美式书我的人生故事——第四卷(The Story of My Life — Volume 04)

叶兴阳双语音标有声读物双语对照 · 音标注音 · 有声同步编者：叶兴阳内容来源：公共领域英文原著适用对象：英语学习者、教师、研究者版本日期： 2025 年目录共 3 个章节 1. 我的人生故事 —— 第四卷 (the Story Of My Life — Volume 04) 000001 2. 我的人生故事 —— 第四卷 (the Story Of My Life — Volume 04) 000002 3. 我的人生故事 —— 第四卷 (the Story Of My Life — Volume 04) 000003 使用说明本目录为大字打印优化版本，正文字号 18pt ，适合纸质阅读电子版请访问对应 HTML 文件，支持语音播放功能建议双面打印，左侧留白已优化，便于装订章节标题已按字母顺序排列，便于快速查找我的人生故事 —— 第四卷 (The Story of My Life — Volume 04) 第 1/3 ⻚ [ð ɪ s] This 这 [ ˈ i ː b ʊ k] eBook 电子书 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [pr əˈ du ː st] produced 生产 [ba ɪ ] by 经过 [ ˈ de ɪ v ɪ d] David 大卫 ['wid ʒ ә (r)] Widger 威杰 @ @ @ - cecomet - net> net> net> 这本电子书由 David Widger 制作。 [ [ [ [no ʊ t] NOTE 笔记 : : : [ðer; ð ə r] There 那里 [ ɪ z] is 是 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ʃɔː rt] short 短的 [l ɪ st] list 列表 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ b ʊ km ɑː rks] bookmarks 书签 , , , [ ɔː r] or 或者 [ ˈ p ɔɪ nt ə rz] pointers 指针 , , , [ 注：这里有一个简短的书签或链接列表， [æt; ə t] at 在 [ð ə ; ði] the 这 [end] end 结尾 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [fa ɪ l] fi le 文件 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ðo ʊ z] those 那些 [hu ː ] who WHO [me ɪ ] may 可能 [w ɪʃ ] wish 希望 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ sæmp( ə )l] sample 样本 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɔ θ ɝ z] author's 作者的 [a ɪˈ di ːə z] ideas 想法 [b ɪˈ f ɔː r] before 前 [ ˈ me ɪ k ɪ ŋ ] making 制作 [æn; ə n] an 一个 [ ɪ n ˈ ta ɪə r] entire 全部的 [mi ː l] meal 一顿饭 [ ʌ v; ə v] of 的 [ðem; ð ə m] them 他们文件末尾附有部分内容，供那些希望在全面采纳作者观点之前先了解其思想的人参考。 [di ː ] D D [ ˈ d ʌ blju ː ] W W ] ] ] DW] [ð ə ; ði] THE 这 [ ˌɔː t ə ba ɪˈɑːɡ r ə fi ] AUTOBIOGRAPHY 自传 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ ˈ ge ɪɔ rg] GEORG 乔治 [ ˈɛ b ɝ z] EBERS 埃伯斯乔治 · 埃伯斯自传 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈ st ɔː ri] STORY 故事 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ma ɪ ] MY 我的 [la ɪ f] LIFE 生活 [fr ʌ m; fr ə m] FROM 从 [ ˈ t ʃ a ɪ ldh ʊ d] CHILDHOOD 童年 [tu ː ; t ə ] TO 到 [ ˈ mænh ʊ d] MANHOOD 男子气概我从童年到成年的生活故事 [ ˈ v ɑː lj ə m] Volume 体积 [f ɔː r] 4 4 第 4 卷。 [ ˈ t ʃ æpt ə r] CHAPTER 章 [ ˌɛ ks ˌ a ɪˈ a ɪˈ a ɪ ] XIII 十三第十三章 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈ fa ʊ nd ə rz] FOUNDERS 创始人 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ð ə ; ði] THE 这 - KEILHAU - [ ˈɪ nst ɪ tu ː t] INSTITUTE 研究所 , , , [ænd; ə nd] AND 和 [ ə ; e ɪ ] A 一个 [ ɡ l ɪ mps] GLIMPSE 一瞥 [æt; ə t] AT 在 [ð ə ; ði] THE 这 [ ˈ h ɪ stri; ˈ h ɪ st ə ri] HISTORY 历史 [ ʌ v; ə v] OF 的 [ð ə ; ði] THE 这 [sku ː l] SCHOOL 学校基尔豪学院的创始人，以及学校历史概览。 [a ɪ ] I 我 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [wel] well 出色地 [ əˈ kwe ɪ nt ɪ d] acquainted 熟人 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ θ ri ː ] three 三 [ ˈ fa ʊ nd ə rz] founders 创始人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ a ʊə r; ɑː r] our 我们的 [ ˈɪ nst ɪ tu ː t] institute 研究所 — — — [ ˈ fr ɛ dr ɪ k] Fredrich 弗雷德里克我与我们研究所的三位创始人 —— 弗里德里希 —— 都非常熟悉。 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 , , , [ ˈ m ɪ d ə n ˌ d ɔ rf] Middendorf 米登多夫 , , , [ænd; ə nd] and 和 - Langethal - — — — [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [tu ː ] two 二 [ ˈ læt ə r] latter 后者 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ma ɪ ] my 我的 [ ˈ ti ː t ʃə rz] teachers 教师福禄⻉尔、米登多夫和朗格塔尔 —— 后两位是我的老师。 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [d ɪˈ sa ɪ d ɪ dli] decidedly 绝对地 " " " [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ mæst ə r] master 掌握 [hu ː ] who WHO [plænd] planned 计划 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它福禄⻉尔无疑是 “ 策划这一切的大师 ” 。 " " " [wen] When 什么时候 [wi ː ; wi] we 我们 [ke ɪ m] came 来了 [tu ː ; t ə ] to 到 - Keilhau - [hi ː ; hi] he 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ɔː l ˈ redi] already 已经 [ ˈ s ɪ ksti] sixty 六十 - - - [s ɪ ks] six 六 [ ˈ j ɪ rz] years 年 [o ʊ ld] old 老的 , , , [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mæn] man 男人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ l ɔː fti] lofty 高远 [ ˈ stæt ʃə r] stature 身材 , , , “ 我们到达基尔豪时，他已经六十六岁了，是一位德高望重的人。 ” [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [fe ɪ s] face 脸 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [si ː md] seemed 似乎 [tu ː ; t ə ] to 到 [bi ː ; bi] be 是 [ ka:vd ] carved 雕刻 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [d ʌ l] dull 乏味的 [na ɪ f] knife 刀 [a ʊ t] out 出去 [ ʌ v; ə v] of 的 [bra ʊ n] brown 棕色的 [w ʊ d] wood 木头他的脸仿佛是用钝刀从棕色木头上雕刻出来的。 [h ɪ z; ɪ z] His 他的 [l ɔː ŋ ] long ⻓的 [no ʊ z] nose 鼻子 , , , [str ɔː ŋ ] strong 强的 [t ʃɪ n] chin 下巴 , , , [ænd; ə nd] and 和 [l ɑː rd ʒ ] large 大的 [ ɪ rz] ears 耳朵 , , , [b ɪˈ ha ɪ nd] behind 在后面 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ð ə ; ði] the 这 [l ɔː ŋ ] long ⻓的 [ ˈ l ɑː ks] locks 锁 , , , 他⻓⻓的鼻子，棱⻆分明的下巴，还有大大的耳朵，⻓⻓的头发垂在耳朵后面。 [ ˈ p ɑː rt ɪ d] parted 分手了 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ m ɪ d( ə )l] middle 中间 , , , [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ˈ smu ː ðli] smoothly 顺利 [br ʌʃ t] brushed 刷过 , , , [w ʊ d] would 会 [hæv; h ə v] have 有 [ ˈ rend ə rd] rendered 渲染 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ ˈ p ɑː z ə t ɪ vli] positively 积极地 [ ˈʌɡ li] ugly 丑陋的 , , , 中分的头发，梳得服帖一些，会让他看起来非常丑陋。 [hæd; h ə d] had 有 [n ɑː t] not 不是 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 " " " [k ʌ m] Come 来 , , , [let] let 让 [ ˌ ju ː ˈ es] us 我们 [l ɪ v; la ɪ v] live 居住 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ a ʊə r; ɑː r] our 我们的 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 , , , 难道他没有说过 “ 来吧，让我们为我们的孩子而活 ” 吗？ " " " [bi ː md] beamed 光束 [so ʊ ] so 所以 [ ɪ n ˈ va ɪ t ɪ ŋ li] invitingly 热情地 [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [kl ɪ r] clear 清除 [a ɪ z] eyes 眼睛他清澈的双眼中闪烁着迷人的光芒。 [ ˈ pi ː p( ə )l] People 人们 [d ɪ d] did 做过 [n ɑː t] not 不是 [ θ ɪ ŋ k] think 思考 [ ˈ weð ə r] whether 无论 [hi ː ; hi] he 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ hæns ə m] handsome 英俊的 [ ɔː r] or 或者 [n ɑː t] not 不是 ; ; ; 人们并不在意他⻓得帅不帅； [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ fi t ʃə r] features 特征 [b ɔː r] bore 钻孔 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ m ˈ pres] impress 令人印象深刻 [ ʌ v; ə v] of 的 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˌɪ nt əˈ lekt ʃ u ə l] intellectual 知识分子 [ ˈ pa ʊə r] power 力量 [so ʊ ] so 所以 [d ɪˈ st ɪ ŋ ktli] distinctly 明显地 [ðæt] that 那 [ð ə ; ði] the 这 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [ ɡ læns] glance 瞥一眼 [r ɪˈ vi ː ld] revealed 揭晓 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ prez( ə )ns] presence 在场 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [r ɪˈ m ɑː rk ə b( ə )l] remarkable 卓越 [mæn] man 男人他的面容清晰地展现出他的智慧，以至于第一眼就能看出他是一位杰出的人物。 [jet] Yet 然而 [a ɪ ] I 我 [m ʌ st; m ə st] must 必须 [k ə n ˈ fes] confess 承认 — — — [ænd; ə nd] and 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ p ɔː rtr ə t] portrait 肖像 [ əˈɡ ri:z] agrees 同意 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ma ɪ ] my 我的 [ ˈ mem ə ri] memory 记忆 — — — [ðæt] that 那 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [fe ɪ s] face 脸 [ba ɪ ] by 经过 [no ʊ ] no 不 [mi ː nz] means 方法 [s əˈ d ʒ est ɪ d] suggested 建议 [ð ə ; ði] the 这 [a ɪˈ di ːə l ɪ st] idealist 理想主义者 [ænd; ə nd] and 和 [mæn] man 男人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ fi ː l ɪ ŋ ] feeling 感觉 ; ; ; 但我必须承认 —— 而且他的画像也与我的记忆相符 —— 他的面容丝毫没有流露出理想主义者和多愁善感之人的神态； [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [si ː md] seemed 似乎 [ ˈ ræð ə r] rather 相当 [ ɪ k ˈ spres ɪ v] expressive 富有表现力的 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈʃ ru ː dn ə s] shrewdness 城府 , , , 这似乎颇具精明之意。 [ænd; ə nd] and 和 [tu ː ; t ə ] to 到 [hæv; h ə v] have 有 [b ɪ n] been 到过 [la ɪ nd] lined 衬里 [ænd; ə nd] and 和 [w ɔː rn] worn 磨损 [ba ɪ ] by 经过 [s ɪˈ v ɪ r] severe 严重 [k ə n ˈ fl ɪ kts] con fl icts 冲突 [k ə n ˈ s ɜ ː rn ɪ ŋ ] concerning 有关 [ð ə ; ði] the 这 [mo ʊ st] most 最多 [da ɪˈ v ɜ ː rs] diverse 各种各样的 [ ˈɪ ntr ə sts] interests 兴趣而且，它曾因涉及各种不同利益的严重冲突而饱受摧残。 [b ʌ t; b ə t] But 但 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [v ɔɪ s] voice 嗓音 [ænd; ə nd] and 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ɡ læns] glance 瞥一眼 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ʌ n ˈ ju ːʒ u ə li ˌʌ n ˈ ju ːʒə li] unusually 异常地 [ ˈ w ɪ n ɪ ŋ ] winning 获胜 , , , 但他的声音和眼神却格外动人。 [ænd; ə nd] and 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ pa ʊə r] power 力量 [ ˈ o ʊ v ə r] over 超过 [ð ə ; ði] the 这 [h ɑː rt] heart 心 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ l ɪ m ɪ tl ə s] limitless 无限他对孩子的心灵有着无穷的影响力。 [ ə ; e ɪ ] A 一个 [fju ː ] few 很少 [w ɜ ː rdz] words 字 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [s əˈ f ɪʃ ( ə )nt] su ffi cient 充足的 [tu ː ; t ə ] to 到 [w ɪ n] win 赢 [k ə m ˈ pli ː tli] completely 完全地 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈʃ a ɪɪ st] shyest 最害羞的 [b ɔɪ ] boy 男生 [hu ː m] whom 谁 [hi ː ; hi] he 他 [d ɪˈ za ɪ rd] desired 想要的 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ trækt] attract 吸引 ; ; ; 寥寥数语便足以彻底赢得他想要吸引的那个最害羞的男孩的心； [ænd; ə nd] and 和 [ð ʌ s] thus 因此 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ ˈ hæp ə nd] happened 发生 [ðæt] that 那 , , , [ ˈ i ː v( ə )n] even 甚至 [wen] when 什么时候 [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ˌ ju ː ˈ es] us 我们 [ ˈ o ʊ nli] only 仅有的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [fju ː ] few 很少 [wi ː ks] weeks 周 , , , 就这样，即使他和我们在一起才几个星期， [hi ː ; hi] he 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ nev ə r] never 绝不 [si ː n] seen 已⻅ [ ˈ kr ɔː s ɪ ŋ ] crossing 过境 [ð ə ; ði] the 这 [k ɔː rt] court 法庭 - - - [j ɑː rd] yard 院子 [w ɪˈ ða ʊ t] without 没有 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ɡ ru ː p] group 团体 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ j ʌ ŋ ɡə r] younger 年轻 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生 [ ˈ hæ ŋ ɪ ŋ ] hanging 绞刑 [tu ː ; t ə ] to 到 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ ko ʊ t ˌ te ɪ lz] coattails 裙摆 [ænd; ə nd] and 和 [kl ɑ :sp ɪ ŋ ] clasping 紧握 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [hændz] hands 双手 [ænd; ə nd] and 和 [ ɑː rmz] arms 武器人们从未⻅过他独自穿过庭院，总有一群低年级的学生紧紧抓住他的衣⻆，挽着他的手和胳膊。 [ ˈ ju ːʒ u ə li; ˈ ju ːʒə li] Usually 通常 [ðe ɪ ] they 他们 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [p əˈ sweid ɪ ŋ ] persuading 说服 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ; t ə ] to 到 [tel] tell 告诉 [ ˈ st ɔː riz] stories 故事 , , , [ænd; ə nd] and 和 [wen] when 什么时候 [hi ː ; hi] he 他 [ ˌ k ɔ nd ɪˈ sendid] condescended 居高临下的 [tu ː ; t ə ] to 到 [du ː ] do 做 [so ʊ ] so 所以 , , , 通常情况下，他们会劝他讲故事，而当他勉强答应时， [ ˈ o ʊ ld ə r] older 老 [w ʌ nz] ones 一个 [ fl ɑː kt] fl ocked 成群结队的 [ əˈ ra ʊ nd] around 大约 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ] too 也 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ðe ɪ ] they 他们 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ˈ nev ə r] never 绝不 [ ˌ d ɪ s əˈ p ɔɪ nt ɪ d] disappointed 失望的年⻓的人也围着他转，而且他们从未失望过。 [w ʌ t] What 什么 [ ˈ fa ɪə r] fi re 火 , , , [w ʌ t] what 什么 [ ˌ æn ɪˈ me ɪʃ ( ə )n] animation 动画片 [ð ə ; ði] the 这 [o ʊ ld] old 老的 [mæn] man 男人 [hæd; h ə d] had 有 [ri ˈ teind] retained 保留 ! ! ! 这位老人依然充满活力，神采奕奕！ [wi ː ; wi] We 我们 [ ˈ nev ə r] never 绝不 [k ɔː ld] called 称为 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ ˈ eni θ ɪ ŋ ] anything 任何事物 [b ʌ t; b ə t] but 但 " " " - Oheim - 我们从来没有叫过他别的名字，只叫他 “ 奥海姆 ” 。 " " " [ð ə ; ði] The 这 [w ɜ ː rd] word 单词 " " " [ ˈɒ ŋ k ə l] Onkel 翁克尔 " " " [hi ː ; hi] he 他 [d ɪˈ testid] detested 令人厌恶的 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ f ɔː r ə n] foreign 外国的 , , , [b ɪˈ k ə z, b ɪˈ k ɔː z] because 因为 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [d ɪˈ ra ɪ vd] derived 衍生的 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 " " " - avunculus - " " " [ænd; ə nd] and 和 " " " [ ˈɔː ŋ kl ə ] oncle 独行侠 “ Onkel ” 这个词他很讨厌，因为它源自 “ avunculus ” 和 “ oncle ” 。 " " " [w ɪ ð; w ɪ θ ] With 和 [ð ə ; ði] the 这 [ha ɪ ] high 高的 [ əˌ pri ːʃ i ˈ e ɪʃ ( ə )n] appreciation 欣赏 [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [ ʌ v; ə v] of 的 " " " [ ˈ t ɑ n.t ə ] Tante 姑妈 " " " — — — [hu ː m] whom 谁 [hi ː ; hi] he 他 [t ɜ ː m] termed 称为 , , , [nekst] next 下一个 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ m ʌ ð ə r] mother 母亲 , , , “ 他对 ‘ Tante ’—— 除了母亲之外，他称她为 ‘ Tante ’—— 抱有很高的敬意， [ð ə ; ði] the 这 [mo ʊ st] most 最多 [ ɪ m ˈ p ɔː rt( ə )nt] important 重要的 [ ˈ fækt ə r] factor 因素 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] education 教育 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ fæm ə li] family 家庭 — — — [ ˈ a ʊə r; ɑː r] our 我们的 " " " - Oheim - " " " [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ pr ɑː b ə bli] probably 大概 [ ˈ spe ʃə li] specially 特别 [ əˈɡ ri ːə b( ə )l] agreeable 同意 [tu ː ; t ə ] to 到 [h ɪ m; ɪ m] him 他家庭教育中最重要的因素 —— 我们的 “ 奥海姆 ” 可能特别受他欢迎。 [hi ː ; hi] He 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ θ ɜ ː r ə li] thoroughly 彻底 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [self] self 自己 - - - [me ɪ d] made 制成 [mæn] man 男人他完全是白手起家的。 [ð ə ; ði] The 这 [s ʌ n] son 儿子 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ pæst ə r] pastor 牧师 [ ɪ n] in 在 - Oberweissbach - , , , [ ɪ n] in 在 [ θ ju ə 'rind ʒ i ə ] Thuringia 图林根 , , , [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [hæd; h ə d] had 有 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ dr ɪ ri] dreary 凄凉 [ ˈ t ʃ a ɪ ldh ʊ d] childhood 童年 ; ; ; 他出生于图林根州奥伯魏斯巴赫，父亲是一位牧师，他的童年生活十分凄凉； [f ɔː r; f ə r] for 为了 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ m ʌ ð ə r] mother 母亲 [da ɪ d] died 死亡 [j ʌ ŋ ] young 年轻的 , , , [ænd; ə nd] and 和 [hi ː ; hi] he 他 [su ː n] soon 很快 [hæd; h ə d] had 有 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [step] step 步 - - - [ ˈ m ʌ ð ə r] mother 母亲 , , , 因为他的母亲早逝，他很快就有了继母。 [hu ː ] who WHO [ ˈ tri ː t ɪ d] treated 治疗 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈʌ tmo ʊ st] utmost 极致 [ ˈ tend ə rn ə s] tenderness 压痛 [ ʌ n ˈ t ɪ l] until 直到 [h ɜ ː r; h ə r] her 她 [o ʊ n] own 自己的 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [b ɔː rn] born 出生在她自己的孩子出生之前，她一直对他极其温柔体贴。 [ðen] Then 然后 [æn; ə n] an 一个 [ ˌɪ nd ɪˈ skra ɪ b ə bli] indescribably 难以形容地 [sæd] sad 伤心 [ta ɪ m] time 时间 [b ɪˈɡ æn] began 开始 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 [n ɪˈɡ lekt ɪ d] neglected 被忽视的 [b ɔɪ ] boy 男生 , , , 随后，对于这个被忽视的男孩来说，一段难以言喻的悲伤时光开始了。 [hu ː z] whose 谁 [ ˈ dri ː mi] dreamy 梦幻般的 [ ˈ tempr ə m ə nt] temperament 气质 [vekst] vexed 烦恼 [ ˈ i ː v( ə )n] even 甚至 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [o ʊ n] own 自己的 [ ˈ f ɑː ð ə r] father 父亲他那梦幻般的性情甚至让他的父亲都感到恼火。 [jet] Yet 然而 [ ɪ n] in 在 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ s ɑː l ə tu ː d] solitude 孤独 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [l ʌ v] love 爱 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ˈ ne ɪ t ʃə r] Nature 自然 [ əˈ wo ʊ k] awoke 醒来然而，正是在这种孤独中，他对自然的热爱被唤醒了。 [hi ː ; hi] He 他 [ ˈ st ʌ did] studied 研究 [plænts] plants 植物 , , , [ ˈ æn ɪ mlz] animals 动物 , , , [ ˈ m ɪ n ɝ ə lz, ˈ m ɪ nr ə lz] minerals 矿物 ; ; ; [ænd; ə nd] and 和 [wa ɪ l] while 尽管 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [j ʌ ŋ ] young 年轻的 [h ɑː rt] heart 心 [ ˈ ve ɪ nli] vainly 徒劳地 [l ɔ ŋ d] longed 渴望 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [l ʌ v] love 爱 , , , 他研究植物、动物和矿物；而他年轻的心却徒劳地渴望着爱情， [hi ː ; hi] he 他 [w ʊ d] would 会 [hæv; h ə v] have 有 [ ˈɡ lædli] gladly 乐意 [d ɪˈ sple ɪ d] displayed 显示 [ əˈ fek ʃ ( ə )n] a ff ection 感情 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 , , , [ ɪ f] if 如果 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [t ɪˈ m ɪ d ə ti] timidity 胆怯 [w ʊ d] would 会 [hæv; h ə v] have 有 [p ə r ˈ m ɪ t ɪ d] permitted 允许 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ; t ə ] to 到 [du ː ] do 做 [so ʊ ] so 所以如果他胆怯的性格允许的话，他一定会很乐意表达自己的爱意。 [h ɪ z; ɪ z] His 他的 [ ˈ fæm ə li] family 家庭 , , , 他的家人， [ ˈ si ːɪ ŋ ] seeing 看到 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [pr ɪˈ f ɜ ː r] prefer 更喜欢 [tu ː ; t ə ] to 到 [d ɪˈ sekt] dissect 解剖 [ð ə ; ði] the 这 [bo ʊ nz] bones ⻣头 [ ʌ v; ə v] of 的 [s ʌ m; s ə m] some 一些 [ ˈ æn ɪ m( ə )l] animal 动物 [ ˈ ræð ə r] rather 相当 [ðæn; ð ə n] than 比 [tu ː ; t ə ] to 到 [t ɔː k] talk 讲话 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ per ə nts] parents 父母 , , , 看到他宁愿解剖动物的⻣头也不愿和父母交谈， [ ˈ pr ɑː b ə bli] probably 大概 [k ə n ˈ s ɪ d ə rd] considered 经过考虑的 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ veri] very 非常 [ , ʌ n'l ʌ v ə bl ] unlovable 不讨人喜欢 [t ʃ a ɪ ld] child 孩子 [wen] when 什么时候 [ðe ɪ ] they 他们 [sent] sent 发送 [h ɪ m; ɪ m] him 他 , , , [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ten θ ] tenth 第十 [j ɪ r] year 年 , , , 他们把他送走的时候，可能认为他是个非常不讨人喜欢的孩子，当时他才十岁。 [tu ː ; t ə ] to 到 [sku ː l] school 学校 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɪ ti] city 城市 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ lm] Ilm 电影去伊尔姆市上学。 [hi ː ; hi] He 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [r ɪˈ si ː vd] received 已收到 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ð ə ; ði] the 这 [ho ʊ m] home 家 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pæst ə r] pastor 牧师 , , , [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈʌ ŋ k( ə )l] uncle 叔叔 [ ˈ h ɔ fm ə n] Ho ff man 霍夫曼 , , , [hu ː z] whose 谁 [ ˈ m ʌ ð ə r] mother 母亲 - - - [ ɪ n] in 在 - - - [l ɔː ] law 法律 , , , 他被接到牧师的家中，也就是他的叔叔霍夫曼家，霍夫曼的岳母， [hu ː ] who WHO [kept] kept 保留 [ð ə ; ði] the 这 [ha ʊ s] house 房子 , , , [ ˈ tri ː t ɪ d] treated 治疗 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [mo ʊ st] most 最多 [ ˈ k ɔː rd ʒə l] cordial 亲切 [ ˈ mæn ə r] manner 方式 , , , 负责照看房子的人对他非常热情友好。 [ænd; ə nd] and 和 [helpt] helped 帮助 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ k ɑː ŋ k ə r] conquer 征服 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ d ɪ f ɪ d ə ns] di ffi dence 羞怯 [ əˈ kwa ɪ rd] acquired 获得 [ ˈ d ʊ r ɪ ŋ ] during 期间 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɑː l ə tu ː d] solitude 孤独 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [ ˈ j ɪ rz] years 年 [ ʌ v; ə v] of 的 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ t ʃ a ɪ ldh ʊ d] childhood 童年并帮助他克服了童年早期孤独生活中养成的羞怯性格。 [ð ɪ s] This 这 [ ˈ eks ə l ə nt] excellent 出色的 [ ˈ w ʊ m ə n] woman 女士 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [me ɪ d] made 制成 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [f əˈ m ɪ li ə r] familiar 熟悉的 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [m əˈ t ɜ ː rn( ə )l] maternal 母体 [ ˈ fem ə n ɪ n] feminine 女性 [s əˈ l ɪ s ɪ tu ː d] solicitude 关怀 , , , 这位优秀的女性让他第一次体会到了母亲般的关怀。 [ ˈ klo ʊ z ə r] closer 更近 [ ˌɑː bz ə r ˈ ve ɪʃ ( ə )n] observation 观察 [ ʌ v; ə v] of 的 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ ˈ æft ə rw ə rdz] afterwards 然后 [led] led 引领 [h ɪ m; ɪ m] him 他 , , , [æz; ə z] as 作为 [wel] well 出色地 [æz; ə z] as 作为 [,pest ә 'l ɔ tsi] Pestalozzi 佩斯塔洛⻬ , , , 随后更仔细的观察使他以及裴斯泰洛⻬都 ...... [tu ː ; t ə ] to 到 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [r ɪˈ f ɔː rm] reform 改革 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ɪ st ə m] system 系统 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ ed ʒ uke ɪ t ɪ ŋ ] educating 教育 [ju ː θ ] youth ⻘年对⻘少年教育体系进行改革。 [ ɪ n] In 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˌ s ɪ ks ˈ ti ː n θ ] sixteenth 第十六 [j ɪ r] year 年 [hi ː ; hi] he 他 [went] went 去 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ f ɔː r ɪ st ə r] forester 林务员 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 , , , [b ʌ t; b ə t] but 但 [d ɪ d] did 做过 [n ɑː t] not 不是 [r ɪˈ me ɪ n] remain 保持 [l ɔː ŋ ] long ⻓的他十六岁那年去拜一位林务员为师，但并没有待很久。 [ ˈ mi ː nta ɪ m] Meantime 与此同时 [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [ ɡ e ɪ nd] gained 获得 [s ʌ m; s ə m] some 一些 [ ˌ mæ θ əˈ mæt ɪ k( ə )l] mathematical 数学 [ ˈ n ɑː l ɪ d ʒ ] knowledge 知识 , , , [ænd; ə nd] and 和 [d ɪˈ vo ʊ t ɪ d] devoted 奉献 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [tu ː ; t ə ] to 到 [s ə r ˈ ve ɪɪ ŋ ] surveying 测量与此同时，他获得了一些数学知识，并致力于测量工作。 [ba ɪ ] By 经过 [ð ɪ s] this 这 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ s ɪ m ə l ə r] similar 相似的 [w ɜ ː rk] work 工作 [hi ː ; hi] he 他 [ ɜ ː rnd] earned 获得 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ l ɪ v ɪ ŋ ] living 活的 , , , [ ʌ n ˈ t ɪ l] until 直到 , , , [æt; ə t] at 在 [ð ə ; ði] the 这 [end] end 结尾 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ sev( ə )n] seven 七 [ ˈ j ɪ rz] years 年 , , , 他靠这项工作和类似的工作谋生，直到七年后， [hi ː ; hi] he 他 [went] went 去 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ fræ ŋ kf ə rt] Frankfort 法兰克福 - - - [ ɑː n] on 在 - - - [ð ə ; ði] the 这 - - - [me ɪ n] Main 主要的 [tu ː ; t ə ] to 到 [l ɜ ː rn] learn 学习 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ru ː d ɪ m ə nts] rudiments 基本原理 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ b ɪ ld ɪ ŋ ] building 建筑他前往法兰克福学习建筑基础知识。 [ðer; ð ə r] There 那里 [fe ɪ t] Fate 命运 [br ɔː t] brought 带来 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ ˈ k ɑː ntækt] contact 接触 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ ped əɡɑːɡ ] pedagogue 教育家 [ ˈ gru ː n ɝ ] Gruner 格鲁纳 , , , [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ f ɑː lo ʊə r] follower 追随者 [ ʌ v; ə v] of 的 - Pestalozzi's - [ ˈ me θ ə d] method 方法 , , , 在那里，命运让他结识了教育家格鲁纳，格鲁纳是裴斯泰洛⻬教学法的追随者。 [ænd; ə nd] and 和 [ð ɪ s] this 这 [ ɪ k ˈ sp ɪ ri ə nst] experienced 经验丰富的 [mæn] man 男人 , , , [ ˈ æft ə r] after 后 [ðer; ð ə r] their 他们的 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [ ˌ k ɑː nv ə r ˈ se ɪʃ ( ə )n] conversation 对话 , , , [ ɪ k ˈ skle ɪ md] exclaimed 惊呼 : : : " " " [ju ː ; j ʊ ] You 你 [m ʌ st; m ə st] must 必须 [b ɪˈ k ʌ m] become 变得 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ sku ː lmæst ə r] schoolmaster 校⻓ ! ! ! 这位经验丰富的人在与你第一次交谈后，惊呼道： “ 你一定要成为一名教师！ ” " " " [a ɪ ] I 我 [hæv; h ə v] have 有 [ ˈɔː f( ə )n] often 经常 [ ˈ no ʊ t ɪ st] noticed 注意到 [ ɪ n] in 在 [la ɪ f] life 生活 [ðæt] that 那 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [w ɜ ː rd] word 单词 [æt; ə t] at 在 [ð ə ; ði] the 这 [ra ɪ t] right 正确的 [ta ɪ m] time 时间 [ænd; ə nd] and 和 [ple ɪ s] place 地方 [hæz; h ə z] has 有 [s əˈ faist] su ffi ced 足够了 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ɡɪ v] give 给 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ dest ə ni] destiny 命运 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ hju ː m ə n] human 人类 [ ˈ bi ːɪ ŋ ] being 存在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ d ɪ fr ə nt] di ff erent 不同的 [t ɜ ː rn] turn 转动 , , , “ 我经常在生活中注意到，在合适的时间和地点说一句话，就足以改变一个人的命运。 ” [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [r ɪˈ m ɑː rk] remark 评论 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ fræ ŋ kf ə rt] Frankfort 法兰克福 [ ˈ ed ʒ uke ɪ t ə r] educator 教育者 [fel] fell 跌倒 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [fro ʊ b ə lz] Froebel's 福禄⻉尔的 [so ʊ l] soul 灵魂 [la ɪ k] like 喜欢 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [sp ɑː rk] spark 火花法兰克福教育家的这番话如同火花般击中了福禄⻉尔的灵魂。 [hi ː ; hi] He 他 [na ʊ ] now 现在 [s ɔː ] saw 锯 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ ri ːə l] real 真实的 [pr əˈ fe ʃ ( ə )n] profession 职业 [ ˈ kl ɪ rli] clearly 清楚地 [ænd; ə nd] and 和 [d ɪˈ st ɪ ŋ ktli] distinctly 明显地 [b ɪˈ f ɔː r] before 前 [h ɪ m; ɪ m] him 他现在，他清楚地看到了自己真正的职业。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ restl ə s] restless 不安 [ ˈ j ɪ rz] years 年 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ w ɑː nd ə r ɪ ŋ ] wandering 漫游 , , , [ ˈ d ʊ r ɪ ŋ ] during 期间 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 , , , [ ˌʌ n ˈ l ʌ vd] unloved 不被爱的 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ skersli] scarcely 几乎 [hi:did] heeded 听从了 , , , 那些动荡不安的流浪岁月，期间无人关爱，也几乎无人理睬， [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ θ r ʌ st] thrust 推力 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [w ʌ n] one 一 [ple ɪ s] place 地方 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ n ʌ ð ə r] another 其他 , , , 他被迫从一个地方搬到另一个地方， [hæd; h ə d] had 有 [ əˈ we ɪ k ə nd] awakened 觉醒 [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [w ɔː rm] warm 温暖的 [h ɑː rt] heart 心 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ l ɔː ŋ ɪ ŋ ] longing 渴望 [tu ː ; t ə ] to 到 [ki ː p] keep 保持 [ ˈʌ ð ə r] others 其他的 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [ð ə ; ði] the 这 [se ɪ m] same 相同的 [fe ɪ t] fate 命运这唤醒了他温暖的心中一种渴望，那就是要阻止其他人遭受同样的命运。 [hi ː ; hi] He 他 , , , [hu ː ] who WHO [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˈɡ a ɪ d ɪ d] guided 引导 [ba ɪ ] by 经过 [no ʊ ] no 不 [ka ɪ nd] kind 种类 [hænd] hand 手 [ænd; ə nd] and 和 [felt] felt 毛毡 [ ˈ m ɪ zr ə b( ə )l] miserable 悲惨的 [ænd; ə nd] and 和 [æt; ə t] at 在 [ ˈ veri ə ns] variance 方差 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 , , , 他从未得到过任何善意的指引，感到痛苦不堪，与自己格格不入。 [hæd; h ə d] had 有 [l ɔː ŋ ] long ⻓的 [b ɪ n] been 到过 [ ˈ si ː sl ə sli] ceaselessly 不停地 [ ˈ tr ʌ bld] troubled 麻烦 [ba ɪ ] by 经过 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ pr ɑː bl ə m] problem 问题 [ ʌ v; ə v] of 的 [ha ʊ ] how 如何 [ð ə ; ði] the 这 [j ʌ ŋ ] young 年轻的 [ ˈ hju ː m ə n] human 人类 [plænt] plant 植物 [k ʊ d; k ə d] could 可以 [bi ː ; bi] be 是 [tre ɪ nd] trained 受过训练 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ h ɑː rm ə ni] harmony 和谐 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ ɪ t ˈ self] itself 本身 [ænd; ə nd] and 和 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ st ɜ ː rdi] sturdy 结实的 [ ˈɪ nd ə stri] industry 行业⻓期以来，我一直深受如何训练年轻的人类个体，使其身心和谐并养成勤奋努力的习惯这一问题的困扰。 [ ˈ gru ː n ɝ ] Gruner 格鲁纳 [ ʃ o ʊ d] showed 显示 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ðæt] that 那 [ ˈʌ ð ə r] others 其他的 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ɔː l ˈ redi] already 已经 [di ˈ v ə ut ɪ ŋ ] devoting 奉献 [ðer; ð ə r] their 他们的 [best] best 最好的 [ ˈ pa ʊ ɝ z] powers 权力 [tu ː ; t ə ] to 到 [s ɑː lv] solve 解决 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 , , , 格鲁纳向他展示了其他人已经在竭尽全力解决这个问题了。 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈɔː f ə rd] o ff ered 提供 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [æn; ə n] an 一个 [ ˌɑː p ə r ˈ tu ː n ə ti] opportunity 机会 [tu ː ; t ə ] to 到 [tra ɪ ] try 尝试 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ əˈ b ɪ l ə ti] ability 能力 [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ m ɑː d( ə )l] model 模型 [sku ː l] school 学校并给了他一个机会，让他到这所模范学校里试试自己的能力。 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [ ˈ d ʒɔɪ f ə li] joyfully 欣喜地 [ ə k ˈ sept ɪ d] accepted 公认 [ð ɪ s] this 这 [ ˈɔː f ə r] o ff er 提供 , , , [kæst] cast 投掷 [ əˈ sa ɪ d] aside 旁边 [ ˈ evri] every 每一个 [ ˈʌ ð ə r] other 其他 [ θ ɔː t] thought 想法 , , , [ænd; ə nd] and 和 , , , [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ n ˈ θ u ː ziæz ə m] enthusiasm 热情 [p ɪˈ kju ː li ə r] peculiar 奇特 [tu ː ; t ə ] to 到 [h ɪ m; ɪ m] him 他 , , , 福禄⻉尔欣然接受了这个提议，抛开了其他一切杂念，并以他特有的热情投入其中。 [ θ ru ː ] threw 扔 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ð ə ; ði] the 这 [nu ː ] new 新的 [ ˈ k ɔː l ɪ ŋ ] calling 呼叫 [ ɪ n] in 在 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ mæn ə r] manner 方式 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [led] led 引领 [ ˈ gru ː n ɝ ] Gruner 格鲁纳 [tu ː ; t ə ] to 到 [pre ɪ z] praise 称赞 [ð ə ; ði] the 这 " " " [ ˈ fa ɪə r] fi re 火 [ænd; ə nd] and 和 [la ɪ f] life 生活 " " " [hi ː ; hi] he 他 [ ˌʌ nd ə r ˈ st ʊ d] understood 理解 [ha ʊ ] how 如何 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ we ɪ k ə n] awaken 觉醒 [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生他全身心投入到新的事业中，这种投入让格鲁纳赞叹不已，因为他懂得如何唤醒学生们心中的 “ 热情和活力 ” 。 [hi ː ; hi] He 他 [ ˈɔː lso ʊ ] also 还 [left] left 左边 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ re ɪ nd ʒ ] arrange 安排 [ð ə ; ði] the 这 [plæn] plan 计划 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ɪ n ˈ str ʌ k ʃ ( ə )n] instruction 操作说明 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ fræ ŋ kf ə rt] Frankfort 法兰克福 [ ˈ sen ə t] Senate 参议院 [ ˈ w ɑː nt ɪ d] wanted 通缉 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ə ; ði] the 这 " " " [ ˈ m ɑː d( ə )l] model 模型 [sku ː l] school 学校 , , , 他还委托福禄⻉尔安排法兰克福参议院希望为 “ 模范学校 ” 制定的教学计划。 " " " [ænd; ə nd] and 和 [s ə k ˈ si ː d ə d, s ə k ˈ si ː d ɪ d] succeeded 成功了 [ ɪ n] in 在 [ ˈ ki ː p ɪ ŋ ] keeping 保持 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ] two 二 [ ˈ j ɪ rz] years 年 [ ɪ n] in 在 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˌɪ nst ɪˈ tu ːʃ ( ə )n] institution 机构并成功地让他留在监狱两年。 [wen] When 什么时候 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ s ɜ ː rt( ə )n] certain 肯定 [fra ʊ ] Frau 弗劳 [v ɑː n] von 冯 [ho ʊ lzha ʊ z ə n] Holzhausen 霍尔茨豪森 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈ l ʊ k ɪ ŋ ] looking 寻找 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [mæn] man 男人 [hu ː ] who WHO [w ʊ d] would 会 [hæv; h ə v] have 有 [ð ə ; ði] the 这 [ əˈ b ɪ l ə ti] ability 能力 [tu ː ; t ə ] to 到 [li ː d] lead 带领 [h ɜ ː r; h ə r] her 她 [sp ɔɪ ld] spoiled 被宠坏了 [s ʌ nz] sons 儿子们 [ ˈɪ ntu ː ] into 进入 [ð ə ; ði] the 这 [ra ɪ t] right 正确的 [pæ θ ] path 小路 , , , 当一位名叫冯 · 霍尔茨豪森的夫人想要寻找一位能够引导她那几个被宠坏的儿子走上正途的男人时， [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [hæd; h ə d] had 有 [b ɪ n] been 到过 [ ˌ rek əˈ mend ɪ d] recommended 受到推崇的 , , , 有人推荐了福禄⻉尔。 [hi ː ; hi] he 他 [ ˈ sep ə re ɪ t ɪ d] separated 分开 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [ ˈ gru ː n ɝ ] Gruner 格鲁纳 [ænd; ə nd] and 和 [p ə r ˈ f ɔː rmd] performed 执行 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [tæsk] task 任务 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [rer] rare 稀有的 [f ɪˈ del ə ti] fi delity 忠诚 [ænd; ə nd] and 和 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [sk ɪ l] skill 技能 [ 'b ɔ :d ə ri ŋ ] bordering 毗邻 [ əˈ p ɑː n] upon 之上 [ ˈ d ʒ i ː ni ə s] genius 天才他与格鲁纳分道扬镳，以罕⻅的忠诚和近乎天才的技巧完成了他的任务。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ t ʃɪ ldr ə n] children 孩子们 , , , [hu ː ] who WHO [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ˈ f ɪ z ɪ kli] physically 身体 [ ˈ pju ː ni] puny 弱小 , , , [r ɪˈ k ʌ v ə rd] recovered 恢复 [ ˈʌ nd ə r] under 在下面 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ker] care 关心 , , , 孩子们原本体弱多病，在他的照料下康复了。 [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈɡ re ɪ tf( ə )l] grateful 感激的 [ ˈ m ʌ ð ə r] mother 母亲 [me ɪ d] made 制成 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [ðer; ð ə r] their 他们的 [ ˈ pra ɪ v ə t] private 私人的 [ ˈ tu ː t ə r] tutor 导师 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 - 1807 - [t ɪ l] till 直到 - 1810 - 感激不尽的母亲从 1807 年到 1810 年聘请他担任自己的私人教师。 [hi ː ; hi] He 他 [t ʃ o ʊ z] chose 选择 [ 'v ε d ʌ n ] Verdun 凡尔登 , , , [wer] where 在哪里 [,pest ә 'l ɔ tsi] Pestalozzi 佩斯塔洛⻬ [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ðen] then 然后 [ ˈ l ɪ v ɪ ŋ ] living 活的 , , , [æz; ə z] as 作为 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ple ɪ s] place 地方 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ rez ɪ d ə ns] residence 住宅 , , , 他选择凡尔登作为自己的居住地，当时裴斯泰洛⻬就住在那里。 [ænd; ə nd] and 和 [me ɪ d] made 制成 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [ ˈ θ ɜ ː r ə li] thoroughly 彻底 [f əˈ m ɪ li ə r] familiar 熟悉的 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ me θ ə d] method 方法 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ ed ʒ u ˈ ke ɪʃ ( ə )n] education 教育并彻底熟悉了他的教学方法。 [æz; ə z] As 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ho ʊ l] whole 所有的 , , , [hi ː ; hi] he 他 [k ʊ d; k ə d] could 可以 [ əˈɡ ri ː ] agree 同意 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [h ɪ m; ɪ m] him 他 ; ; ; [b ʌ t; b ə t] but 但 , , , [æz; ə z] as 作为 [hæz; h ə z] has 有 [ ɔː l ˈ redi] already 已经 [b ɪ n] been 到过 [ ˈ men ʃ ( ə )nd] mentioned 提及 , , , 总体而言，他同意他的观点；但是，正如前面已经提到的， [ ɪ n] in 在 [s ʌ m; s ə m] some 一些 [r ɪˈ sp ɛ kts, ri ːˈ sp ɛ kts, r əˈ sp ɛ ks, ri ːˈ sp ɛ ks] respects 尊重 [hi ː ; hi] he 他 [went] went 去 [ ˈ f ɜ ː rð ə r] further 更远 [ðæn; ð ə n] than 比 [ð ə ; ði] the 这 [sw ɪ s] Swiss 瑞士 [r ɪˈ f ɔː rm ə r] reformer 改革者在某些方面，他比那位瑞士改革家走得更远。 [hi ː ; hi] He 他 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [k ɔː ld] called 称为 [ði ː z] these 这些 [ ˈ j ɪ rz] years 年 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 " " " [ ˌ ju ː n ɪˈ v ɜ ː rs ə ti] university 大学 [k ɔː rs] course 课程 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ ped əɡɑːɡ ] pedagogue 教育家 , , , 他自己称这些年是他作为教育家的 “ 大学课程 ” ， " " " [b ʌ t; b ə t] but 但 [ðe ɪ ] they 他们 [ ˈɔː lso ʊ ] also 还 [ ˈ f ɜ ː rn ɪʃ t] furnished 提供 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [mi ː nz] means 方法 [tu ː ; t ə ] to 到 [k ə n ˈ t ɪ nju ː ] continue 继续 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ st ʌ diz] studies 研究 [ ɪ n] in 在 [ ˈ næt ʃ ( ə )r ə l] natural 自然的 [ ˈ h ɪ stri; ˈ h ɪ st ə ri] history 历史 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [hi ː ; hi] he 他 [hæd; h ə d] had 有 [k əˈ menst] commenced 开始 [ ɪ n] in 在 [ 'jein ə ] Jena 耶拿但他们也为他提供了继续在耶拿开始的自然历史研究的途径。 [hi ː ; hi] He 他 [hæd; h ə d] had 有 [le ɪ d] laid 铺设 [ əˈ sa ɪ d] aside 旁边 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ð ɪ s] this 这 [ ˈ p ɜ ː rp ə s] purpose 目的 [p ɑː rt] part 部分 [ ʌ v; ə v] of 的 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ sæl ə ri] salary 薪水 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ tu ː t ə r] tutor 导师 , , , 他为此预留了一部分做家庭教师的薪水。 [ænd; ə nd] and 和 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [p ə r ˈ m ɪ t ɪ d] permitted 允许 , , , [fr ʌ m; fr ə m] from 从 - 1810 - [tu ː ; t ə ] to 到 - 1812 - , , , [tu ː ; t ə ] to 到 [k ə m ˈ pli ː t] complete 完全的 [ ɪ n] in 在 [ ˈˈɡɑː t ɪ ŋ ə n] Gottingen 哥廷根 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˌ æstr əˈ n ɑː m ɪ k( ə )l] astronomical 天文 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ m ɪ n ə r əˈ l ɑː d ʒɪ kl] mineralogical 矿物学 [ ˈ st ʌ diz] studies 研究 1810 年至 1812 年间，他获准在哥廷根完成他的天文学和矿物学研究。 [jet] Yet 然而 [ð ə ; ði] the 这 [w ɪʃ ] wish 希望 [tu ː ; t ə ] to 到 [tra ɪ ] try 尝试 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ pa ʊ ɝ z] powers 权力 [æz; ə z] as 作为 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ ped əɡɑːɡ ] pedagogue 教育家 [ ˈ nev ə r] never 绝不 [d ɪˈ z ɜ ː rt ɪ d] deserted 荒凉的 [h ɪ m; ɪ m] him 他 ; ; ; 然而，他从未放弃过尝试担任教育家的愿望； [ænd; ə nd] and 和 [wen] when 什么时候 , , , [ ɪ n] in 在 - 1812 - , , , [ð ə ; ði] the 这 [p əˈ z ɪʃ ( ə )n] position 位置 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ ti ː t ʃə r] teacher 老师 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 - Plamann - [ ˈɪ nst ɪ tu ː t] Institute 研究所 [ ɪ n] in 在 [b ɜ ː r ˈ l ɪ n] Berlin 柏林 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈɔː f ə rd] o ff ered 提供 [h ɪ m; ɪ m] him 他 , , , 1812 年，当他获得柏林普拉曼学院的教师职位时， [hi ː ; hi] he 他 [ ə k ˈ sept ɪ d] accepted 公认 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它他接受了。 [ ˈ d ʊ r ɪ ŋ ] During 期间 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ li ːʒə r] leisure 闲暇 [ ˈ a ʊə rz] hours 小时 [hi ː ; hi] he 他 [d ɪˈ vo ʊ t ɪ d] devoted 奉献 [h ɪ m ˈ self] himself 他自己 [tu ː ; t ə ] to 到 [d ʒɪ m ˈ næst ɪ k] gymnastic 体操 [ ˈ eks ə rsa ɪ z ɪ z] exercises 练习 , , , 他利用空闲时间进行体操锻炼。 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ i ː v( ə )n] even 甚至 [le ɪ t] late 晚的 [ ɪ n] in 在 [la ɪ f] life 生活 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [a ɪ z] eyes 眼睛 [ ˈ sp ɑ :kld] sparkled 闪闪发光 [wen] when 什么时候 [hi ː ; hi] he 他 [spo ʊ k] spoke 辐 [ ʌ v; ə v] of 的 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [frend] friend 朋友 , , , 即使到了晚年，每当他谈起朋友，眼中依然闪烁着光芒。 [o ʊ ld] old 老的 [ ˈ d ʒ æn] Jahn 雅恩 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ð ə ; ði] the 这 [p əˈ l ɪ t ɪ k( ə )l] political 政治的 [ ˌ el ɪˈ ve ɪʃ ( ə )n] elevation 海拔 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ pr ʌʃə ] Prussia 普鲁士老雅恩，以及普鲁士的政治崛起。 [wen] When 什么时候 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ s ʌ m ə nz] summons 传票 " " " [tu ː ; t ə ] To 到 [ma ɪ ] my 我的 [ ˈ pi ː p( ə )l] People 人们 " " " [k ɔː ld] called 称为 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ d ʒ ɜ ː rm ə n] German 德语 [ju ː θ ] youth ⻘年 [tu ː ; t ə ] to 到 [w ɔː r] war 战争 , , , 当《致我的人⺠》这首号召歌召唤德国⻘年奔赴战场时， [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [hæd; h ə d] had 有 [ ɔː l ˈ redi] already 已经 [ ˈ ent ə rd] entered 进入 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ θ ɜ ː rti] thirty 三十 - - - [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [j ɪ r] year 年 , , , 福禄⻉尔当时已经三十一岁了。 [b ʌ t; b ə t] but 但 [ð ɪ s] this 这 [d ɪ d] did 做过 [n ɑː t] not 不是 [pr ɪˈ vent] prevent 防止 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [r ɪˈ za ɪ n ɪ ŋ ] resigning 辞职 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈɑː f ɪ s] o ffi ce 办公室 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ bi ːɪ ŋ ] being 存在 [w ʌ n] one 一 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [tu ː ; t ə ] to 到 [te ɪ k] take 拿 [ ʌ p] up 向上 [ ɑː rmz] arms 武器但这并没有阻止他辞去职务，并成为最早拿起武器的人之一。 [hi ː ; hi] He 他 [went] went 去 [tu ː ; t ə ] to 到 [ð ə ; ði] the 这 [ fi ː ld] fi eld 场地 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ l ʌ tso ʊ ] Lutzow 吕佐夫 [ ˈ je ɪɡə rz] Jagers 杰格斯 , , , 他和吕佐夫猎兵队一起去了球场， [ænd; ə nd] and 和 [su ː n] soon 很快 [ ˈ æft ə r] after 后 [me ɪ d] made 制成 [ð ə ; ði] the 这 [ əˈ kwe ɪ nt ə ns] acquaintance 熟人 [ əˈ m ʌ ŋ ] among 之中 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 ['k ɒ mre ɪ dz] comrades 同志们 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [ ˌ θ i ːəˈ l ɑː d ʒɪ kl] theological 神学 [ ˈ stj ʊ dnts] students 学生 - Langethal - [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ m ɪ d ə n ˌ d ɔ rf] Middendorf 米登多夫不久之后，他便结识了神学院的同学朗格塔尔和米登多夫。 [wen] When 什么时候 , , , [ ˈ æft ə r] after 后 [ð ə ; ði] the 这 [pi ː s] Peace 和平 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ pær ɪ s] Paris 巴黎 , , , [ð ə ; ði] the 这 [j ʌ ŋ ] young 年轻的 [frendz] friends 朋友们 [ ˈ p ɑː rt ɪ d] parted 分手了 , , , [ðe ɪ ] they 他们 [ ˈ va ʊ d] vowed 发誓 [ ɪˈ t ɜ ː rn( ə )l] eternal 永恒 [f ɪˈ del ə ti] fi delity 忠诚 , , , 巴黎和约签订后，这对年轻的朋友分别时，他们发誓永远忠诚。 [ænd; ə nd] and 和 [i ː t ʃ ] each 每个 [ ˈ s ɑː l ə mli] solemnly 庄严地 [ ˈ pr ɑː m ɪ st] promised 承诺 [tu ː ; t ə ] to 到 [ əˈ be ɪ ] obey 服从 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈʌ ð ɝ z] other's 其他的 [ ˈ s ʌ m ə nz] summons 传票 , , , [ ʃʊ d; ʃə d] should 应该 [ ˌ a ɪ ˈ ti ː ] it 它 [ ˈ ev ə r] ever 曾经 [k ʌ m] come 来两人都郑重承诺，如果对方召唤他们，他们一定会服从。 [æz; ə z] As 作为 [su ː n] soon 很快 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 [t ʊ k] took 采取 [ ɔː f] o ff 离开 [ð ə ; ði] the 这 [d ɑː rk] dark 黑暗的 [ ˈ ju ː n ɪ f ɔː rm] uniform 制服 [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [blæk] black 黑色的 [ ˈ je ɪɡə rz] Jagers 杰格斯 [hi ː ; hi] he 他 [r ɪˈ si ː vd] received 已收到 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [p əˈ z ɪʃ ( ə )n] position 位置 [æz; ə z] as 作为 [ ˈ kj ʊ re ɪ t ə r] curator 馆⻓ [ ʌ v; ə v] of 的 [ð ə ; ði] the 这 [mju ˈ zi ːə m] museum 博物馆 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ m ɪ n əˈ ræl ə d ʒ i] mineralogy 矿物学 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [b ɜ ː r ˈ l ɪ n] Berlin 柏林 [ ˌ ju ː n ɪˈ v ɜ ː rs ə ti] University 大学 , , , 弗罗⻉尔脱下黑衣猎兵的黑色制服后，立即在柏林大学矿物学博物馆担任馆⻓一职。 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [hi ː ; hi] he 他 [f ɪ ld] fi lled 已填 [so ʊ ] so 所以 [ ˈ ædm ə r ə bli] admirably 令人钦佩地 [ðæt] that 那 [ð ə ; ði] the 这 [p əˈ z ɪʃ ( ə )n] position 位置 [ ʌ v; ə v] of 的 [pr əˈ fes ə r] Professor 教授 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˌ m ɪ n əˈ ræl ə d ʒ i] Mineralogy 矿物学 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [ ˈɔː f ə rd] o ff ered 提供 [tu ː ; t ə ] to 到 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [fr ʌ m; fr ə m] from 从 [ ˈ swi ː d( ə )n] Sweden 瑞典他出色地完成了这项工作，以至于瑞典方面向他提供了矿物学教授的职位。 [b ʌ t; b ə t] But 但 [hi ː ; hi] he 他 [d ɪˈ kla ɪ nd] declined 拒绝 , , , [f ɔː r; f ə r] for 为了 [ əˈ n ʌ ð ə r] another 其他 [vo ʊˈ ke ɪʃ ( ə )n] vocation 职业 [ ˈ s ʌ m ə nd] summoned 被召唤 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [w ɪ t ʃ ] which 哪个 [ ˈ du ː ti] duty 责任 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌɪ nkl ɪˈ ne ɪʃ ( ə )n] inclination 倾⻆ [f ə r ˈ bæd ˌ f ə r ˈ be ɪ d] forbade 禁止 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ; t ə ] to 到 [r ɪˈ fju ː z] refuse 拒绝但他婉拒了，因为他肩负着另一项使命，责任和意愿都不允许他拒绝。 [h ɪ z; ɪ z] His 他的 [ ˈ br ʌ ð ə r] brother 兄弟 , , , [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ pæst ə r] pastor 牧师 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [ θ jj ә 'rind ʒ i ә n] Thuringian 图林根 [ ˈ v ɪ l ɪ d ʒ ] village 村庄 [ ʌ v; ə v] of 的 [gri ː sha ɪ m] Griesheim 格里斯海姆 [ ɑː n] on 在 [ð ə ; ði] the 这 [ ɪ lm] Ilm 电影 , , , 他的兄弟是图林根州伊尔姆河畔格里斯海姆村的一位牧师， [da ɪ d] died 死亡 , , , [ ˈ li ː v ɪ ŋ ] leaving 离开 [ θ ri ː ] three 三 [s ʌ nz] sons 儿子们 [hu ː ] who WHO [ ˈ ni ː d ɪ d] needed 需要 [æn; ə n] an 一个 [ ɪ n ˈ str ʌ kt ə r] instructor 讲师他去世了，留下三个需要老师的儿子。 [ð ə ; ði] The 这 [ ˈ w ɪ do ʊ ] widow 寡妇 [w ɪʃ t] wished 希望 [h ɜ ː r; h ə r] her 她 [ ˈ br ʌ ð ə r] brother 兄弟 - - - [ ɪ n] in 在 - - - [l ɔː ] law 法律 [ ˈ fri ː dr ɪ k] Friedrich 弗里德里希 [tu ː ; t ə ] to 到 [f ɪ l] fi ll 充满 [ð ɪ s] this 这 [ ˈɑː f ɪ s] o ffi ce 办公室 , , , [ænd; ə nd] and 和 [ əˈ n ʌ ð ə r] another 其他 [ ˈ br ʌ ð ə r] brother 兄弟 , , , 寡妇希望她的姐夫弗里德里希担任这个职位，以及她的另一个兄弟。 [ ə ; e ɪ ] a 一个 [ ˈ f ɑː rm ə r] farmer 农⺠ [ ɪ n] in 在 - Osterode - , , , [ ˈ w ɑː nt ɪ d] wanted 通缉 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [tu ː ] two 二 [b ɔɪ z] boys 男孩们 [tu ː ; t ə ] to 到 [d ʒɔɪ n] join 加入 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ tri ː o ʊ ] trio 三人组奥斯特罗德的一位农⺠希望他的两个儿子加入这三人组。 [wen] When 什么时候 [ ˈ fre ɪ b ə l] Froebel 福禄⻉尔 , , , [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [spr ɪ ŋ ] spring 春天 [ ʌ v; ə v] of 的 - 1817 - , , , [r ɪˈ za ɪ nd] resigned 辞职 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [p əˈ z ɪʃ ( ə )n] position 位置 , , , 1817 年春天，福禄⻉尔辞去了他的职位。 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [frend] friend 朋友 - Langethal - [ ˈ b ɛ gd] begged 乞求 [h ɪ m; ɪ m] him 他 [tu ː ; t ə ] to 到 [te ɪ k] take 拿 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ br ʌ ð ə r] brother 兄弟 [ ˈɛ dw ɝ d] Eduard 爱德华 [æz; ə z] as 作为 [ əˈ n ʌ ð ə r] another 其他 [ ˈ pju ː p( ə )l] pupil 瞳孔 , , , 他的朋友朗格塔尔恳求他收自己的弟弟爱德华为徒。 [ænd; ə nd] and 和 [ð ʌ s] thus 因此 - Pestalozzi's - [ ɪ n ˌ θ u ː zi ˈ æst ɪ k] enthusiastic 热情的 [d ɪˈ sa ɪ p( ə )l] disciple 弟子 [ænd; ə nd] and 和 [ ˈ k ɑː mræd] comrade 同志 [fa ʊ nd] found 成立 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [ ˈ d ɪ r ɪ st] dearest 亲爱的 [w ɪʃ ] wish 希望 [f ʊ l ˈ f ɪ ld] ful fi lled 已完成就这样，裴斯泰洛⻬的热情⻔徒和同志实现了他最渴望的愿望。 [hi ː ; hi] He 他 [w ʌ z; w ə z] was 曾是 [na ʊ ] now 现在 [ð ə ; ði] the 这 [hed] head 头 [ ʌ v; ə v] of 的 [h ɪ z; ɪ z] his 他的 [o ʊ n] own 自己的 [sku ː l] school 学校 [f ɔː r; f ə r] for 为了 [b ɔɪ z] boys 男孩们 , , , 他现在是自己创办的男子学校的校⻓。 [ænd; ə nd] and 和 [ði ː z] these 这些 [f ɜ ː rst] fi rst 第一的 [s ɪ ks] six 六 [ ˈ pju ː p( ə )lz] pupils 学生 — — — [æz; ə z] as 作为 [hi ː ; hi] he 他 [ho ʊ pt] hoped 希望 [w ɪ ð; w ɪ θ ] with 和 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ k ɑː nf ɪ d ə ns] con fi dence 信心 [ ɪ n] in 在 [ð ə ; ði] the 这 [st ɑː r] star 星星 [ ʌ v; ə v] of 的 [s ə k ˈ ses] success 成功 [p ɪˈ kju ː li ə r] peculiar 奇特 [tu ː ; t ə ] to 到 [so ʊ ] so 所以 [ ˈ meni] many 许多 [men] men 男人 [ ʌ v; ə v] of 的 [ ˈ d ʒ i ː ni ə s] genius 天才 — — — [m ʌ st; m ə st] must 必须 [su ː n] soon 很快 [ ɪ n ˈ kri ː s] increase 增加 [tu ː ; t ə ] to 到 [ ˈ twenti] twenty 二十他满怀信心地认为，这最初的六名学生 —— 就像许多天才人物那样，对成功之星充满信心 —— 很快就会增加到二十名。 [s ʌ m; s ə m] Some 一些 [ ʌ v; ə v] of 的 [ði ː z] these 这些 [b ɔɪ z] boys 男孩们 [w ɜ ː r; w ə r] were 是 [ ˈ spe ʃə li] specially 特别 [ ˈɡɪ ft ɪ d] gifted 天才 : : : [w ʌ n] one 一 [b ɪˈ ke ɪ m] became 成为 [ð ə ; ði] the 这 [ ˈ sk ɑː l ə r] scholar 学者 [ænd; ə nd] and 和 [ ˌ p ɑː