Diapositivas para los capítulos de Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. 1a . edición Material elaborado por : 1 Este material educativo esta protegido por los derechos de autor y es exclusivo de los usuarios de la obra “Metodología de la In vestigación: Las Rutas Cualitativa, cuantitativa y Mixta 1a. Edición. © 2018, Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza Torres . McGraw - Hill Interamericana Editores, SA de CV INTRODUCCIÓN 2 La serie de presentaciones en Power Point que se muestra a continuación fue elaborada para que los profesores e investigadores, usuarios de Metodología de la investigación , las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas 1 ª edición , cuenten con una herramienta didáctica de apoyo para sus cursos y seminarios Cada presentación y sus respectivas diapositivas pretenden reflejar el contenido esencial de los capítulos de la obra, tanto de la parte impresa como del centro de recursos en línea (CRL) Desde luego, no incluyen todos los apartados del libro o el CRL, sino los que se consideraron indispensables Simplemente, representan sugerencias de contenido que actúan como “disparadores” de temas para los cursos de Metodología de la Investigación y asignaturas equivalentes Cada usuario adaptará las presentaciones a sus propios requerimientos y necesidades Cabe señalar que el material incluido se encuentra protegido por derechos de autor y exclusivamente puede utilizarse sin fines de lucro Asimismo, los autores de las presentaciones agradecemos a McGraw - Hill Interamericana Editores , SA de CV, por las facilidades y respaldo para elaborarlas y difundirlas, en particular a la Marcela Rocha Martínez, coordinadora editorial ; y a Jesús Mares Chacón , gerente de portafolio, así como a cada representante de esta gran editorial Diapositivas para uso exclusivo de profesores adoptantes de la obra Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cua litativa y mixta, 1a. edición. Derechos reservados © 2018, Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza Torres. Las tres rutas de la investigación científica: Enfoque Cuantitativo, cualitativo y mixto Capítulo 1 3 Diapositivas para uso exclusivo de profesores adoptantes de la obra Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cua litativa y mixta, 1a. edición. Derechos reservados © 2018, Roberto Hernández Sampieri y Paulina Mendoza Torres. 4 Conoce las aproximaciones a la investigación que podemos elegir: Las rutas. Mixta Cualitativa Cuantitativa Objetivos de aprendizaje Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de : 1. Conocer los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto para realizar investigación 2. Identificar las características básicas de los enfoques de investigación cuantitativo, cualitativo y mixto 3. Comprender la esencia de los procesos cuantitativo y cualitativo 4. Identificar las similitudes y diferencias entre los enfoques de investigación cuantitativo y cualitativo 5. Entender que la distinción entre investigación cuantitativa y cualitativa es relativa 5 6 7 Características Proceso Bondades • Planteamientos especifico • Orientación en las variables medidas • Prueba hipótesis y teorías • Diseños preestablecidos • Instrumentos Estandarizados • Datos numéricos • Análisis estadístico sobre una matriz • Secuencial • Orientado a la realidad objetiva • Deductivo • Probatorio • Representatividad y generalización de resultados • Control sobre fenómenos y precisión • Replica • Predicción 8 Diapositivas para uso exclusivo de profesores adoptantes de la obra Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta, 1a. edición. Derechos reservados © 2018, Roberto Hernández Sampieri 9 ¿Cómo se define a la investigación? • La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno 10 ¿Qué rutas se han construido en la ciencia para la investigación? • A lo largo del estudio sobre el conocimiento han surgido históricamente diversos paradigmas o corrientes de pensamiento sobre como indagar en distintos fenómenos o el universo los cuales dieron origen a tres enfoques para investigar : cuantitativo, cualitativo y mixto 11 La ruta cuantitativa de la investigación Idea Planteamiento del problema Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico Visualización del alcance del estudio Elaboración de hipótesis y definición de variables Desarrollo del diseño de investigación Definición y selección de la muestra Recolección de los datos Análisis de los datos Elaboración del reporte de resultados 12 La ruta cuantitativa consiste en: • El investigador plantea en un contexto concreto un problema de estudio acotado sobre el fenómeno de interés Las preguntas de investigación son sobre cuestiones específicas • Una vez planteado el problema, el investigador examina lo que se ha investigado anteriormente (la revisión de la literatura) • Construye un marco teórico (teorías y antecedentes que sustentaran y guiaran su estudio), del cual deriva en una o varias hipótesis (que son suposiciones respaldadas por anteriores investigaciones y la teoría) 13 La ruta cuantitativa consiste en : • La somete a prueba (para verificar que son verdaderos o no) mediante el empleo de un diseño de investigación(el mapa). • Si los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con esta, se aportan evidencias a su favor. Si se refutan, se descartan. • Si se apoya la hipótesis genera confianza en la teoría que la sustenta. 14 La ruta cuantitativa consiste en: • Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos • Los datos se encuentran en forma de números (cantidades)y por lo tanto, su recolección se fundamenta en la medición (se miden las variables contenidas en la hipótesis), se representan mediante números y se deben analizar usando métodos estadísticos • Los datos son numéricos se deben analizar con el método estadístico 15 La ruta cuantitativa consiste en: • Se trata de alcanzar el mayor control para lograr que otras posibles explicaciones, distintas o rivales a la propuesta del estudio (hipótesis), se deseche y se excluya la incertidumbre y se minimice el error • Los resultados se interpretan en relación con las suposiciones o predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teorías) Al final se hace una discusión (interpretación final) la cual es una explicación de como los resultados encajan en el conocimiento existente 16 Algunas características esenciales del enfoque cuantitativo : • La mayor objetividad posible en todo el proceso Los fenómenos que se observan o miden no debe ser influenciado por el observador y afecten los resultados del estudio • Se siguen un patrón predecible y estructurado teniéndolo presente en las decisiones criticas • Se pretende generalizar los resultados y descubrimientos encontrados en los casos (muestra) a una universo mayor (población) Es deseable que la investigación se pueda replicar 17 Algunas características esenciales del enfoque cuantitativo : • La meta principal es la prueba de hipótesis y la formulación y demostración de teorías (describir , explicar y predecir los fenómenos investigados ) • Si se sigue el proceso, los datos poseen los estándares de validez y confiabilidad, y las conclusiones contribuían a la generación de conocimiento • Se vale de la lógica o razonamiento deductivo, parte de la teoría, de la cual se derivan las hipótesis que se someten a prueba De lo general a lo particular • Identificar leyes universales y causales • Conocer la realidad externa o fenómeno estudiado tal y como es 18 Ruta cualitativa de la investigación Literatura existente (marco de referencia) Idea Planteamiento del problema Inmersión inicial en el campo Concepción del diseño del estudio Definición de la muestra inicial Recolección de los datos Análisis de los datos Interpretación de resultados Elaboración del reporte de resultados 19 El enfoque cualitativo tiene las siguientes características : • El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso prestablecido claramente. 20 • Se basa más en una lógica y proceso inductivo. Primero explorar y describir, y luego generar perspectivas teóricas • Su propósito consiste en reconstruir la realidad, tal como la observan los actores de un sistema social previamente definido