e r ob e s sich um K o n tro v e rs e n ü b e r A n a l y s e ( v e r f a h r e j n bzw . s t r i t t i g e E in z e le rg e b n is s e bei g le ic h e n o d e r v e r - g le ic h b a re n m ethodologischen u n d w i s s e n s c h a f t s t h e o r e t i s c h e n G r u n d v o r a u s - S etzu n g en h a n d e lt: U n te rs c h ie d lic h e w i s s e n s c h a f t s t h e o r e t i s c h e Präm issen schließen eine B e r ü c k s ic h tig u n g o d e r g a r I n te g r a tio n " k o n z e p tio n s fr e m d e r " E r g e b n is s e a p rio ri a u s . 00050321 - 7 ־ e r g ä n z t w e r d e n ; so f o k u s s i e r t etw a die H a n d lu n g s th e o r ie von EHLICH u n d REHBEIN d en in s titu tio n e ile n ( H a n d l u n g s š ) C h a r a k t e r von S p r a c h e , a b s t r a h i e r t a b e r ( n o tw e n d ig e rw e is e ? ) z u n ä c h s t von i n t e r a g i e r e n d e n n ic h t- in stitu tio n ellen F a k to re n d e r S p r a c h v e r w e n d u n g , b e isp ie lsw e ise von d e r k o n k r e te n U m setzung von H a n d lu n g s z ie le n bzw . -z w e c k e n in e n t s p r e c h e n - d e s p ra c h lic h e R e p rä s e n ta tio n e n (a ls R e s u lta te von P la n u n g s p r o z e s s e n d e s T e x t p r o d u z e n t e n ) , wie s ie i n s b e s o n d e r e f ü r P a r e n t h e t i s c h e K o n s tru k tio n e n c h a r a k t e r i s t i s c h zu sein s c h e in e n . D a r ü b e r h in a u s e rw e is e n sich d iese Konzeptionen in i h r e r g e g e n w ä r tig e n Form als u n g e e i g n e t f ü r ein e p r a k ־ tis c h e A nalyse von u m fa n g re ic h e re n T e x t e n , da sie in s g e s a m t zu wenig d e ta illie rt s i n d . Die A u to ren v e r w e is e n jed o c h s t e t s a u f d ie s e s Defizit u n d b e to n e n , daß em p irisch e U n t e r s u c h u n g e n f ü r ein e A u s a r b e i t u n g d e r Kon- zep tio n en d r i n g e n d e r f o r d e r lic h s i n d . Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access In d e r Regel w ird jedo ch d ie Ziel- u n d I n te r e s s e n a b h ä n g ig k e it d e r wis- s e n s c h a f t s th e o r e t i s c h e n u n d m eth o d o lo g isch en V o ra u s s e tz u n g e n lin g u is tiš s c h e r U n te r s u c h u n g e n w enig t r a n s p a r e n t g em ach t, die jeweiligen P räm is- sen w erden s e lte n k la r f o r m u lie r t; d ie s g ilt v o r allem au ch f ü r die v o rlie - g e n d e n P u b lik a tio n e n zum U n t e r s u c h u n g s g e g e n s t a n d d i e s e r A rb e it, d ie ih - r e V o ra u s s e tz u n g e n n ic h t th e m a tis ie re n u n d infolge i h r e r zumeist r e d u k - tio n istisc h e n S p r a c h k o n z e p t i o n 1^ lediglich in b e z u g a u f k o n z e p tio n s u n a b ־ h än g ig e E r k e n n t n i s s e b e r ü c k s i c h t i g t w e rd e n (Kapitel 2 ) . Eine b e f r ie d ig e n d e L ö su n g d i e s e r Problem atik liegt zum g e g e n w ä rtig e n Z e itp u n k t n ic h t v o r , d ie d r i n g e n d e r f o r d e r l i c h e D iskussion s e tz te n STROH- NER/RICKHEITH mit ihrem E n tw u rf e in e r i n t e g r a t i v e n S y - s t e m t h e o r i e f ü r d e n B ereich d e r L inguistik in C a n g ; eine Appli- kation au f k o n k r e t e s p r a c h li c h e Phänom ene is t zwar D e s id e r a t, es b e s t e h t jedoch kein Zweifel d a r ü b e r , daß i n t e r p r e t a t i v - e m p i r i s c h e A nalysen i h r e r - s e its einen w ichtigen B e itr a g z u r O p e r a tio n a lis ie r u n g d e r s y ste m isc h e n Kon- zeption leisten k ö n n e n ^ . Eine e r f o l g v e r s p r e c h e n d e A n aly se e in e s s p ra c h lic h e n Phänom ens s e t z t u n t e r d ie s e r w i s s e n s c h a f t s th e o r e t i s c h e n u n d m ethodologischen Präm isse zu - n ä c h s t eine Z u o r d n u n g r e l e v a n t e r B e s c h r e ib u n g s k a te g o r ie n zu den Domä- nen Kognition, Kommunikation u n d S p r a c h s y s te m v o r a u s . Der sy ste m th e o - r e tis c h e Z ugang ist v o r allem d e s h a lb s in n v o ll, weil mit ihm r e d u k tio n is ti- se h en T en d en z e n ( s y s t e m - ) l i n g u i s ti s c h e r A n a ly s e v e rf a h r e n wirksam b e g e g - n e t w erden k a n n . t ־ü r lin g u is tis c h e F r a g e s te llu n g e n u n d V orgehensw eisen b e d e u te t R ed u k tio n ism u s im e in z e ln e n : K o n z e n trie rt sic h ein e s p r a c h w is s e n s c h a f tlic h e A nalyse v o r allem a u f die B e s c h re ib u n g d e r ein z e ln e n Komponenten d e s ( G e s a m ts p r a c h - ) S y s te m s , so impliziert dies d ie G e fa h r e in e s e n t w e d e r h o listisc h e n R ed u k tio n ism u s - im Falle e in e r d is p r o p o r tio n a le n B e to n u n g d e r G esam theit d e s S y stem s - o d e r a b e r ein es ato m istisch e n R e d u k tio n ism u s ־ im Falle e in e r ein seitig en A k ze n - t u i e r u n g d e r e in zeln en Komponenten d e s S y s te m s ; g e r a d e d ie s e V o rg e h e n s - weise d e r L in g u istik is t G e g e n s ta n d v ie lfa c h e r Kritik von s e ite n i h r e r N achš b a r w is s e n s c h a f te n . Falls sich e in e s p r a c h w is s e n s c h a f tlic h e U n t e r s u c h u n g je- doch au f eine S t r u k t u r a n a l y s e b e s c h r ä n k t , so läuft sie G e f a h r, einem s t r u k ē 10Zum B e g riff d e s R e d u k tio n ism u s v g l. STROHNER/RICKHEIT (1 9 9 0 :3 f). Vgl. STROHNER/RICKHEIT (1990), z u r R e z e p tio n s p e r s p e k tiv e a u s f ü h r - lieh STROHNER (1990). 12Vgl. STROHNER/RICKHEIT (1990:21). Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access - g - t u r a l i s t is c h e n R eduktionism us zu v e r f a lle n ; ein e u n a u s g e w o g e n e F o k u ssie Ē r u n g d e r ökologischen k o g n itiv e n Dimension d e s zu b e s c h r e ib e n d e n S y - stem s r e s u l t i e r t e n tw e d e r in einem s u b je k t i v is t i s c h e n R ed uk tio n ism us, d . h . d a s Wissen ü b e r d a s S ystem w ird mit dem Wissen ü b e r die Umwelt d es S y stem s id e n tifiz ie rt, o d e r a b e r in einem o b je k tiv is tis c h e n R eduktionism us, d e r d a s Wissen ü b e r die Umwelt d e s S y ste m s u n k r i t i s c h a u f d a s System s e lb s t ü b e r t r ä g t š eine V o rg e h e n sw e ise , die d ie Umwelt o h n e Bezug zum System u n t e r s u c h t ; d iese V o rg e h en sw eise ist d ie m ethodologische G ru n d ־ läge d e r K lassischen K a te g o rie n le h re , die p o s t u l i e r t , daß au ch sp ra c h lic h e K ategorien den Kategorien d e r " o b je k tiv e n " R ealität e n t s p r e c h e n m ü s s e n ^ . Schließlich b i r g t eine d is p ro p o rtio n a le B e to n u n g d e r F u n k tio n eines System s (sein e Relation z u r Umwelt) die G e fa h r e in e s f u n k tio n a lis tis c h e n R eduktio- nismus in sic h . Es ist jedoch zu b e t o n e n , daß g e g e n w ä r tig r e d u k tio n is ti־ s e h e T e n d e n z e n n ic h t völlig v e rm e id b a r s i n d ^ . F ü r eine A nalyse P a r e n t h e t i s c h e r K o n s tru k tio n e n b e d e u t e t eine B e r ü c k - s ic h tig u n g d ie s e r E rk e n n tn is s e etw a fo lg e n d e V o rg e h e n s w e is e : P a r e n th e ti- s e h e K o n s tru k tio n e n sin d z u n ä c h s t (im allgem einsten S in n ) Ä u ß e ru n g s s e - q u e n z e n von u n te r s c h ie d lic h e r s t r u k t u r e l l e r Kom plexität, die als e ig e n s tä n - d ig e s S y stem k o n z e p tu a lis ie rt w erd en k ö n n e n . Damit ist eine B e sch re ib u n g d e s kom ponentiellen, s t r u k t u r e l l e n sowie fu n k tio n a le n A s p e k ts a n g e z e ig t, d . h . es g e h t um die A nalyse d e r ein zeln en Komponenten e in e r P a r e n th e - tis c h e n K o n s tru k tio n , i h r e r s y s t e m i n te r n e n R elationen sowie d e r B eziehun- gen z u r s p ra c h lic h e n U m gebung. Die E in b ezieh u n g f u n k tio n a le r A sp ek te r e s u l t i e r t in e in e r Typologie p a r e n t h e t i s c h e r S t r u k t u r m u s t e r a u f d e r Basis e in e r F o rm -F u n k tio n -K o rre la tio n ; d a r ü b e r h in a u s t r a n s z e n d i e r t diese F ra - g e s te llu n g d a s G e s a m ts p ra c h s y s te m , in s o fe rn k o g n itiv e u n d kommunikative (p ra g m a tis c h e ) Dimensionen t a n g i e r t s i n d . Das g e n e r a l i s i e r t e Konzept P aä r e n t h e t i s c h e r K o n s tru k tio n e n k an n jedoch a u c h als k a te g o ria le s System k o n z e p tu a lis ie rt u n d b e s c h r ie b e n w e r d e n : Indem h ie r a u f eine T heorie Na- t ü r l i c h e r K a te g o ris ie ru n g z u r ü c k g e g r i f f e n w ir d , is t ein o b je k tiv is tis c h e r ־־Re d u k tio n ism u s zu v e rm eid e n . Auf d ie s e Weise e r g e b e n sich b e in ah e zw an g s- läufig kom m unikative ( p r a g m a tis c h e ) Im plikationen, so daß eine sy stem th eo - reti sch b e f r ie d ig e n d e A n aly se P a r e n t h e t i s c h e r K o n s tr u k tio n e n als Kategorie möglich i s t , in so fern die g e n a n n t e n s y s te m is c h e n Dimensionen die re le v a n - 13Vgl. LAKOFF (1982) u n d (1988); STROHNER/RICKHEIT (1990:11) beto - nen a u s d r ü c k l i c h , daß d ie Konzeption LAKOFFs g e g e n w ä r tig eine ange.־ m essene B e r ü c k s ic h tig u n g r e l e v a n t e r A s p e k te d e r " k o g n itiv e n Ebene d es in dividuellen T e x t V e r a r b e i t u n g s s y s t e m s 1 1 b i e t e t . 11*Vgl. STROHNER (1990:62). 00050321 Martina Lampert - 9783954791668 Downloaded from PubFactory at 01/10/2019 03:30:31AM via free access ten A n aly se p a ra m e te r liefern k ö nn en (N ä h e re s dazu im V erlau f d e r T e x t - a n a ly s e n ) . Neben e in e r B e s c h re ib u n g d e r K o n s titu e n te n ( o d e r R e p r ä s e n ־ ta n t e n ) d e r K ategorie s in d h ie r die s y s te m in te r n e n R elationen, die infoi- ge von P r o to ty p e n e ffe k te n als M otivationsbeziehungen zu k o n zip ie ren s i n d , sowie s y s te m tr a n s z e n d ie r e n d e (fu n k tio n ale ) Relationen d e r K ategorie P a r e n - th e tis c h e K o n stru k tio n en zu ih re n N a c h b a rk a te g o rie n (=Umwelt d e s S y s te m s ) von I n t e r e s s e . Die B e rü c k s ic h tig u n g f u n k tio n a le r Dimensionen e r l a u b t g e n e - ra lis ie re n d e A u ssag en ü b e r kommunikative L eistu n g e n P a r e n t h e t i s c h e r Kon- s tr u k tio n e n als te x tu e lle S t r a t e g i e n . Damit s in d Ziel u n d Methode d i e s e r A r- b eit im w esentlichen b e r e it s fo rm u liert. Auch wenn e in g a n g s p o s tu lie r t w u rd e , eine B e s c h r e ib u n g u n d E rk lä - r u n g re a le r kom m unikativer In te ra k tio n a n z u s t r e b e n , muß h ie r au f eine Mo- d e llie ru n g re a le r S p r a c h v e r a r b e i t u n g ( s p r o z e s s e ) 1 5 P a r e n t h e t i s c h e r K o n s tr u k - tionen v e r z ic h te t w e rd e n ; d a r ü b e r h in a u s ist zu a n a ly tis c h e n Zwecken d e r B e s c h re ib b a r k e it eine T r e n n u n g d e r in te r a g ie r e n d e n u n d i n t e r d e p e n d e n t e n Komponenten u n d Ebenen v o rzu n e h m e n , die f ü r d en G e g e n s ta n d d i e s e r A r - b eit r