美式书手工艺：学校和课堂技术(Hand-Craft The Most Reliable Basis of )

叶兴阳双语音标有声读物双语对照 · 音标注音 · 有声同步编者：叶兴阳内容来源：公共领域英文原著适用对象：英语学习者、教师、研究者版本日期： 2025 年目录共 3 个章节 1. 手工艺：学校和课堂技术 (hand-craft The Most Reliable Basis Of ) 000001 2. 手工艺：学校和课堂技术 (hand-craft The Most Reliable Basis Of ) 000002 3. 手工艺：学校和课堂技术 (hand-craft The Most Reliable Basis Of ) 000003 使用说明本目录为大字打印优化版本，正文字号 18pt ，适合纸质阅读电子版请访问对应 HTML 文件，支持语音播放功能建议双面打印，左侧留白已优化，便于装订章节标题已按字母顺序排列，便于快速查找手工艺：学校和课堂技术 (Hand-Craft The Most Reliable Basis of ) 第 1/3 ⻚ [-] Transcriber's 转录员的 [no ʊ ts] Notes 笔记 : : : 转录者注释： [s ʌ m; s ə m] Some 一些 [ ˈ ma ɪ n ə r] minor 次要的 [ ˌ ta ɪ p əˈɡ ræf ɪ k( ə )l] typographical 印刷 [ ˈ er ə rz] errors 错误 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [k əˈ rekt ɪ d] corrected 已更正已修正部分细微的印刷错误。 [ ˌ ink ə n ˈ sist ə nsiz] Inconsistencies 不一致之处 [ ɪ n] in 在 [ ˈ spel ɪ ŋ ] spelling 拼写 ( ( ( [ ɪ n ˈ klu ː d ɪ ŋ ] including 包括 [ ˌ ha ɪ f əˈ ne ɪʃ n] hyphenation 连字符 ) ) ) [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ f ɔː rmæt ɪ ŋ ] formatting 格式化 [hæv; h ə v] have 有 [n ɑː t] not 不是 [b ɪ n] been 到过 [k əˈ rekt ɪ d] corrected 已更正 , , , 拼写（包括连字符）和格式上的不一致之处尚未更正。 [ ɪ k ˈ sept] except 除了 [ðæt] that 那 [sænd] sand 沙 - - - [ ˈ pe ɪ p ə r] paper 纸 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [t ʃ e ɪ nd ʒ d] changed 已更改 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ sændpe ɪ p ə r] sandpaper 砂纸只不过砂纸已经换成了砂纸。 [ ɪ n] In 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ m ʌ lti] multi 多 - - - [pe ɪ d ʒ ] page ⻚ [ ˈ te ɪ bl] table 桌子 , , , [r ɪˈ pi ː t ɪ d] repeated 重复 [ 'hedi ŋ s ] headings 标题 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ kæri] carry 携带 [ ˈ f ɔː rw ə rd] forward 向前 / / / [ ˈ kærid] carried 携带 [ ˈ f ɔː rw ə rd] forward 向前 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [r ɪˈ mu ː vd] removed 已移除在多⻚表格中，重复的标题和结转 / 结转已删除。 [ ,il ə 'strei ʃə ns ] Illustrations 插图 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [mu ː vd] moved 已搬 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pær əɡ ræf] paragraph 段落 [wer] where 在哪里 [ðe ɪ ] they 他们 [ ɑː r; ə r] are 是 [d ɪˈ skra ɪ bd] described 描述插图已移至描述它们的段落中。 [s ʌ m; s ə m] Some 一些 [ ,il ə 'strei ʃə ns ] illustrations 插图 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [r ə u ˈ teitid] rotated 旋转 [so ʊ ] so 所以 [ðæt] that 那 [mo ʊ st] most 最多 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [tekst] text 文本 [ ɪ z] is 是 [d ɪˈ sple ɪ d] displayed 显示 [ ˌ h ɔː r ɪˈ z ɑː nt ə li] horizontally 水平方向部分插图已旋转，以便大部分文字水平显示。 [hænd] HAND 手 - - - [kr ɑː ft] CRAFT 工艺手工制作。 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] DRAWING 绘画 [b ʊ ks] BOOKS 图书绘画书。 [ ˈ k ɪ nd ə r ɡɑː rt( ə )n] Kindergarten 幼儿园 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] Drawing 绘画 [b ʊ k] Book 书幼儿园绘画书。 [p ɑː rt] Part 部分 [a ɪ ] I 我 [k ə m ˈ pa ɪ ld] Compiled 编译 [ba ɪ ] by 经过 [ti ː ] T T [d ʒ i ː ] G G [ ˈ rup ə r] Rooper 鲁珀第一部分。由 TG Rooper 编写。 [ ˈ k ɪ nd ə r ɡɑː rt( ə )n] Kindergarten 幼儿园 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] Drawing 绘画 [b ʊ k] Book 书幼儿园绘画书。 [p ɑː rt] Part 部分 [i ː ] II 二第二部分。 [k ə m ˈ pa ɪ ld] Compiled 编译 [ba ɪ ] by 经过 [ti ː ] T T [d ʒ i ː ] G G [ ˈ rup ə r] Rooper 鲁珀由 TG Rooper 整理。 ( ( ( [k ɜ ː rvd] Curved 弯曲 [la ɪ nz] lines 线条 ) ) ) （曲线。） [sm ɔː l] Small 小的 [ ˈ kw ɔː rto ʊ ] quarto 四开本 , , , [kl ɔː θ ] cloth 布 , , , [pra ɪ s] price 价格 1s 1s 1s 小四开本，布面精装，售价 1 先令。 [tu ː ] Two 二 [ ˈ h ʌ ndr ə d] Hundred 百 [ ˈ blækb ɔː rd] Blackboard 黑板 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] Drawing 绘画 [ ˈ eks ə rsa ɪ z ɪ z] Exercises 练习 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈɪ nf ə nts] Infants 婴儿 - ' - [ ˈ klæs ɪ z] Classes 课程幼儿班两百幅黑板绘画练习。 [sm ɔː l] Small 小的 [ ˈ kw ɔː rto ʊ ] quarto 四开本 , , , [kl ɔː θ ] cloth 布 , , , [pra ɪ s] price 价格 1s 1s 1s 小四开本，布面精装，售价 1 先令。 6d 6d 6d 6d. [ ˈɪ nf ə nts] INFANTS 婴儿 - ' - [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] DRAWING 绘画 [b ʊ ks] BOOKS 图书婴儿绘画书。 [ ə ; e ɪ ] A 一个 [ ˈ verid] Varied 多种多样 [ ˌɑː kju ˈ pe ɪʃ ( ə )n] Occupation 职业职业多样。 [b ʊ k] Book 书 [a ɪ ] I 我 [ ˈ v ɜ ː rt ɪ k( ə )l] Vertical 垂直的 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ h ɔː r ɪˈ z ɑː nt( ə )l] Horizontal 水平的 [la ɪ nz] Lines 线条 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ veri ɪ ŋ ; ˈ væri ɪ ŋ ] varying 变化 [le ŋθ s] lengths ⻓度 [ ɪ n] in 在 [ ˌ k ɑː mb ɪˈ ne ɪʃ ( ə )n] combination 组合第一册：不同⻓度的垂直线和水平线的组合。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] III 三、第三卷。 [ ˈ v ɜ ː rt ɪ k( ə )l] Vertical 垂直的 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ h ɔː r ɪˈ z ɑː nt( ə )l] Horizontal 水平的 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ əˈ bli ː k] Oblique 斜 [la ɪ nz] Lines 线条 [dr ɔː n] drawn 绘制 [æt; ə t] at 在 [ ˈ veri ə s] various 各种各样的 [ ˈ æ ŋ ɡ lz] Angles ⻆度垂直线和水平线，以及以各种⻆度绘制的斜线。 [b ʊ k] Book 书 [i ː ] II 二第二卷。 [ ˈ v ɜ ː rt ɪ k( ə )l] Vertical 垂直的 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ h ɔː r ɪˈ z ɑː nt( ə )l] Horizontal 水平的 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ əˈ bli ː k] Oblique 斜 [la ɪ nz] Lines 线条 [dr ɔː n] drawn 绘制 [æt; ə t] at 在 [ ˈ æ ŋ ɡ lz] Angles ⻆度 [ ʌ v; ə v] of 的 - 45 - [d ɪˈɡ ri ː z] Degrees 学位垂直线和水平线，斜线以 45 度⻆绘制。 [pra ɪ s] PRICE 价格 [ ˈ t ʌ p ə ns] TWOPENCE 两便士 [i ː t ʃ ] EACH 每个每件售价两便士。 [ ˌ rek əˈ mend ɪ d] Recommended 受到推崇的 [ba ɪ ] by 经过 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ sa ɪə ns] Science 科学 [ænd; ə nd] and 和 [ ɑː rt] Art 艺术 [d ɪˈ p ɑː rtm ə nt] Department 部⻔ [f ɔː r; f ə r] for 为了 [b ɪˈɡɪ n ɪ ŋ ] Beginning 开始 [ ɪ n] in 在 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [de ɪ ] Day 天 [sku ː lz] Schools 学校科学与艺术系推荐小学日间学校使用。 [ ˈ d ʒ u ː ni ə r] JUNIOR 初级 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] DRAWING 绘画 [b ʊ ks] BOOKS 图书少儿绘画书。 [ θ ri ː ] Three 三 [b ʊ ks] Books 图书三本书。 [pra ɪ s] PRICE 价格 [ ˈ t ʌ p ə ns] TWOPENCE 两便士 [i ː t ʃ ] EACH 每个每件售价两便士。 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] DRAWING 绘画 [b ʊ ks] BOOKS 图书绘画书。 [tu ː ; t ə ] To 到 [mi ː t] meet ⻅面 [ð ə ; ði] the 这 [ ri'kwai ə m ə nt ] requirements 要求 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [nu ː ] New 新的 [klæs] Class 班级 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] Subject 主题 — — — [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] Drawing 绘画 — — — [ænd; ə nd] and 和 [ 'f ɔ :mi ŋ ] forming 成型 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [k ə m ˈ pli ː t] complete 完全的 [k ɔː rs] course 课程 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] Instruction 操作说明 [ ɪ n] in 在 [ ˈ fri ː hænd] Freehand 徒手 [ænd; ə nd] and 和 [d ʒ i ˈɑː m ə tri] Geometry 几何学 , , , 为了满足新课程 —— 绘画 —— 的要求，并形成一套完整的徒手绘画和几何教学课程， [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [f ʊ l] full 满的 [d əˈ rek ʃ ( ə )nz] directions 方向 [ænd; ə nd] and 和 [spe ɪ s] space 空间 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ w ɜ ː rk ɪ ŋ ] working 在职的包含完整的操作说明和操作空间。 [ ˈ fri ː hænd] FREEHAND 徒手徒手绘制。 [b ʊ k] Book 书 [a ɪ ] I 我 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , [ ˈ æ ŋ ɡ lz] Angles ⻆度 , , , [ ˈ pær ə lelz] Parallels 平行线第一册：直线、⻆、平行线。 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] Simple 简单的 [ra ɪ t] Right 正确的 - - - [la ɪ nd] lined 衬里 [f ɔː rmz] Forms 表格简单的右线表格。 [ 'f ɔ :mi ŋ ] forming 成型 [s ɪˈ metr ɪ k( ə )l] Symmetrical 对称的 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据形成对称图形。 [b ʊ k] Book 书 [i ː ] II 二第二卷。 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] Simple 简单的 [ra ɪ t] Right 正确的 - - - [la ɪ nd] lined 衬里 [f ɔː rmz] Forms 表格简单的右线表格。 [b ʊ ks] Books 图书 [vi ː ] V V & & & [ ˈ va ɪ , ˈ vi ː ] VI 六年级第五卷和第六卷 [f əˈ m ɪ li ə r] Familiar 熟悉的 [s ɪˈ metr ɪ k( ə )l] Symmetrical 对称的 [ ˈɑː bd ʒ ekts] Objects 对象 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ho ʊ m] Home 家家中常⻅的对称物品。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] III 三、第三卷。 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] Simple 简单的 [ ˌ k ɑː mb əˈ ne ɪʃə nz] Combinations 组合 [ ʌ v; ə v] of 的 [stre ɪ t] Straight 直的 [ænd; ə nd] and 和 [k ɜ ː rvd] Curved 弯曲 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , [ 'f ɔ :mi ŋ ] forming 成型 [f əˈ m ɪ li ə r] familiar 熟悉的 [s ɪˈ metr ɪ k( ə )l] Symmetrical 对称的 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据直线和曲线的简单组合，构成我们熟悉的对称图形。 [b ʊ ks] Books 图书 [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪ ] VII 七 & & & [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] VIII 八第七卷和第八卷 [ste ɪ d ʒ ] Stage 阶段 [i ː ] II 二 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ sa ɪə ns] Science 科学 [ænd; ə nd] and 和 [ ɑː rt] Art 艺术 [d ɪˈ p ɑː rtm ə nt] Department 部⻔科学与艺术系第二阶段。 [b ʊ ks] Books 图书 [ ˌ a ɪˈɛ ks] IX 第九章 & & & [eks] X X [ ˈ k ɑː m ə n] Common 常⻅的 [ ˈɑː bd ʒ ekts] Objects 对象 [ ɪ n] in 在 [la ɪ t] Light 光 [ænd; ə nd] and 和 [ ʃ e ɪ d] Shade 阴影第九册和第十册：光影中的常⻅物体。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪ ˈ vi ː ] IV 第四第四卷。 [m ɔː r] More 更多的 [ ə d ˈ vænst] Advanced 先进的 [ ˌ k ɑː mb əˈ ne ɪʃə nz] Combinations 组合 [ ʌ v; ə v] of 的 [stre ɪ t] Straight 直的 [ænd; ə nd] and 和 [k ɜ ː rvd] Curved 弯曲 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , 更高级的直线和曲线组合， - 11 - [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 [ba ɪ ] by 经过 71 ⁄ 2 71 ⁄ 2 71 ⁄ 2 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 , , , [ ˈ pe ɪ p ə r] paper 纸 [ ˈ k ʌ v ə rz] covers 封面 , , , [ ˈ t ʌ p ə ns] Twopence 两便士 [i ː t ʃ ] each 每个 11 英寸 x 7½ 英寸，纸质封面，每本两便士。 [b ʊ ks] BOOKS 图书 [a ɪ ] I 我 - - - [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] VIII 八第一至第八卷 [hæv; h ə v] have 有 [ ˌ s ɪ ks ˈ ti ː n] SIXTEEN 十六 [ ˈ pe ɪ d ʒɪ z] PAGES ⻚面共有十六⻚。 [b ʊ ks] BOOKS 图书 [ ˌ a ɪˈɛ ks] IX 第九章第九卷 [ænd; ə nd] and 和和 [eks] X X [e ɪ t] EIGHT 八 [ ˈ pe ɪ d ʒɪ z] PAGES ⻚面 X. 八⻚。 [d ʒ i ˈɑː m ə tri] GEOMETRY 几何学几何学。 [b ʊ k] Book 书 [a ɪ ] I 我 [la ɪ nz] Lines 线条 , , , [ ˈ pær ə lelz] Parallels 平行线 , , , [ ˈ æ ŋ ɡ lz] Angles ⻆度 [ænd; ə nd] and 和 [t'ra ɪ æ ŋ ɡ lz] Triangles 三⻆形 [dr ɔː n] drawn 绘制 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˈ r ʊ l ə r] Rulers 统治者第一册：用尺子画直线、平行线、⻆和三⻆形。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪ ] VII 七第七卷。 [ ɪ n ˈ skra ɪ bd] Inscribed 铭文 [ænd; ə nd] and 和 [d ɪˈ skra ɪ bd] Described 描述 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据铭文和描述人物。 [b ʊ k] Book 书 [i ː ] II 二第二卷。 [ ˌ kw ɑː dr əˈ læt ə r ə l] Quadrilaterals 四边形 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] Simple 简单的 [ ˌ d ʒ i ːəˈ metr ɪ kl] Geometrical 几何 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据 [dr ɔː n] drawn 绘制 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˈ r ʊ l ə r] Rulers 统治者用直尺绘制四边形和简单几何图形。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] VIII 八第八卷。 [pr əˈ p ɔ : ʃə n ə lz] Proportionals 比例 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ eri ə z] Areas 区域比例和面积。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪˈɛ ks] IX 第九章第九卷。 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] Simple 简单的 [ske ɪ lz] Scales 秤 , , , [pr əˈ d ʒ ek ʃ ( ə )n] Projection 投影 [ ʌ v; ə v] of 的 [rek ˈ tæ ŋ ɡ j ə l ə r] Rectangular 矩形的 [ ˈ s ɑː l ə dz] Solids 固体 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ple ɪ n] Plane ⻜机 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据简单比例尺、矩形立体图形和平面图形的投影。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] III 三、第三卷。 [la ɪ nz] Lines 线条 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ æ ŋ ɡ lz] Angles ⻆度直线和⻆。 [b ʊ k] Book 书 [ ˌ a ɪ ˈ vi ː ] IV 第四第四卷。 [ ˈ dr ɔːɪ ŋ ] Drawing 绘画 [tu ː ; t ə ] to 到 [ske ɪ l] Scale 规模按比例绘制。 [b ʊ k] Book 书 [eks] X X [ ˈ d ɪ to ʊ ] Ditto 同上 ( ( ( [m ɔː r] more 更多的 [ ə d ˈ vænst] advanced 先进的 ) ) ) , , , [ænd; ə nd] and 和 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˈ sek ʃ nz] Sections 部分第十册。同上（更高级），并分章节。 [b ʊ k] Book 书 [vi ː ] V V [t'ra ɪ æ ŋ ɡ lz] Triangles 三⻆形 , , , [ ˌ kw ɑː dr əˈ læt ə r ə l] Quadrilaterals 四边形 , , , [ ˈ s ɜ ː rkl] Circles 界 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ tænd ʒə nts] Tangents 切线第五册：三⻆形、四边形、圆和切线。 [b ʊ k] Book 书 [sa ɪˌ za ɪˌ ksa ɪˌɡ za ɪ ] XI 十一第十一卷。 [pr əˈ d ʒ ek ʃ ( ə )n] Projection 投影 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ s ɜ ː rkj ə l ə r] Circular 圆 [ ˈ s ɑː l ə dz] Solids 固体 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ sek ʃ nz] Sections 部分圆形立体图形和截面的投影。 [b ʊ k] Book 书 [ ˈ va ɪ , ˈ vi ː ] VI 六年级第六卷 [ 'p ɔ lig ə ns ] Polygons 多边形 , , , [ ɪˈ l ɪ psiz] Ellipses 省略号 , , , [ ɪ n ˈ skra ɪ bd] Inscribed 铭文 [ænd; ə nd] and 和 [d ɪˈ skra ɪ bd] Described 描述 [ ˈ f ɪɡ j ə rz] Figures 数据多边形、椭圆、内切图形和描述图形。 [b ʊ ks] BOOKS 图书 [a ɪ ] I 我 - - - [ ˌ vi ːˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] VIII 八 , , , - 11 - [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 [ba ɪ ] by 经过 71 ⁄ 4 71 ⁄ 4 71 ⁄ 4 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 , , , [ ˈ pe ɪ p ə r] paper 纸 [ ˈ k ʌ v ə rz] covers 封面 , , , [ ˈ t ʌ p ə ns] Twopence 两便士 [i ː t ʃ ] each 每个第一至第八册， 11 英寸乘 7¼ 英寸，纸质封面，每册两便士。 [b ʊ ks] BOOKS 图书 [ ˌ a ɪˈɛ ks] IX 第九章 - - - [sa ɪˌ za ɪˌ ksa ɪˌɡ za ɪ ] XI 十一 , , , - 14 - [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 [ba ɪ ] by 经过 103 ⁄ 4 103 ⁄ 4 103 ⁄ 4 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 , , , [ ˈ pe ɪ p ə r] paper 纸 [ ˈ k ʌ v ə rz] covers 封面 , , , [ ˈ θ rep ə ns ˌˈ θ r ʌ p ə ns] Threepence 三便士 [i ː t ʃ ] each 每个第九至十一册， 14 英寸乘 10¾ 英寸，纸质封面，每册三便士。 * * * * * * * * * [ ə ; e ɪ ] A 一个 [b ʊ k] Book 书 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ spes ɪ m ə n] Specimen 标本 [ ˈ pe ɪ d ʒɪ z] Pages ⻚ [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ s ɪ ri ː z] Series 系列 [w ɪ l] will 将要 [bi ː ; bi] be 是 [ ˈ f ɔ rw ɝ d ɪ d] forwarded 转发 [fri ː ] free 自由的 [tu ː ; t ə ] to 到 [hed] Head 头 - - - [ ˈ ti ː t ʃə rz] Teachers 教师 [ ɑː n] on 在 [ ˌ æpl ɪˈ ke ɪʃ ( ə )n] application 应用 *** 本系列样⻚册可应校⻓要求免费寄送。 [ ˈ s ɪ ŋ ɡ ( ə )l] Single 单身的 [ ˈ k ɑː piz] Copies 副本 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ eni] any 任何 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [b ʊ ks] Books 图书 [ ɑː r; ə r] are 是 [sent] sent 发送 [po ʊ st] post 邮政 - - - [fri ː ] free 自由的 [ ɑː n] on 在 [r ɪˈ si ː t] receipt 收据 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ p ʌ bl ɪʃ t] published 已发布 [pra ɪ s] price 价格凡购买本书单册，均按公布价格免邮费寄送。 [ ˈ st ʌ diz] STUDIES 研究 [ ɪ n] IN 在 [m əˈʃ i ː n] MACHINE 机器 [d ɪˈ za ɪ n] DESIGN 设计机械设计研究。 [ba ɪ ] By 经过 [si ː ] C C [ef] F F [ ˈɑː rt ʃə r] ARCHER 射手 , , , [s ə r ˈ t ɪ f ɪ ke ɪ t ɪ d] Certi fi cated 已认证 [ ˈ ti ː t ʃə r] Teacher 老师 , , , [ ˈ s ʌ bd ʒ ekt] Subject 主题 [i ː ] II 二作者： CF ARCHER ，持证教师，第二科目教师。 [ ˌ el ɪˈ mentri] ELEMENTARY 初级 [ste ɪ d ʒ ] STAGE 阶段 [w ʌ n] 1 1 小学阶段 .1. [ ˈ heks əɡɑː n] Hexagon 六边形 [ænd; ə nd] and 和 [skwer] Square 正方形 - - - [ ˈ hed ɪ d] headed 标题 [bo ʊ lts] Bolts 螺栓 [ænd; ə nd] and 和 [n ʌ ts] Nuts 坚果六⻆头和方头螺栓和螺母。 [f ɔː r] 4 4 [sti ː m] Steam 蒸汽 [ ˈ p ɪ st ə n] Piston 活塞 [ ˌ tu ːˈ tu ː ] 2 2 4. 蒸汽活塞 .2. [ fl ænd ʒ ] Flange 法兰 [ ˈ k ʌ pl ɪ ŋ ] Coupling 耦合 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ʃɑ :fts] Shafts 轴 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ d ɪ fr ə nt] di ff erent 不同的 [da ɪˈ æm ɪ t ə r] diameter 直径不同直径轴的法兰联轴器。 [fa ɪ v] 5 5 [ ˈ s ɪ l ɪ nd ə r] Cylinder 圆柱 [ ˈ k ʌ v ə r] Cover 覆盖 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ st ʌ f ɪ ŋ ] Stu ffi ng 馅 [b ɑː ks] Box 盒子 [ θ ri ː ] 3 3 5. 气缸盖和填料函。 3. [ha ɪˈ dr ɔː l ɪ k] Hydraulic 液压 [pa ɪ p] Pipe 管道 [d ʒɔɪ nt] Joint 联合的 [s ɪ ks] 6 6 液压管接头 .6. [f ʊ l] Full 满的 [wei] Way 方式 [st ɑː p] Stop 停止 [vælv] Valve 阀⻔全通截止阀。 [ ɑː n] On 在 [ ˈ sepr ə t] Separate 分离 [ ʃ i ː ts] Sheets 床单 , , , 131 ⁄ 2 131 ⁄ 2 131 ⁄ 2 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 [ba ɪ ] by 经过 91 ⁄ 2 91 ⁄ 2 91 ⁄ 2 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 , , , [ð ə ; ði] the 这 [s ɪ ks] Six 六 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ pæk ɪ t] Packet 包 , , , [ ˈ s ɪ ksp ə ns] Sixpence 六便士在单独的纸张上， 13½ 英寸乘 9½ 英寸，一包六个，六便士。 [ ə d ˈ vænst] ADVANCED 先进的 [ste ɪ d ʒ ] STAGE 阶段晚期。 [w ʌ n] 1 1 [l ɔː nt ʃ ] Launch 发射 [ ˈ end ʒɪ n] Engine 引擎 [f ɔː r] 4 4 1. 启动引擎 .4. [ ˈ di ː te ɪ lz] Details 细节 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ p ɪ st ə n] Piston 活塞 , , , [ ˈ kr ɑː shed] Crosshead 十字头 , , , [ænd; ə nd] and 和 [k əˈ nekt ɪ ŋ ] Connecting 连接 [r ɑː d] Rod 杆 [ ˌ tu ːˈ tu ː ] 2 2 活塞、十字头和连杆的详细信息。 2. [ ˈ di ː te ɪ lz] Details 细节 [ ʌ v; ə v] of 的 [kræ ŋ k] Crank 曲柄 [ ʃ æft] Shaft 轴 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ k ɑː l ə mz] Columns 列 [fa ɪ v] 5 5 曲轴和立柱的详细信息。 5. [l ɔː nt ʃ ] Launch 发射 [ ˈ end ʒɪ n] Engine 引擎 [ ˈ s ɪ l ɪ nd ə r] Cylinder 圆柱 [ θ ri ː ] 3 3 发射发动机气缸 .3 。 [ ˈ di ː te ɪ lz] Details 细节 [ ʌ v; ə v] of 的 [sla ɪ d] Slide 滑动 [vælv] Valve 阀⻔ [ænd; ə nd] and 和 [l ɪ ŋ k] Link 关联 [ ˈ mo ʊʃ ( ə )n] Motion 运动 [s ɪ ks] 6 6 滑阀和连杆运动的详细信息。 6. [ ˈ di ː te ɪ lz] Details 细节 [ ʌ v; ə v] of 的 [bed] Bed 床 - - - [ple ɪ t] plate 盘子床板详情。 [ ɑː n] On 在 [ ˈ sepr ə t] Separate 分离 [ ʃ i ː ts] Sheets 床单 , , , 131 ⁄ 2 131 ⁄ 2 131 ⁄ 2 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 [ba ɪ ] by 经过 91 ⁄ 2 91 ⁄ 2 91 ⁄ 2 [ ɪ nt ʃɪ z] inches 英寸 , , , [ð ə ; ði] the 这 [s ɪ ks] Six 六 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ pæk ɪ t] Packet 包 , , , [ ˈ s ɪ ksp ə ns] Sixpence 六便士在单独的纸张上， 13½ 英寸乘 9½ 英寸，一包六个，六便士。 [ ˈɡ r ɪ f ɪ θ ] GRIFFITH 格里菲斯 , , , [ ˈ fær ə n] FARRAN 法兰 , , , OKEDEN 奥克登 & & & [wel ʃ ] WELSH 威尔士语 , , , [ ˈ l ʌ nd ə n] LONDON 伦敦 GRIFFITH, FARRAN, OKEDEN & WELSH ，伦敦。 [hænd] HAND 手 - - - [kr ɑː ft] CRAFT 工艺 : : : 手工制作： [ð ə ; ði] THE 这 [mo ʊ st] MOST 最多 [r ɪˈ la ɪə b( ə )l] RELIABLE 可靠的 [ ˈ be ɪ s ɪ s] BASIS 基础 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ ˈ tekn ɪ k( ə )l] TECHNICAL 技术的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] EDUCATION 教育技术教育最可靠的基础 [ ɪ n] IN 在 [sku ː lz] SCHOOLS 学校 [ænd; ə nd] AND 和 [ ˈ klæs ɪ z] CLASSES 课程在学校和课堂上。 [ ə ; e ɪ ] A 一个 [tekst] TEXT 文本 [b ʊ k] BOOK 书教科书 [im ˈ b ɔ di ŋ ] EMBODYING 体现 [ ə ; e ɪ ] A 一个 [ ˈ s ɪ st ə m] SYSTEM 系统 [ ʌ v; ə v] OF 的 [pj ʊ r] PURE 纯的 [m əˈ kæn ɪ k( ə )l] MECHANICAL 机械的 [ ɑː rt] ART 艺术 , , , [w ɪˈ ða ʊ t] WITHOUT 没有 [ð ə ; ði] THE 这 [e ɪ d] AID 援助 [ ʌ v; ə v] OF 的体现了一套纯粹的机械艺术体系，无需借助任何辅助手段 [m əˈʃ i ː n ə ri] MACHINERY 机械 ; ; ; [ ˈ bi ːɪ ŋ ] BEING 存在 [æn; ə n] AN 一个 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] ENGLISH 英语 [ ˌ eksp əˈ z ɪʃ ( ə )n] EXPOSITION 展览 [ ʌ v; ə v] OF 的机械；英国展览 SLÖJD slöjd SLÖJD [æz; ə z] AS 作为 [ ˈ k ʌ lt ɪ ve ɪ t ɪ d] CULTIVATED 栽培 [ ɪ n] IN 在 [ ˈ swi ː d( ə )n] SWEDEN 瑞典 , , , [ænd; ə nd] AND 和 [ ˈ d ʒ en( ə )r ə li] GENERALLY 一般来说 [ əˈ d ɑː pt ɪ d] ADOPTED 已采用 [ba ɪ ] BY 经过 [ ɔː l] ALL 全部瑞典培育的品种，并被所有人普遍采用 [ ˌ skænd ɪˈ nevj ə n] SCANDINAVIAN 斯堪的纳维亚语 [ ˈ pi ː p ə lz] PEOPLES 人⺠ , , , [tu ː ; t ə ] TO 到 [ðer; ð ə r] THEIR 他们的 [ ɡ re ɪ t] GREAT 伟大的 [ ə d ˈ vænt ɪ d ʒ ] ADVANTAGE 优势斯堪的纳维亚人⺠，这对他们来说非常有利。 [ ɪ k ˈ sple ɪ nd] EXPLAINED 解释 [ænd; ə nd] AND 和 [ ˈɪ l ə stre ɪ t ɪ d] ILLUSTRATED 插图解释与图示 [ba ɪ ] BY 经过经过 [d ʒɑː n] JOHN 约翰 [di ː ] D D [ ˈ s ʌ tkl ɪ f] SUTCLIFFE 萨特克利夫 , , , 约翰 ·D· 萨特克利夫 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈ mænt ʃ est ə r] MANCHESTER 曼彻斯特 [ ˈ r ɪ kr ɪˌ e ɪ t ɪ v] RECREATIVE 娱乐 [ ˈ i ː vn ɪ ŋ ] EVENING 晚上 [ ˈ klæs ɪ z] CLASSES 课程曼彻斯特晚间休闲课程。 [w ɪ ð; w ɪ θ ] WITH 和 [æn; ə n] AN 一个 [ ˌɪ ntr əˈ d ʌ k ʃ ( ə )n] INTRODUCTION 介绍 [ba ɪ ] BY 经过由 ...... 引言 [ti ː ] T T [si ː ] C C [ ˈ h ɔ rsf ə l] HORSFALL ⻢蹄 , , , [d ʒ e ɪ ] J J [pi ː ] P P TC HORSFALL ， JP [nu ː ] NEW 新的 [j ɔː k] YORK 约克纽约 [t ʃɑː rlz] CHARLES 查尔斯 [i ː ] E E [ ˈ m ɛ r ə l] MERRILL 梅里尔 & & & [ ˌ si ː ˈ o ʊ ] CO 一氧化碳查尔斯 ·E· 梅里尔公司 - 52 - & & & - 54 - [ ˌ læ fi ˈ et] LAFAYETTE 拉斐特 PLACE1890 PLACE1890 PLACE1890 [ [ [ [fa ɪ v] 5 5 ] ] ] 拉斐特广场 52 号和 54 号 1890[5] [ ˌɪ ntr əˈ d ʌ k ʃ ( ə )n] INTRODUCTION 介绍介绍。 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] It 它 [ ɪ z] is 是 [s ə r ˈ pra ɪ z ɪ ŋ ] surprising 奇怪 [ðæt] that 那 [so ʊ ] so 所以 [fju ː ] few 很少 [ ˈ ef ə rts] e ff orts 努力 [hæv; h ə v] have 有 [ ˌ h ɪ ð ə r ˈ tu ː ] hitherto 迄今为止 [b ɪ n] been 到过 [me ɪ d] made 制成 [ ɪ n] in 在 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ k ʌ ntri] country 国家 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˌɪ ntr əˈ du ː s] introduce 介绍 [ ˈ mænju ə l] manual 手动的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [sku ː lz] Schools 学校令人惊讶的是，迄今为止，我国在小学引入手工技能培训方面所做的努力如此之少。 [ ˈ æd ɪ kw ə t] Adequate 足够的 [ ˈ ri ː z( ə )n] reason 原因 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ me ɪ k ɪ ŋ ] making 制作 [s ʌ t ʃ ] such 这样的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [p ɑː rt] part 部分 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ næ ʃ ( ə )n ə l] national 国家的 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] education 教育 [ ɪɡˈ z ɪ sts] exists 存在 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [fækt] fact 事实 , , , 将此类培训纳入国家教育体系的充分理由在于： [ðæt] that 那 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [l ɑː rd ʒ ] large 大的 [pr əˈ p ɔː r ʃ ( ə )n] proportion 部分 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pi ː p( ə )l] people 人们 [hæv; h ə v] have 有 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɜ ː rn] earn 赚 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈ la ɪ vlih ʊ d] livelihood 生计 [ba ɪ ] by 经过 [ ˈɪ nd ə striz] industries 行业 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 [ əˈ te ɪ nm ə nt] attainment 素养 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ha ɪ ] high 高的 [d ɪˈɡ ri ː ] degree 程度 [ ʌ v; ə v] of 的 [sk ɪ l] skill 技能 [ ɪ n] in 在 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ ˈ ɜ ː rli] early 早期的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [ ʌ v; ə v] of 的 [hænd] hand 手 [ænd; ə nd] and 和 [a ɪ ] eye 眼睛 [ ɪ z] is 是 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ nes ə seri] necessary 必要的 [æz; ə z] as 作为 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ ɪ z] is 是 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [s ə k ˈ ses] success 成功 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ mju ː z ɪ k( ə )l] musical 音乐 [ ˈɪ nstr ʊ m ə nts] instruments 仪器很大一部分人必须通过从事各种行业来谋生，才能获得高超的技能，而早期的手眼训练对于成功使用乐器来说同样重要。 [ðer; ð ə r] There 那里 [kæn; k ə n] can 能 [bi ː ; bi] be 是 [no ʊ ] no 不 [da ʊ t] doubt 怀疑 [ðæt] that 那 [ ɪ f] if 如果 , , , [ ɪ n] in 在 - 1870 - , , , [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 , , , [r ɪˈ zembl ɪ ŋ ] resembling 类似 [ðæt] that 那 [ ʌ v; ə v] of 的 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 , , , 毫无疑问，如果在 1870 年，出现了一个类似于斯洛伊德的系统， [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈ d ʒ en( ə )r ə li] generally 一般来说 [ ˌɪ ntr əˈ du ː st] introduced 介绍 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [sku ː lz] Schools 学校 , , , [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ d ʒɔɪ n ə r] joiners 木工 , , , [ ˈ met( ə )l] metal 金属 - - - [ ˈ w ɜ ː rk ə rz] workers 工人 , , , [ænd; ə nd] and 和 [mo ʊ st] most 最多 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ 'kr ɑ :ftsm ə n ] craftsmen 工匠 [ ʌ v; ə v] of 的 [tu ː ; t ə ] to 到 - - - [de ɪ ] day 天 , , , 当时，木工、金属工人以及当今大多数其他工匠都普遍学习过这⻔技艺，并将其引入英国小学。 [w ʊ d] would 会 [p əˈ zes] possess 具有 [m ɔː r] more 更多的 [sk ɪ l] skill 技能 [ ɪ n] in 在 [ðer; ð ə r] their 他们的 [o ʊ n] own 自己的 [w ɜ ː rk] work 工作 , , , [ænd; ə nd] and 和 [m ɔː r] more 更多的 [ ˈɪ ntr ə st] interest 兴趣 [ ɪ n] in 在 [ ɔː l] all 全部 [ka ɪ ndz] kinds 种类 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ mænju ə l] manual 手动的 [w ɜ ː rk] work 工作 , , , 他们会拥有更高的工作技能，并且对各种体力劳动更有兴趣。 [ðæn; ð ə n] than 比 [ðe ɪ ] they 他们 [du ː ] do 做 [na ʊ ] now 现在 [p əˈ zes] possess 具有 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ðæt] that 那 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˈ w ɜ ː rk ˌ pipl] workpeople 工人 , , , 比他们现在拥有的要多，而且英国工人阶级 [ ˈ fa ɪ nd ɪ ŋ ] fi nding 寻找 [ðæt] that 那 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [r ɪˈ si ː vd] received 已收到 [æt; ə t] at 在 [sku ː l] school 学校 [ka ɪ ndz] kinds 种类 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [ ˈɑː bvi ə sli] obviously 明显地 [wel] well 出色地 [ ˈ f ɪ t ɪ d] fi tted 适配 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɪ n ˈ kri ː s] increase 增加 [we ɪ d ʒ ] wage 工资 - - - [ ˈ ɜ ː rn ɪ ŋ ] earning 收入 [ ˈ pa ʊə r] power 力量 , , , 研究发现，他们的孩子在学校接受的培训显然非常适合提高他们的工资收入能力。 [w ʊ d] would 会 [les] less 较少的 [ ˈ k ɑː m ə nli] commonly 通常 [ðæn; ð ə n] than 比 [na ʊ ] now 现在 [bi ː ; bi] be 是 [ ˈ kerl ə s] careless 粗心 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [r ɪˈɡɑː rd] regard 看待 [tu ː ; t ə ] to 到 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈ t ʃɪ ldr ə nz] children's 孩子们的 [ əˈ tend ə ns] attendance 出席 [æt; ə t] at 在 [sku ː l] school 学校过去，父母们对子女的上学情况疏忽大意的情况会比现在少得多。 [ð ɪ s] This 这 [ ˈ ri ː z( ə )n] reason 原因 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [di ˈ zai ə r ɪ ŋ ] desiring 渴望 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌɪ ntr əˈ d ʌ k ʃ ( ə )n] introduction 介绍 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ mænju ə l] manual 手动的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [sku ː lz] Schools 学校 [ma ɪ t] might 可能 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [ ɪ k ˈ spekt ɪ d] expected 预期的 [tu ː ; t ə ] to 到 [s əˈ d ʒ est] suggest 建议 [ ɪ t ˈ self] itself 本身 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ p ɝ ː s ə nz] persons 人 [hu ː ] who WHO [ ɑː r; ə r] are 是 [ əˈ kwe ɪ nt ɪ d] acquainted 熟人 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [k ə n ˈ d ɪʃ ( ə )nz] conditions 状况 [ ˈʌ nd ə r] under 在下面 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ð ə ; ði] the 这 [mæs] mass 大量的 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˈ pi ː p( ə )l] people 人们 [l ɪ v; la ɪ v] live 居住 ; ; ; 对于熟悉英国广大⺠众生活状况的人来说，这种希望在小学引入手工训练的理由是显而易⻅的； [b ʌ t; b ə t] but 但 [ ɪ k ˈ sp ɪ ri ə ns] experience 经验 [ ɡ e ɪ nd] gained 获得 [ ɪ n] in 在 [ ˈ swi ː d( ə )n] Sweden 瑞典 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈ k ʌ ntriz] countries 国家 [wer] where 在哪里 [ð ə ; ði] the 这 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈ l ɑː rd ʒ li] largely 很大程度上 [ju ː st] used 用过的 , , , 但在瑞典和其他广泛使用斯洛伊德系统的国家积累的经验， [pru:vz] proves 证明 [ðæt] that 那 [ðer; ð ə r] there 那里 [ ɑː r; ə r] are 是 [ ˈɔː lso ʊ ] also 还 [str ɔː ŋ ] strong 强的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃə n( ə )l] educational 教育 [ ˈ ri ː z( ə )nz] reasons 原因 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [di ˈ zai ə r ɪ ŋ ] desiring 渴望 [ðæt] that 那 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 [ ʃ æl; ʃə l] shall 将 [bi ː ; bi] be 是 [ ˌɪ ntr əˈ du ː st] introduced 介绍 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ ɔː l] all 全部 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [sku ː lz] Schools 学校 [æz; ə z] as 作为 [su ː n] soon 很快 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ p ɑː s ə b( ə )l] possible 可能的这证明，出于充分的教育原因，我们有充分的理由希望尽快将 Sloyd 引入所有英国小学。 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] It 它 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [fa ʊ nd] found 成立 [ðæt] that 那 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ ædm ə r ə bli] admirably 令人钦佩地 [ ˈɡ ræd ʒ ue ɪ t ɪ d] graduated 毕业 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [n ɑː t] not 不是 [ ˈ o ʊ nli] only 仅有的 [ ˈ f ɔ st ə z] fosters 寄养 [ ˈ deftn ə s] deftness 灵巧 [ ʌ v; ə v] of 的 [hænd] hand 手 [ænd; ə nd] and 和 [k əˈ rektn ə s] correctness 正确性 [ ʌ v; ə v] of 的 [a ɪ ] eye 眼睛 , , , 人们发现，这种循序渐进的训练体系不仅能培养手部的灵巧和眼部的精准， [æz; ə z] as 作为 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ma ɪ t] might 可能 [bi ː ; bi] be 是 [ ɪ k ˈ spekt ɪ d] expected 预期的 [tu ː ; t ə ] to 到 [du ː ] do 做 , , , [b ʌ t; b ə t] but 但 [ ˈɔː lso ʊ ] also 还 [hæz; h ə z] has 有 [d ɪˈ st ɪ ŋ ktli] distinctly 明显地 [ ˈ m ɔː r ə l] moral 道德 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌɪ nt əˈ lekt ʃ u ə l] intellectual 知识分子 [ ɪˈ fekts] e ff ects 效果 , , , 正如人们所预料的那样，但它也具有鲜明的道德和智力影响。 [æz; ə z] as 作为 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [pr əˈ m ə uts] promotes 促进 [ ˈ pe ɪʃ ( ə )nt] patient 病人 [ əˈ ten ʃ ( ə )n] attention 注意力 , , , [ ˈ stedi] steady 稳定的 [ ˌ æpl ɪˈ ke ɪʃ ( ə )n] application 应用 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ ˈɪ ntr ə st] interest 兴趣 [ ɪ n] in 在 [w ɜ ː rk] work 工作 , , , [tu ː ; t ə ] to 到 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ veri] very 非常 [ha ɪ ] high 高的 [d ɪˈɡ ri ː ] degree 程度因为它能极大地促进患者的专注力、持之以恒的努力和对工作的兴趣。 [ ɪ ts] Its 它是 [ ɪˈ fekt] e ff ect 影响 [ ɑː n] on 在 [ ˈ meni] many 许多 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [l ɑː rd ʒ ] large 大的 [klæs] class 班级 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [hu ː ] who WHO , , , [ðo ʊ ] though 尽管 [n ɑː t] not 不是 [ ˈ d ʌ l ə dz] dullards 笨蛋 , , , 它对很多孩子产生了影响，这些孩子虽然并不愚笨， [ ʃ o ʊ ] show 展示 [læk] lack 缺少 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈɪ ntr ə st] interest 兴趣 [ ɪ n] in 在 , , , [ænd; ə nd] and 和 [d ɪˈ f ɪʃ ( ə )nsi] de fi ciency 不足 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pa ʊə r] power 力量 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˌʌ nd ə r ˈ stænd] understand 理解 , , , 表现出对 ...... 缺乏兴趣和理解能力， [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题 [k ə m ˈ pra ɪ zd] comprised 包括 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɔː rd( ə )neri] ordinary 普通的 [sku ː l] school 学校 - - - [k əˈ r ɪ kj ə l ə m] curriculum 课程 , , , [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [mo ʊ st] most 最多 [ ˌ ben ɪˈ f ɪʃ ( ə )l] bene fi cial 有利普通学校课程中所包含的科目非常有益。 [ ɪ n] In 在 [ðer; ð ə r] their 他们的 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 - - - [ ˈ lesnz; ˈ les ə nz] lessons 课程 [ ˈ meni] many 许多 [ ʌ v; ə v] of 的 [ði ː z] these 这些 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [hæv; h ə v] have 有 [fa ʊ nd] found 成立 [ð ə m ˈ selvz] themselves 他们自己 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ i ː kw ə lz] equals 等于 , , , [s ʌ m; s ə m] some 一些 [m ɔː r] more 更多的 [ [ [ [s ɪ ks] 6 6 ] ] ] 在他们的斯洛伊德课程中，许多孩子发现自己与他人平等，有些孩子甚至更平等 [6] [ðæn; ð ə n] than 比 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ i ː kw ə lz] equals 等于 , , , [ ʌ v; ə v] of 的 [k ə m ˈ pænj ə nz] companions 同伴 [f ɑː r] far 远的 [ðer; ð ə r] their 他们的 [sju ˈ pi ə ri ə z] superiors 上级 [æt; ə t] at 在 [b ʊ k] book 书 - - - [w ɜ ː rk] work 工作 , , , 比同辈人更胜一筹，比同伴们在书本知识方面更胜一筹， [ænd; ə nd] and 和 [hæv; h ə v] have 有 [ba ɪ ] by 经过 [ð ɪ s] this 这 [ ɡ e ɪ nd] gained 获得 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ k ɑː nf ɪ d ə ns] con fi dence 信心 [ ɪ n] in 在 [ðer; ð ə r] their 他们的 [o ʊ n] own 自己的 [ əˈ b ɪ l ə ti] ability 能力 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [hæz; h ə z] has 有 [ ˈɔː f( ə )n] often 经常 [ri ˈ æktid] reacted 反应 [ ɑː n] on 在 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈ pa ʊə r] power 力量 [ænd; ə nd] and 和 [ðer; ð ə r] their 他们的 [w ɪ l] will 将要 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ k ɑː ŋ k ə r] conquer 征服 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈ lesnz; ˈ les ə nz] lessons 课程由此，他们对自己能力的信心增强了，这种信心往往体现在他们的力量和意志上，从而克服了其他挑战。 [ð ʌ s] Thus 因此 [ ˈ meni] many 许多 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [hu ː ] who WHO , , , [wen] when 什么时候 [ðe ɪ ] they 他们 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [b ɪˈɡ æn] began 开始 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 , , , [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [d ɪˈ st ɪ ŋ ktli] distinctly 明显地 [b ɪˈ lo ʊ ] below 以下 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ æv ə r ɪ d ʒ ] average 平均的 [ ɪ n] in 在 [ ɪ n ˈ tel ɪ d ʒə ns] intelligence 智力 , , , 因此，许多孩子在刚开始接受斯洛伊德训练时，智力明显低于平均水平。 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪˈ k ʌ m] become 变得 [ ˈʌ nd ə r] under 在下面 [ ɪ ts] its 它是 [ ˈɪ n fl u ə ns] in fl uence 影响 [k ə m ˈ pli ː tli] completely 完全地 “ “ “ [ ˈ n ɔː rm( ə )l] normal 普通的在其影响下，已经完全变得 “ 正常 ” 。 ” ” ” [ ɑː n] On 在 [ ˈ n ɪ rli] nearly 几乎 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪˈ fekt] e ff ect 影响 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ɪ s] this 这 [ka ɪ nd] kind 种类 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [so ʊ ] so 所以 [ ˈ v ɪ v əˌ fa ɪɪ ŋ ] vivifying 使人精神焕发 [ðæt] that 那 , , , “ 这种训练对几乎所有孩子都产生了如此显著的积极影响，以至于 ......” [æt; ə t] at 在 [li ː st] least 至少 , , , [æz; ə z] as 作为 [m ʌ t ʃ ] much 很多 [ ˈ pr ɑːɡ res] progress 进步 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [me ɪ d] made 制成 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈ s ʌ bd ʒ ekts] subjects 主题 , , , 至少，在其他学科方面已经取得了很大进展。 [wen] when 什么时候 [ ˈ sevr ə l] several 一些 [ ˈ a ʊə rz] hours 小时 [ ˈ wi ː kli] weekly 每周 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈɡɪ v( ə )n] given 给定 [tu ː ; t ə ] to 到 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 , , , 当每周有几个小时的时间分配给斯洛伊德时， [æz; ə z] as 作为 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [me ɪ d] made 制成 [ ˈ pri ː vi ə sli] previously 之前 [wen] when 什么时候 [ ɔː l] all 全部 [ð ə ; ði] the 这 [sku ː l] school 学校 - - - [ta ɪ m] time 时间 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈɡɪ v( ə )n] given 给定 [tu ː ; t ə ] to 到 [ðem; ð ə m] them 他们就像以前他们所有上课时间都用来上课时那样。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ d ʒ en( ə )r ə l] general 一般的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃə n( ə )l] educational 教育 [ ˈ vælju ː ] value 价值 [ ʌ v; ə v] of 的 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 [hæz; h ə z] has 有 , , , [ ɪ n ˈ di ː d] indeed 的确 , , , [b ɪ n] been 到过 [fa ʊ nd] found 成立 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [so ʊ ] so 所以 [ ɡ re ɪ t] great 伟大的 , , , 斯洛伊德的整体教育价值确实已被证明非常巨大， [ðæt] that 那 [ ɪ n] in 在 [s ʌ m; s ə m] some 一些 [sku ː lz] schools 学校 [ ɪ n] in 在 [ ˈ swi ː d ɪʃ ] Swedish 瑞典 [ta ʊ nz] towns 城镇 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ meni] many 许多 [æz; ə z] as 作为 [e ɪ t] eight 八 [ ˈ a ʊə rz] hours 小时 [ ɑː r; ə r] are 是 [ ˈɡɪ v( ə )n] given 给定 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [i ː t ʃ ] each 每个 [wi ː k] week 星期在瑞典一些城镇的学校里，每周有多达八个小时的时间用于学习这⻔课程。 [ ɔː l] All 全部 [ ˈ p ɝ ː s ə nz] persons 人 [hu ː ] who WHO [no ʊ ] know 知道 [ha ʊ ] how 如何 [ ˈ bædli] badly 糟糕 [pr ɪˈ perd] prepared 准备 [ ɑː r; ə r] are 是 [ð ə ; ði] the 这 [m əˈ d ʒɔː r ə ti] majority 多数 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [hu ː ] who WHO [na ʊ ] now 现在 [li ː v] leave 离开 [ ˈ a ʊə r; ɑː r] our 我们的 [ ˌ el ɪˈ mentri] Elementary 初级 [sku ː lz] Schools 学校 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈɡ e ɪ n ɪ ŋ ] gaining 获得 [ ˈ ræp ɪ dli] rapidly 快速 [sk ɪ l] skill 技能 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [w ɜ ː rk] work 工作 [ba ɪ ] by 经过 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ðe ɪ ] they 他们 [hæv; h ə v] have 有 [tu ː ; t ə ] to 到 [l ɪ v; la ɪ v] live 居住 , , , 所有了解如今离开小学的绝大多数孩子在快速掌握谋生技能方面准备多么不足的人都会明白， [ ɔː r] or 或者 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ te ɪ k ɪ ŋ ] taking 采取 [æn; ə n] an 一个 [ ɪ n ˈ tel ɪ d ʒə nt] intelligent 聪明的 [ ˈɪ ntr ə st] interest 兴趣 [ ɪ n] in 在 [ðer; ð ə r] their 他们的 [o ʊ n] own 自己的 [w ɜ ː rk] work 工作 [ ɔː r] or 或者 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [best] best 最好的 [ ˈ hændiw ɜ ː rk] handiwork 手工制品 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈʌ ð ə r] others 其他的 , , , 或者对自己的工作或他人的优秀作品表现出浓厚的兴趣， [mo ʊ st] most 最多 [ ˈ str ɔː ŋ li] strongly 强烈 [d ɪˈ za ɪə r] desire 欲望 [ðæt] that 那 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃə n( ə )l] educational 教育 [ əˈ θ ɔː r ə tiz] authorities 当局 [ ɪ n] in 在 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ k ʌ ntri] country 国家 [w ɪ l] will 将要 [no ʊ ] no 不 [l ɔː ŋ ɡə r] longer 更⻓ [d ɪˈ le ɪ ] delay 延迟 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌɪ ntr əˈ d ʌ k ʃ ( ə )n] introduction 介绍 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 , , , 我最强烈希望我国教育当局不要再拖延引入这一制度。 [ð ə ; ði] the 这 [ ɡ re ɪ t] great 伟大的 [ ˈ ju ː s fl n ə s] usefulness 用处 [ ʌ v; ə v] of 的 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [so ʊ ] so 所以 [ ˈ f ʊ li] fully 完全 [ æs ə 'teind ] ascertained 已确定 [ ɪ n] in 在 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [lændz] lands 土地 , , , 其巨大的用途已在其他国家得到充分证实。 [ænd; ə nd] and 和 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ ˈ meni] many 许多 [wel] well 出色地 - - - [tre ɪ nd] trained 受过训练 [ ˈɪ ŋ ɡ l ɪʃ ] English 英语 [ ˈ ti ː t ʃə rz] teachers 教师 [kæn; k ə n] can 能 [na ʊ ] now 现在 [bi ː ; bi] be 是 [ ə b ˈ te ɪ nd] obtained 获得而且现在可以找到很多训练有素的英语教师。 [ ˈ m ɪ st ə r] Mr 先生 [ ˈ s ʌ tkl ɪ f] Sutcli ff e 萨特克利夫 [br ɔː t] brought 带来 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ kerf( ə )l] careful 小心 [ ˈ st ʌ di] study 学习 [ ʌ v; ə v] of 的 ['sl ɒ id] Sloyd 斯洛伊德 , , , [ ˈ n ɑː l ɪ d ʒ ] knowledge 知识 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ me θ ə dz] methods 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [w ʊ d] wood 木头 - - - [ ˈ k ɑː rv ɪ ŋ ] carving 雕刻 ; ; ; 萨特克利夫先生为斯洛伊德的细致研究带来了木雕方法方面的知识； [ænd; ə nd] and 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ tri ː t ɪ s] treatise 论文 [w ɪ l] will 将要 [ ˈ da ʊ tl ə s] doubtless 毫无疑问 [bi ː ; bi] be 是 [fa ʊ nd] found 成立 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [ ˈ helpf( ə )l] helpful 有帮助 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɔː l] all 全部 [ ˈ ti ː t ʃə rz] teachers 教师 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [nu ː ] new 新的 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统他的论文无疑会对所有采用新体系的教师有所帮助。 [ti ː ] T T [si ː ] C C [ ˈ h ɔ rsf ə l] HORSFALL ⻢蹄 , , , [d ʒ e ɪ ] J J [pi ː ] P P TC HORSFALL ， JP - Swanscoe - [p ɑː rk] Park 公园 , , , 斯旺斯科公园 [n ɪ r] near 靠近 [ ˈ mæklz fi ld] Maccles fi eld ⻨克尔斯菲尔德在⻨克尔斯菲尔德附近。 [no ʊ t] NOTE 笔记 [ba ɪ ] BY 经过 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈɔː θ ə r] AUTHOR 作者作者注。 [s ʌ m; s ə m] Some 一些 [frendz] friends 朋友们 [hæv; h ə v] have 有 [ ə d ˈ va ɪ zd] advised 建议 [ðæt] that 那 [ ˌ el ɪˈ mentri] elementary 初级 [ s ə 'd ʒ est ʃə nz ] suggestions 建议 [ ʃʊ d; ʃə d] should 应该 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈɡɪ v( ə )n] given 给定 [æz; ə z] as 作为 [ ˈɡ a ɪ d( ə )ns] guidance 指导 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 [ju ː z] use 使用 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [tu ː lz] tools 工具一些朋友建议，应该提供一些基本的使用建议作为工具使用指导。 [ ˈ evri θ ɪ ŋ ] Everything 一切 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ka ɪ nd] kind 种类 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [ əˈ m ɪ t ɪ d; o ʊˈ m ɪ t ɪ d] omitted 省略 , , , 此类内容均已省略。 [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ ɪ z] is 是 [ve ɪ n] vain 徒劳 [tu ː ; t ə ] to 到 [r ɪˈ la ɪ ] rely 依靠 [ əˈ p ɑː n] upon 之上 [b ʊ k] book 书 [ ˈ n ɑː l ɪ d ʒ ] knowledge 知识 [ ɪ n] in 在 [s ʌ t ʃ ] such 这样的 [ ˈ mæt ə rz] matters 事情因为在这类事情上，依靠书本知识是徒劳的。 [ha ʊ ] How 如何 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ hænd( ə )l] handle 处理 [ænd; ə nd] and 和 [ju ː z] use 使用 [ð ə ; ði] the 这 [tu ː lz] tools 工具 [kæn; k ə n] can 能 [ ˈ o ʊ nli] only 仅有的 [bi ː ; bi] be 是 [wel] well 出色地 [ im'pa:tid ] imparted 传授 [ba ɪ ] by 经过 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ k ɑː mp ɪ t ə nt] competent 胜任的 [ ˈ ti ː t ʃə r] teacher 老师 [ ɪ n] in 在 [ ˈ prækt ɪ s] practice 实践只有经验丰富的教师才能在实践中很好地传授如何使用这些工具。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈɔː θ ə r] author 作者 [ ә 'veils] avails 可用性 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [ ʌ v; ə v] of 的 [tu ː ] two 二 [m ɔː r] more 更多的 [la ɪ nz] lines 线条 , , , 作者又用了两行字， [wer ˈɪ n] wherein 其中 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ə k ˈ n ɑː l ɪ d ʒ ] acknowledge 承认 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ vælju ə b( ə )l] valuable 有价值的 [ ˈ l ɪ t ə reri] literary 文学 [ əˈ s ɪ st ə ns] assistance 协助 [hi ː ; hi] he 他 [hæz; h ə z] has 有 [r ɪˈ si ː vd] received 已收到 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [frend] friend 朋友 , , , 其中，他要感谢他的朋友给予他的宝贵文学帮助， [ ˈ m ɪ st ə r] Mr 先生 ['rit ʃ ә d] Richard 理查德 [ ˈ r ʌ sl] Russell 罗素 , , , [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ æ ʃˌ b ɔː rn] Ashbourne 阿什伯恩 [ha ʊ s] House 房子 , , , [ ˈ h ɝ ː n] Herne 赫恩 [h ɪ l] Hill 爬坡道 , , , [ ˈ l ʌ nd ə n] London 伦敦理查德 · 罗素先生，地址：伦敦赫恩山阿什伯恩大厦。 [d ʒ e ɪ ] J J [di ː ] D D [es] S S JDS [ ˈ p ɛ nd ə lt ə n] Pendleton 彭德尔顿 , , , [ ˈ mænt ʃ est ə r] Manchester 曼彻斯特 , , , 曼彻斯特彭德尔顿 [m ɑː rt ʃ ] March 行进 - 1890 - [ [ [ [ ˈ s ɛ v ə n] 7 7 ] ] ] 1890 年 3 月。 [7] [hænd] HAND 手 - - - [kr ɑː ft] CRAFT 工艺手工制作。 [f ɔː r; f ə r] For 为了 [s ʌ m; s ə m] some 一些 [ ˌ d ʒɛ n ɝ ˈ e ɪʃə nz] generations 几代人 [ðer; ð ə r] there 那里 [hæz; h ə z] has 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈ k ʌ lt ɪ ve ɪ t ɪ d] cultivated 栽培 [ ɪ n] in 在 [ ˈ swi ː d( ə )n] Sweden 瑞典 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ əˈ m ʌ ŋ st] amongst 在 [ ˌ skænd ɪˈ nevj ə n] Scandinavian 斯堪的纳维亚语 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ k ɪ ndr ə d] kindred 亲属 [ ˈ pi ː p ə lz] peoples 人⺠ , , , 在瑞典以及斯堪的纳维亚和相关⺠族中，这种植物已经种植了几代人。 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [k ɔː rs] course 课程 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ tre ɪ n ɪ ŋ ] training 训练 [ ɪ n] in 在 [ ˈ p ɜ ː rs ə n( ə )l] personal 个人的 [ ˌɪ nd ʒəˈ nu ːə ti] ingenuity 独创性 , , , [ ˌʌ n ˈ no ʊ n] unknown 未知 [ ɪ n] in 在 [mo ʊ st] most 最多 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ ˈ k ʌ ntriz] countries 国家这是一⻔培养个人创造力的培训课程，在大多数其他国家都不为人知。 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] It 它 [d ʌ z] does 做 [n ɑː t] not 不是 [si ː m] seem 似乎 [tu ː ; t ə ] to 到 [hæv; h ə v] have 有 [ ˈ ev ə r] ever 曾经 [b ɪ n] been 到过 [ ˌ p ə :si ˈ vi ə d] persevered 坚持不懈 [ ɪ n] in 在 [ ˈ æft ə r] after 后 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ mæn ə r] manner 方式 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ tre ɪ d ɪ ŋ ] trading 贸易 [ ˈɪ nd ə stri] industry 行业 , , , 它似乎从未像贸易行业那样持续发展下去。 [b ʌ t; b ə t] but 但 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mi ː nz] means 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [pr əˈ mo ʊ t ɪ ŋ ] promoting 推广 [ θ ru ːˈ a ʊ t] throughout 自始至终 [ð ə ; ði] the 这 [k əˈ mju ː n ə ti] community 社区 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [te ɪ st] taste 品尝 [ænd; ə nd] and 和 [sk ɪ l] skill 技能 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 [p ə r ˈ f ɔː rm ə ns] performance 表现 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ ha ɪ li] highly 高度 - - - [ ˈ f ɪ n ɪʃ t] fi nished 完成的 [pr əˈ d ʌ k ʃə nz] productions 作品 [ ɪ n] in 在 [m əˈ kæn ɪ k( ə )l] mechanical 机械的 [ ɑː rt] art 艺术 , , , 但作为一种在整个社区推广对机械艺术高精湛作品的鉴赏力和表演技巧的手段， [pr əˈ si ː d ɪ ŋ ] proceeding 进行中 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɪ mp( ə )l] simple 简单的 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [k ə m ˈ pleks] complex 复杂的 , , , 由简入繁， [ænd; ə nd] and 和 [r ɪˈ z ʌ lt ɪ ŋ ] resulting 结果 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ wa ɪ dli] widely 广泛 - - - [d ɪˈ fju ː zd] di ff used 扩散 [f əˈ s ɪ l ə ti] facility 设施 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ɔː l] all 全部 [ka ɪ ndz] kinds 种类 [ ʌ v; ə v] of 的 [k ə n ˈ str ʌ